投稿が遅くなってしまいました。

５年生の宿泊学習の２日目です。

２日目の午前中は、自然の家の周辺のオリエンテーリングをしました。高得点を目指し、自然の中で、班で協力しながら活動することができました。

午後は、白河市の小峰城に移動し、震災についての講話をいただきました。震災で崩れた城壁の復旧のお話を聞きました。

２日間、大きなけがもなく楽しく活動できました。帰校式での子どもたちは、すごく充実した表情をしていました。

６月１５日（火）〜１６日（水）にかけて、国立那須甲子青少年自然の家に宿泊学習に行ってきました。

初日の活動は、茶臼岳登山。大きなけがもなく、全員で無事に登ることができました。

夜は、自然の家でキャンプファイヤーをしました。
みんなで楽しくレクリエーションをしました。
火を囲みながら、思い出に時間を過ごすことができました。



【２日目に続きます。】

５年生の理科の学習で育てているインゲンマメ。

だいぶ成長してきました。

子葉の役割を予想し、半分に切ったインゲンマメの子葉に、ヨウ素液をたらし、その変化を観察しました。

１・２組の実験同様、青むらさき色に変化し、でんぷんがあることを確認しました。

このでんぷんを使って発芽していたのですね。

今日も、インゲンマメの植え替えをしました。

今日は３組です。

発芽後の子葉の様子も見ることができます。

今日は２組が、インゲンマメの植え替えをしました。

発芽して、子葉が小さくなり、しわくちゃになっていました。

子葉の役割は何だろうか？

今日は、水につけて柔らかくした子葉をカッターで切り、観察しました。

小さな葉のようなものも見られました。

そして、ヨウ素液を垂らしてみると、青紫色に変化。

さて、どうしてかな？