白組さんのダンスです。

２・５年のペア学年種目。
紅組さんのダンス。

理科室で、
実験の準備に取り組む５年生。
協力しながら、
活動しています。

５年２組の担任が、１組の書写の授業をしています。
本校の高学年では、
一部の教科において、
学級担任制ではなく教科担任制をしています。
より多くの先生と学習に取り組むことができ、
学年の意識が育っているようです。

アレレレレー
５年１組担任が、５年２組の書写の授業をしています。

お互いの気づきを交流しています。
タブレットが大活躍です。

さすが、５年生。
天気を予想するとは、高度な学習内容です。

かさを調べるために、
熱心に１立方メートルの立方体を敷き詰める５年生。
操作活動を通しながら、
学びを深めていきます。

静かな雰囲気の中、
「ふるさと」を書く５年生。
ひらがなは、むずかしいかな？

１組が算数、
２組は国語の学習に取り組んでいます。

５年生のみなさんもがんばっています。
昨年度より、
どれぐらい学力が伸びたかも、
楽しみですね。

高学年になった５年生。
はじめが肝心です。
さっそく、
学年集会を開きました。
２人の学級担任が力を合わせて、
５学年を運営していきます。
５年生のみなさんも、
真剣にお話に耳を傾けていました。

高学年の仲間入り。
がんばれ！５年生。