５時間目の体育で、初めてプールに入ることができました。プール開きをしてから２週間、待ちに待った水泳学習の始まりです。水は冷たく感じられましたが、子ども達の歓声が響き渡り、どの子も笑顔で取り組んでいました。

毎年、校舎の軒下など、あちこちに「ツバメの巣」が作られます。

親鳥が頻繁にひな鳥にえさを運んでいて、ひなたちがそれを待って、巣から身を乗り出しています。

西昇降口入り口には、今年もツバメの巣があります。

２日（金）、避難訓練（引き渡し訓練）がり、西昇降口から下校となります。

ご来校の際は、落下物（ひなのふん）にご注意ください。

学校だより第４号を掲載しましたので、ご覧ください。
学校だより第４号

６年生が実験用に栽培しているじゃがいも。

花が咲きました。

本日、教職員の研修として、救急法等講習会（心肺蘇生法・ＡＥＤ講習会）を実施しました。

講師は、日本赤十字福島県支部　赤十字救急法指導員の佐藤先生です。

プール学習等における、万が一に備え、心臓マッサージやＡＥＤの操作方法について、実技を通しての研修を行いました。

事故のない学校生活、学習ができるようにしたいです。

　本日、２５日（木）、総合の福祉の学習で、「高齢者疑似体験・ブラインドウォーク体験」を行いました。郡山市社会福祉協議会の講師の方６人が来校し、子ども達に、高齢者体験をさせてくれました。１装備が１０万もするセットを２０セットぐらい持ってきてもらい、おもりのついた装備品の付け方を丁寧に教えていただき、その装備をしたまま「ラジオ体操」を行うことなどの体験をさせてくれました。子ども達は、それぞれ「重い。」「腕が上がらない。」「もう外したい。」などお年寄りがたいへんなことが分かったようでした。福祉というのは、、お年寄りだけに当てはまらず、みんなが幸せになるようにやさしくする社会にすることだということも教えていただきました。貴重な体験ができました。

理科室には人体模型があってびっくり！！校長室にはたくさん写真があって不思議がいっぱい。学校の中には今まで見たことがないものがたくさんあって興味津々です！次はまだ行ったことがない教室を探検します。いまからどきどきわくわくです。

　先週、全校児童が体育館に集まり、プール開きを行いました。校長先生から安全に泳ぐようにすることと体育主任の先生から、水泳学習の約束の話がありました。また、各学年の代表が「水泳のめあて」を発表しました。楽しくプールに入れるようにルールを守って入らせていきたいです。

食べるとき、だ液はどんなはたらきをしているのか？

噛みやすくしている。飲み込みやすくしている。ほかには？

実験しました。（演示実験）

１　お湯の中で、「ごはん」をガーゼにくるんでつぶした、白い液体。

　　体温と同じくらいにするために、４０度くらいのお湯を使いました。

２　２つの試験管に、この「ごはん」の液を入れました。

３　片方にだけ「だ液」を入れ、お湯であたため約１０分。

４　２つの試験管にヨウ素液をたらすと。

結果は？

片方は「青むらさき」に。つまり、でんぷんがありました。

でも、もう片方は・・・。

さて、どっちが「だ液」を入れた試験管でしょうか？

昨日は雨で肌寒かったですが、今日は快晴。

お昼休みには、たくさんの子どもたちと、先生方が、校庭で元気に遊んでいました。

まん丸い「どろだんご」を作っていた子どもたちが、

「見て！見て！」と。

ジャングルジムの上も気持ちよさそうです。

だ液のはたらきを調べる前に、食べ物のでんぷんを調べました。

ごはんに引き続き、うどん・パン・かたくり粉。

おまけにペーパータオルも調べてみました。

どれも、ヨウ素液をたらすと、青むらさき色に変化しました。

どれも、でんぷんが含まれていました。

学校だより第３号を掲載しましたので、ご覧ください。
学校だより第３号

　今週は、2回目の書写の授業がありました。初めて墨と筆を使いました。ていねいに慎重に取り組みました。
　金曜日は、アンバー先生と一緒に外国語の学習を行いました。気分を伝える言葉をジェスチャーを加えながら伝え合いました。

５月１８日（木）、２年生はさつまいもの苗を植えました。
子どもたちは、葉っぱや軸をじっくり観察し、「どうやってお芋になるんだろう。」、「葉っぱは思ったよりも小さいんだね。」などと興味津々な様子でした。
ひとりひとり大切に畑に植えて、「お水をあげよう。」、「草むしりもしてあげなきゃ。」とやる気満々の子どもたち。
収穫が楽しみです。

探検した部屋で、なにがあって、お仕事している人がだれかなとわくわくしながら探検しました。子供たちだけで地図を見ながら、グループで協力しながら探検しました。次の探検も楽しみです！

ろうそくが燃えた後、

約０.０３％の二酸化炭素、はどのくらい増えるのか。

約２１％の酸素は、どのくらい減るのか。

気体採取器・気体検知管を使って、各学級、各班、とても上手に実験ができました。

なんと二酸化炭素は、１％以上になり、２.８％になった班も。

７０倍以上増えていました。

一方、酸素は、１８％や１９％や１４.４％などの結果に。
（０％にはならないんですね。）

２〜３％程度減ったことになります。

今度は、「動物のからだのはたらき」の学習です。

理科の学習で、ほうせんかの種を植えました。少しずつ芽が出始めました。毎朝、ていねいに水やりをしています。
書写の学習が始まりました。書写の準備や片付け方などを学びました。

１７日の朝、植木鉢を見たら芽が出ているものがありました。水やりをやる楽しみがますますふえました！

全校生が集まっての全校集会で「プール開き」が行われました。
校長先生からは、「プールがきれいになったのは、多くの人の協力があったおかげなので大切に使ってほしい」「安全に気をつけて学習してください」というお話がありました。
各学年代表からは、「今年のプール学習でがんばりたいこと」の発表ありました。「どのくらい」「どの泳ぎを」「どんなふうに」と具体的な目標が述べられました。
最後に体育主任の先生のお話で確認をしました。
プールに入れる期間は、短いからこそ１回１回の練習を大切に、しっかりとした目標意識をもってがんばれるといいですね。

　５月１５日（月）、郡山市税務署の方々をお迎えして、租税教室が行われました。税金の種類は50種類以上もあると知って驚く子どもたち。さらに、税金の重さを実感するために1億円のレプリカも持たせていただきました。最後には、DVDで税金のない世の中はどうなってしまうのかということを知り、今までより税金を身近に感じたり、大切さを強く実感したりした子どもたちでした。