雪が降り、寒い朝となりましたが定刻通り、ムシテックワールドに向けて出発しました。
実りの多い見学学習にしてきたいと思います。

　始業式から１週間がたちました。子ども達も少しずつ、生活のリズムが整ってきました。いつも元気いっぱいの４年生。３学期も毎日を、笑って楽しく過ごしていきたいと思います。
　あっという間の３学期。５年生まで残りも４６日となり、桜小学校の立派な５年生になれるように、一人一人が当たり前のことを当たり前にできるように気をつけながら生活しています。
　

５年理科
「人の子どもは、母親の子宮の中でどのように育って、生まれてくるのか。」
　これについて、グループごとに調べ学習をしました。

　リーダーを中心に集まって活動の見通しを立てるグループや、保健室の先生に質問しに行く子、友達と一緒に図書やインターネットで調べる子など、さまざまな活動の姿が見られました。

　冬休みが終わり、３学期スタート！５年生の元気な声と笑顔が、学校に戻ってきました。
　３学期は、最高学年へのステップ。５年生の子どもたちが大きく成長できるよう、充実した毎日を過ごしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

２学期最後の昼食は，お弁当。家庭科で作成したランチョンマットを広げて，おいしいお弁当をいただきました。手作りっていいですね！みんなの笑顔もいいですね。
２学期間ありがとうございました！

　冬休みが明け、久しぶりの登校です。

　第３学期始業式では、校長先生から、「思いやり算」についてお話がありました。「（＋）たすけあう」、「（−）ひきうける」、「（×）声をかける」、「（÷）いたわる」。他人を思いやることができる桜っ子を、今後も目指したいものです。

　また、メジャーリーガーの大谷選手から贈られたグローブの紹介もありました。こらから、順に学級に回します。自分の目標について、改めて考えるきっかけになればいいですね。

　校長先生のお話を、静かに聞く桜っ子。また、代表児童は、２学期のさまざまな学習や活動を振り返り、がんばったことや３学期に向けた思いなどを、堂々と発表しました。

　式の後には、賞状の伝達も行われました。

　今朝は一段と冷えこみました。そんな中でも、交差点には見守り隊や保護者の方の姿が。毎日、本当にありがとうございます。

「学校に来るまでに、２回滑って転んじゃった。」
と話す児童もいて、ズボンには雪が付いていました。

　雪遊びができるのはいいですが、冬は道路では気をつけなくてはならないですね。

　３組の調理実習の様子です。

　２組の調理実習の様子です。

　先週、調理実習を行いました。
　今回は、ジャーマンポテトと野菜ベーコン巻きの二品でしたが、前回よりも手際よく作ることができました。
　みんなで作った料理を「おいしい！」と笑顔で食べる姿がとても印象的でした。
　冬休みにも、学んだことを生かして再チャレンジできるといいですね！
　１組の調理実習の様子です。
　

１２月１５日（金）に地域力を生かした働き方改革事業の一環として、関根幸子先生をお招きし、ヒップホップダンス教室を行いました。「私は最強」の曲に合わせて楽しくダンスをしました。１月に２回目があり、ダンスが完成する予定です。

　細く裂いたビニール製のテープが宙に浮く！・・・はず。

　２学期最後の給食は、「お楽しみ献立」。
　ミネストローネスープやミートボールなどに、あらかじめ選んでおいたケーキがデザートで付きました。気分は、もうクリスマス！！
　１年生も、おいしそうに食べていました。

２学期最後の書写で，書きぞめの練習をしました。５年生の課題は「早春の光」です。
手本をよく見ながら，点画の接し方や文字の中心，漢字とひらがなのバランスなどに注意して，練習に取り組みました。

体育科の授業で，長なわ８の字跳びと短なわの練習に取り組みました。
８の字跳びは学年合計回数の目標を３分間で３００回と決め，その目標に向かってがんばっています。
３学期にはなわとび記録会があります。前跳び・二重跳びのSランク目指して始動！授業が終わった後も友達と練習する姿がありました。

　投稿したものが放送委員に読んでもらえるという、お昼の放送のコーナーが人気です。
　ある日の昼休み、放送室の前には、用紙を取りにたくさんの子どもたちが集まっていました。

５年理科
　食塩やミョウバンを水にどんどん溶かしたり、溶けた物をとり出したりする実験に、意欲を持って取り組んだ５年生です。

１年体育
　タイマーを設定し、みんなで一斉に跳びました！

　１２月１３日（水）、１年生がＩＣＴ支援の先生と、タブレットの学習を行いました。
　タブレットを使っての、プログラミング学習の導入のほんの触りのところを実際にやってみました。「動かしたいものを選んで、動かす指示を出す」という１年生にとっては、プログラミングというよりはゲーム的な活動でしたが、自分の考えた動きでそれぞれ動くので、友達と見せ合って楽しんでいました。
　また、次の機会には、新しい学習ができればと思います。