これまでの家庭科の学習で、ゆでたりいためたりする調理について学習してきた６年生。
小学校生活最後の調理の学習では、これまでに学習したことを生かして、家族のために作る献立を考えました。
どの班も、栄養のバランスや彩りに気をつけて、試行錯誤しながら計画を立て、調理実習に臨みました。
調理をしながら、使わない用具を片付けたりテーブルをこまめにふいたりと、みんなで協力して実習を行うことができました。

今日は、１年生と６年生の児童集会でした。
６年生が計画し、新聞乗りゲーム、だるまさんの一日、東西南北ゲームを行いました。
１年生と６年生がいっしょに活動するのは、スポーツテスト以来です。
仲良く手をつなぎながら、楽しい時間を過ごすことができました。

１〜３年生が遠足に行っているあいだ、６年生は学校でお留守番をしていました。
昼休みになると、三階多目的室から、鼓笛の練習の音が聞こえてきました。
様子を見に行くと、何人かの６年生が鼓笛の練習をしています。
すると、ぞくぞくと６年生が楽器を持って集まってきて・・・
いつの間にかたくさんの６年生が練習に加わっていました。
１０月に行われる地域の鼓笛パレードに向けて、自分たちで時間を見つけて練習に励む姿がとても頼もしかったです。
運動会以来の鼓笛披露の場、かっこいい姿を見せようと６年生もがんばっています。
ぜひご覧ください。

　家庭科の学習で、野菜炒め・スクランブルエッグの調理を行いました。
調理の手順にも慣れてきて、グループのみんなで協力しながらスムーズに調理を行うことができました。
自分たちでつくった野菜炒めの味は格別だったようです。
次の日には、「おうちで作りました！」と報告してくれた人もいました。

　５日、６年生は、１年生といっしょにスポーツテストを行いました。
手をつないで移動したり、測定の仕方を教えたり、スポーツテストの後には教室で本の読み聞かせをしたりしました。
６年生、スポーツテストは６年目ですが、いざ教えるとなると難しかったようです。終わった後には、「緊張したー！」「でも、かわいかった！」の声。
６年生にとっても貴重な経験となりました。