５年生の理科。

春のころは雲が西から東に動くことが多いことや、西から天気が変化してくることなどを学習しています。

耳や鼻や肌で感じることや、これまでの経験からの勘、観察、から自分でも天気を予想することに挑戦しています。

気象情報の一つとして、「お天気ペーパー」というものを全員分作成しました。
塩化コバルトと食塩を水で溶かして、ろ紙にしみこませたものです。
連休明けに、５年生が使用します。

湿度に反応します。

５年生の各学級の、雲の観察が今日でいったん終了です。
数回の観察を経て、記録した観察カードをもとに、天気の変化と雲の様子の関係を考えます。
写真は２組さんの観察の様子です。

今日は交通安全教室がありました。
命に関わる大切な講話に、子どもたちは真剣な態度で臨んでいました。

今日は、３組さんと１組さんが空の様子の観察・記録を行いました。
昨日の青空とはうって変わって、空一面の雲。
でも、明日は晴れる、と予想した子も。
さて、どうなるか。

５年生最初の理科の学習は「天気の変化」です。
写真は昨日の空と今日の空です。
天気の変化と雲の様子は関係があるのだろうか。
空の雲の観察を繰り返し、さぐっています。
今日は３組さんが、校庭へ出て、観察・記録しました。
今日は、東の方には雲がありましたが、南の方は、雲のないきれいな青空でした。

今日は着任式・始業式がありました。
元気いっぱい、全員登校しました。
クラス、担任も変わりました。
新しい出会いを大切にしましょう。