図工の「おもしろ筆」に取り組みました。木の枝や草花などの自然物、毛糸やビーズなどの手芸用品をうまく組み合わせて作りました。「これでかいたらどんなふうになるのかな」と想像しながら楽しく作ることができました。できた筆は廊下に掲示しました。材料集めのご協力、ありがとうございました。

算数の授業で直方体の体積の公式はどうして「たて×横×高さ」なのかを考えました。図をかいたり、１立方センチメートルの立方体を使ったりしながらみんな一生懸命考えました。

イベント係主催で昼休みにドッチボールをしました。たくさん体を動かし、汗びっしょりで教室に帰る子もいました。

　連休前に、交通安全教室が行われました。今回は、３，４年生で、「安全な歩行と自転車の乗り方」について学習しました。小学生の事故は、飛び出しが一番の原因になっていることやヘルメットの大切さ、自転車は、点検をしっかりして乗るなどのお話と、車両を校庭に入れての事故が起こるときの様子を実際に行っていただきました。子ども達は、悲鳴のような声をあげ、絶対に事故にあわないように気を付けるという気持ちになったと思います。３年生は、６月６日の午後に、自転車教室を行います。それまでに自転車の練習を家庭でしていただけると助かります。

今日は、初めての家庭科の調理実習でした。お茶の入れ方を実践しました。上手に入れたお茶をみんなで楽しみました。

　３年生になり、初めて社会科の学習が始まりました。まずは、学校の周りを探検し、自分たちの町にはどんな建物があるかやどんなふうに土地が使われているかを探検してきました。交通ルールを守り、安全に行って来ることができました。

今日は、第１回授業参観日でした。保護者の皆様、おせわになりました。そしておいしい弁当に大喜びの子どもたちです。

　４月２３日、交通安全教室が行われました。昭和ドライバーズカレッジの先生に来ていただき、道路を歩くとき危険なことを教えていただきました。校庭を道路に見立てて、横断歩道での歩き方、危ないことを実際に見せていただきました。教えていただいたことを忘れずに、安全に登下校できるようにしましょう。

英語の学習で、名前のスペルを尋ねる表現を学習しました。友だち同士で、楽しくスペルを聞き合うことができました。

　４年生がスタートして３週目となりました。温かい日も多く、自転車に乗って出かけることも増えてきているように思います。
　今日は、交通事故にあわないように改めて道路の歩き方、自転車の乗り方を学習しました。今日学んだことを生かして安全に歩行したり、自転車に乗ったりしてほしいですね。

４月１９日（金）の朝の時間に、２年生に「学校案内をしてくれてありがとう」の気持ちをこめたお手紙を各クラス２名が渡しに行きました。緊張している様子の１年生でしたが、２年生に「ありがとう」と言われるとうれしそうな表情をしていました。　学校案内で仲良くなり、休み時間には、２年生が１年生教室に遊びに来てくれます。１年生は、お姉さんお兄さんに会えることを楽しみにしています。

４月１８日(木）の３校時目の体育は校庭の遊具を使って活動しました。こどもたちはお友だちと譲り合って仲良く遊具を使うことができました。鉄棒では、お友だちに回り方を教えている姿が見られました。

　今日、５年生はAETの先生と英語の授業をしました。
自己紹介の歌を歌ったり、好きな教科や食べ物をみんなに発表したりしました。

思い思いの色や線で自由にもようを描きました。次回は、描いたもようを組み合わせて、自分の心を表現します。

学活の時間に係活動を決めました。それぞれの係で学級のみんなが楽しめるような計画を立てていたので、これからの活動が楽しみです。

　４月１６日に、１年生を迎える会がありました。当日まで、わくわくどきどきしながら「なかよしになりたいな。」と話していました。まず、１年生にあさがおの種とメダルのプレゼントをしました。その後学校探検をしました。優しく手をつないで、お部屋の説明をしました。今回の活動を通して、２年生が、お兄さんお姉さんとして、学び合う集団に育っています。

4月16日火曜日に、1年生をむかえる会がありました。
体育館に入場したときには、緊張している様子の1年生でしたが、やさしい２年生のお兄さんとお姉さんたちに学校案内をしてもらっているうちに打ち解け、仲良く校舎内をまわっていました。
子どもたちは、初めて入る教室に目を輝かせていました。

２年生からメダルとアサガオの種をもらいました。アサガオの種はおうちで植えてみてください。

　国語の授業では、自分の名前の頭文字を使って自己紹介文をつくりました。完成した自己紹介文を友だちに紹介することで、自分の新たな一面を伝えることができました。

　本日、５年生は学年集会をしました。
よい姿勢、態度で話を聞いた後、クラス関係なくゲームを楽しみました。

　天気の変化の学習をしました。タブレットで、空の写真を撮影し、雲の量の変化を調べました。