４年生の教室の窓に、子どもたちが作成した、飾りがつけられました。

ていねいに、きれいに、かわいらしく作成してくれました。

見ていると、なぜかワクワクしますね。

子どもたちが楽しみにしている、冬休みやクリスマスやお正月も、もうすぐですね。

４年の理科「物のあたたまり方」では、

金属のあたたまり方

空気のあたたまり方

水のあたたまり方　の学習をしました。

理科室も使い、たくさんの実験や観察を行いました。

写真は水のあたたまり方の実験観察です。

示温インク（サーモインク）の入った水（青色）を温めると、ピンク色に変わっていきました。
実験後、そのままにしておき、冷めていくと、また青色に戻っていきました。

また、味噌を沈めた水も温めてみました。実験用コンロの火をあてると、味噌が上に上がっていき、ビーカーの中をぐるぐる回る様子を見て、歓声が上がりました。

１８日に引き続き、今日は２回目の「ｍｂｏｔ」を使ったプログラミング学習を行いました。

さらに、どんどんステップアップし、紙のコースの上を動くようプログラムすることができました。

さらに、オリジナルの動きをさせるプログラミングにも挑戦している子もたくさんいました。
数台に同じようにプログラムし、まるでｍｂｏｔが並んで息の合ったダンスをしているような素敵な動きを作り出す子どもたちもいました。

４年３組のプログラミング学習の様子です。

ｍｂｏｔという車のような機械を、ｉｐａｄを使用し、動きの指示を組み合わせて、要求された通りの動きをさせました。

クリアすると「ＷＩＮ」の表示が出て、どんどんステップアップしていきます。

夢中になって取り組んでいました。

水や空気を温めたり、冷やしたりしたとき、体積はどうなるのだろうか。

今日は、その実験を行いました。

試験管の中の水や空気を、お湯につけたり、氷水で冷やしたりしてみました。

子どもたちからは、驚きの声が。

応援に来てくださった、おうちの方へ、みんなでお礼のごあいさつをしました。

がんばり、やり遂げた子どもたちの顔も、空も晴れ晴れとしていました。

閉会式での、感想発表の様子です。

どの子も、これまでの新記録を目指し、がんばりました。

全員完走ができ、また、応援もがんばりました。

閉会式では、４名の代表が、持久走大会を終えての感想を堂々と発表しました。

天気がよく、絶好の日和の中、４年生の持久走大会が行われました。

開会式で、校長先生からお話をいただいた後、男女各２グループ、合計４グループが順番にスタートしました。

校庭には、たくさんの保護者のみなさんが応援に来校してくださいました。
ありがとうございました。

今朝は、ものすごい濃霧でした。
通常なら、朝のうちに霧が晴れて、天気がよくなることが多いのですが、今日はなかなか霧が消えませんでした。

４年生が育てているヘチマ。
すっかり葉も枯れ、実が目立っています。
数えてみると２１個ほどの実があります。

冬が近づいてきましたね。

今日の５校時、４学年での交通安全教室を行いました。

自転車乗りでの危険、交差点での危険などの話を聞き、安全な乗り方などについて学習しました。

今日の４年生の音楽は、講師の先生方をお招きし「琴の学習」を行いました。

一人１台ずつ、演奏体験できるよう、たくさんの琴をお持ちいただきました。

洗濯物が乾く。雨で濡れた校庭がいつのまにか乾いている。

なぜだろう？

そこで実験。

２つのビーカーに同じ量の水を入れて、片方にだけラップのふたをし、数日置いてみました。

さて、結果は？

９月にできなかったクラブ活動。今回は、換気などに配慮して実施しました。

久しぶりのクラブ活動に子どもたちは生き生きと楽しそうに取り組んでいました。

理科クラブは「空気砲づくり」です。

昔遊びクラブは「ハンカチ落とし」やいろいろな遊びに取り組んでいました。

例年なら、聴覚支援学校さんの子どもたちも来校し交流をしていましたが、今回は、新型コロナウィルス感染症の感染防止の観点から見送らせていただきました。

４年生が栽培しているヘチマ。
大きなヘチマに交じって、これから大きくなるだろうと思われるヘチマの実の赤ちゃんが。
雨が続き、成長が遅れたかもしれません。これからどんどん大きく育ってほしいです。

そして、そのヘチマの苗の根本付近には、小さな穴がいくつか。
じっと観察していると、数匹のコオロギが顔を出しては隠れる、を繰り返していました。

秋ですねえ。

今日の４年生の体育は、リレーの練習などを行いました。

内側のコースと外側のコースを使い、みんな元気よく走りました。

大きな紙に貼って出来上がった作品です。

４年生の図工、今日は「色合い　ひびき合い」の学習です。

小さく切った複数の白の画用紙を手のひらにのせ、絵の具を直接紙の上に出して、指で絵の具を塗っていきました。

複数の絵の具が交じり合って、偶然生まれる模様や色合いを楽しみました。
色を塗った複数の画用紙を、大きな画用紙に並べて貼り付けて完成させました。

水をあまり混ぜない絵の具の面白さや、指でなぞると出来上がる不思議なグラデーションなどを楽しみながら、みんな夢中で作品づくりに取り組みました。

今日は、日差しが強く、いよいよ、夏！という感じの、最高のプール日和でした。

４年生の元気な声が響き、時間いっぱいまで、泳ぐ練習をがんばりました。

今日の４年１組と３組の体育での水泳の学習の様子です。

今日は、泳力の記録に挑戦です。

２５ｍを泳ぎタイムを記録する人。

ビート板を使用して２５ｍに挑戦する人。

それぞれの目標に向かってがんばっていました。

記録の終了後は、フリータイム。

おもいっきり楽しんでいました。