６月３０日（水）です。このところ雨模様の天候が続き、気温もそれほど上がらなかったため、プール学習はおあずけでしたが、今日は気温、水温の基準を超え、久々のプール日和となりました。
　１，２年生は、バタ足の練習です。泳ぎが上手な２年生の手本を確認した後、それぞれ練習開始です。みんなプール学習を楽しんでいました。

　６月３０日（水）です。１年生の図工は「ぺったんコロコロ」です。絵の具を使ってローラーで線を描いたり、いろいろな模様をつけたりしながらハンコ遊びを楽しみました。みんな、創造力を働かせて素敵な絵が描けましたね。

　６月２８日（月）です。本日はＡＥＴ来校日。４年生の外国語活動は世界の子どもたちの生活について考える学習です。子どもたちは映像を見ながら生活習慣の違いや文化の違いを自分たちの生活と比較しながら１つ１つ英語で表現していました。
　いつも楽しい英語の授業を提供していただき、ありがとうございます。

【ＳＤＧｓとの関連】目標１０：「人や国の不平等をなくそう」

　６月２４日（木）です。今日のうねめタイムは運営委員会主催による班対抗クイズを実施しました。
　片平小学校や先生方に関するクイズ全部で６問の出題でしたが、正解を発表すると１問ごとに一喜一憂する子どもたち、大変な盛り上がりでした。楽しい時間を過ごすことができました。

　６月２３日（水）です。今日はスーパーティーチャー(ＳＴ) 来校日、いつも体験型の楽しい理科の授業をしていただいています。
　今日の授業のテーマは光合成、６年生は葉に日光が当たるとでんぷん(養分）ができることを対照実験で理解した後、実際にじゃがいも(子いも）ができている様子を確認しました。
　５年生は、でんぷんを実際に顕微鏡で見ながら実験レポートに写し取っていました。
　楽しく学びながら、科学の眼が養われていきます。

【ＳＤＧｓとの関連】目標４：質の高い教育をみんなに

　６月２３日（水）です。４年生がスクラッチ先生になって３年生にデータ保存の仕方やスプライトを追加したり動かしたりする方法を教えてくれました。
　子ども同士教え合いながら、自分たちでプログラミング学習を進めています。実に頼もしい！
　今ある技術や産業は今後変わっていったとしてもプログラミング的思考は将来の生活でも必要になってくるに違いありません。楽しみながら、どんどん「できること」を増やしていってくださいね。

【ＳＤＧｓとの関連】目標９：産業と技術革新の基盤をつくろう

　６月２３日（水）です。２年生は楽しみにしていたまちたんけんに出発です。引率ボランティアとして保護者のご協力をいただきながら自分たちが住んでいる片平町の自然や建物、商店などを探索します。
　片平町のよさをたくさん見つけてきてくださいね。
　お忙しい中、引率ボランティアをお引き受けくださった保護者様にあらためて御礼を申し上げます。大変お世話になり、ありがとうございました。

【ＳＤＧｓとの関連】目標１１：住み続けられるまちづくりを

　６月２２日（火）です。４，５，６年生は６校時目にクラブ活動を行いました。子どもたちは、自分の好きな学習活動ができるこの時間がとっても楽しみ！どのクラブも子どもたちはいきいきと活動しています。

　６月２１日（月）です。６年生の国語の学習は活用力の育成に向けて「具体的な事実や考えをもとに提案する文章を書こう」です。

　子どもたちは小グループに分かれ、それぞれに現代社会の様々な課題を見つけ、インターネット等を活用して調べ、ほりさげながら、「自分ゴト」として提案できる文章づくりにチャレンジしています。

　あるグループは「節電」をテーマとして、また別ののグループは「食品ロス」をテーマにしてそれぞれＳＤＧｓを意識した学習活動を展開しています。

　これからも時代はどんどん変わっていきます。未来もずっと暮らしやすい世の中にできるよう自分で考え行動できる人になってほしいです。

【ＳＤＧｓとの関連】目標２　：飢餓をゼロに
　　　　　　　　　　目標１２：つくる責任　つかう責任

　６月２１日（月）です。今日は２年生が１年生をエスコートして、学校探検をしました。
　普段はあまり入ったことのない職員室や放送室、校長室などに入室し、先生からお話を聞いたり、掲示物を確認したりしました。
　１年生、とっても行儀よくできました。２年生、１年生をリードしてくれてありがとう。

