６年生を送る会に引き続いて、鼓笛移杖式を行いました。
　６年生にとっては小学校最後の演奏とあって、気持ちの入った素晴らしい演奏でした。その後、指揮杖や楽器の受渡が行われました。６年生は引き継ぐ５年生や４年生に、頼んだよ、とそっと一言を添えていました。
　今までの活躍とリーダーシップに感謝します。ありがとう、６年生。

　３月４日（月）です。朝から冷たい雨が降っています。
　さて、２校時は、５年生の企画運営による「６年生を送る会」を行いました。３つのヒントから６年生をあてる「この６年生は誰でしょう」ゲームや、メッセージ伝言ゲームを行ったりして、楽しい時間を過ごしました。

　２月２８日（木）です。いよいよ２月も最終日となりました。
　５年生は、６年生を送る会の準備に大忙しです。２０人全員で体育館の飾り付けを行っています。６年生から、片平小学校のバトンを受け取る準備はできました。

　２月１８日（月）です。あと１０日で２月もおしまいです。
　５年生の掲示板に目をやると、タブレットで撮影した写真を活用して、何かに見立てて絵に表現していました。何気なく見ているものでも、見ようによっては様々に変化するものだなぁ、と感心しました。

　２月７日（木）です。
　図画工作科でクランクを利用した「しかけ遊び」をつくったので、職員室の先生方にできばえを披露しました。追いかけっこをしているもの、跳びはねているもの、太鼓を叩いているもの、うさぎとかめの競争…、子ども達の発想は限りがありません。
　一人一人の「よさ」に、先生方も笑顔になりました。

　１１月３０日（金）です。冬に特有のねずみ色の雲がたちこめています。
　さて、今日は福島民報社より出前授業として、市川先生においでいただきました。新聞の歴史や新聞ができるまでのことをわかりやすく説明してくださいました。また、学級全員の写真と記事があっという間にできあがって、手元に届くと「すごーい」と声が上がりました。
　今やスマホ（タブレット）を使うと情報を得ることができます。しかし800項目15000行もの情報を一度に得ることはできません。新聞のすばらしさを感じた時間でした。
　市川先生、取材にいらっしゃった三本杉先生、ありがとうございました。

　１１月２９日（木）です。５年生は３，４校時にＡＧＣ出前講座を受講しました。
　ガラスというと窓ガラスを想像しますが、ガラス製造の技術は私たちの生活に密着したものです。ＣＤやＤＶＤを読み込むレーザーの上に乗っているものや、液晶テレビの画面そのものに活用されています。なんと、そういう技術で生産しているのは世界で３カ所しかなく、日本では郡山（工業団地）しかないそうです。
　先端技術の説明とともに絵付け体験、そして純度９９．９％のガラス棒をのぞく貴重な経験もさせていただきました。
　ＡＧＣの皆さん、ありがとうございました。
　

　１１月２７日（火）です。天気を見ていたら南会津の最低気温は氷点下になっていました。山々は頂上を白く染め始めました。
　寒くなって学校の暖房器も「試運転」です。そんな中でも、５年生はがんばっています。続けることは自分とのたたかいです。

　１１月１３日（火）です。今日の朝も暗くて、起きるのにたいへんでした。
　がんばっている５年生を見かけると、自分もがんばらなくては…。
　持久力記録会が終わっても、自主的に走っています。
　継続は力なり！

　１０月３１日（水）です。
　５年生では、英語の時間にみんなで扮装してハロウィンを楽しみました。

　今日は５年生の作品をご紹介します。

　９月１０日（月）の２校時目に授業研究をしました。
　さて、問題です。２４と３６の公約数を素早く見つけるためには？
　２４個のキャンディと３６個のチ○ルチョコが差し入れありました。何人に分けたらよいでしょうか。
　問題の意味がわかりましたか？例えば１人だったら独り占めできます。２人だったらキャンディは１２個、チョコは１８個ずつ分けられます。３人だったらキャンディ８個でチョコは１２個ずつ分けられます…とやっていくと、１，２，３，４，６，１２人に分けられます。
　これを正しく、早く、簡単に求めたいのです。そのためには、最大公約数を求めて、その約数を求めればよい、というひじょうに高度な問題に取り組みました。

　７月１７日（火）はジュリア先生（ＡＥＴ）の１学期最後の来校日でした。
　５年生では、時間をたずねる話形を練習しました。ランダムに書かれたカードを片手に時間を英語で話します。５人の友だちに話せばゴールです。話形が分からなくなってしまった場合でも、I'm sorry,I don't know. と話して教えてもらいます。
　みんなニコニコしながら英語に親しんでいました。
　ありがとう、ジュリア先生。

　６月１８日に５年生はアルファベットを書く学習をしました。
　次期学習指導要領では、中学校の英語科にスムーズに移行できるよう、簡単な単語や文を書くことも狙っています。がんばれ！世界へ羽ばたく５年生！！

　６月１２日に、東部ガスの２人の先生方をお招きして、エコクッキング教室を開きました。作ったのは、エコグラタンです。
　ベシャメルソースを作って、フライドポテトの上にかけ、炒めたパン粉を上にふりかけます。オーブンを使わなくても立派はグラタンのできあがりです。
　なぜエコなの？と思われたでしょう。まず、フライパン２つで完成します。つまり時間が短縮されます。使う器具が少ないので洗い物も少ないため、洗剤や水も少なくてすみます。これから資源が少なくなっていくので、有効に、大切に使いたいものです。

　ＡＩが席巻する社会において、人間の力に及ばないのは読解力なのだそうです。私たちの生活のほとんどが「テキスト」を読んで理解できないと生きていくことができません。その基礎は、読書であり、毎日の学習にあると考えています。
　身近にある「教科書」を読み、書いてあることを理解するのは易しく思えるでしょうが、スマホ時代の子ども達にはなかなか難しいことのようです。