　６月１８日（金）です。２，４，６年生は人権教室を実施しました。

　人権擁護委員の皆様に各学年教室に入っていただき、子どもたちの実態に合った教材等を使って、いじめ問題等について具体例をもとに考えながら、人権について学ぶことができました。

　人権擁護委員の皆様、大変お世話になりました。

【ＳＤＧｓとの関連】目標１０：人や国の不平等をなくそう
　　　　　　　　　　目標１６：平和と公正をすべての人に

　６月１７日（木）です。２，４，６年生は本日認知能力検査を行いました。認知能力検査は、記憶力、言語能力、数的能力、処理速度、思考力の５つの学習に関する認知能力と学びに向かう力を測定する検査です。
　結果については、後日お知らせいたします。学校としては、今後個々に伸ばしていきたい能力、あるいは支援や配慮を必要とする能力を確認し、個に応じた指導ができるよう活用してまいります。

　６月１７日（木）です。　今日は子どもたちが大変楽しみにしている月に一度の読み聞かせの日・・・おはなしトレインの皆様が各学級に入って、楽しく、時には臨場感たっぷりに読み聞かせをしてくださいます。
　朝からとっても贅沢な時間を過ごすことができました。おはなしトレインの皆様、いつもありがとうございます。

６月１５日（火）は、４年生、５年生の合同体育で、初めてのプール学習となりました。

日中は暑くて、水泳にはちょうど良かったのではないでしょうか。

今日はクラブ活動があり、プールに２回はいった子ども達もいました。

元気に泳ぎまわったり、がんばって水に慣れようとしたり、それぞれに目標をもって努力してほしいと思います。

ご家庭でも、先日配付した「プール使用の約束」をご確認いただき、安全面についてもお声がけいただければと思います。





ところで、ほぼすべての学校にプールがあり、水泳を教えているのは、日本とオランダぐらいしかないそうです。

日本は島国ですし、オランダは干拓によってできた国です。どちらも水資源に恵まれている国ですね。

私たちにとってプールに水があるのは当たり前のようですが、学校で水泳ができることは世界から見れば恵まれたことなのかもしれません。

プールに入るときには、感謝の気持ちをもって泳いでくださいね。

【SDGsとの関連】目標６：安全な水とトイレを世界中に

　６月１４日（月）です。郡山市と奈良市は姉妹都市。そして姉妹都市締結の発端は、うねめ伝説にあることから、姉妹都市締結５０周年を記念してうねめの里である片平小中学校で奈良市の采女祭会場に飾る絵灯篭をつくることになりました。

　今日は、郡山市国際政策課より２名をお迎えし、奈良市と縁のあるうねめ物語や姉妹都市となった経緯、海老根和紙を使った絵灯篭づくり等について説明をいただきました。４年生と５年生が作成します。さて、どんな作品ができるのか、とても楽しみです。

６月１１日（金）は、２年生と５年生が合同で体育を行いました。シャトルランの記録会です。

体育館に２０ｍの長さを取り、徐々にペースアップするリズムの中で何回往復できるか数えます。

速さを計る短距離走とはまたちがう体力が求められます。



最初は２年生です。２年生の記録は、５年生がしっかりと数えてあげました。

２年生が走っている間ずっと声を掛けて、走り終わると拍手でがんばりを称えてあげていました。

スポーツテストのときもそうでしたが、低学年の面倒を見てあげる姿は、高学年としての頼もしさを感じます。



つぎは５年生です。５年生は自分たちで往復した回数を数えました。

お互いに励まし合い、応援し、友達に負けないように頑張りました。

男子も女子も関係なく、みんなが自分の力に挑戦し、友達の声援に応えようと、必死になっていました。

やはり、がんばる姿はカッコいいです。



最後の一人を笑顔と拍手で称賛し、無事に記録会を終えることができました。

２年生も、５年生も、本当によく頑張りました。

ちなみに、教頭先生も自分の限界まで頑張りました。（明日の筋肉痛がこわいです）



【SDGsとの関連】目標５：ジェンダー平等を実現しよう

暑い日が続いています。

６月１０日（木）には、６年生も水泳の授業が始まりました。

準備体操、シャワー、プールに入って水中ジャンケン、
１０ｍの蹴伸びと、少しずつ水に慣れていきました。

さっそく２５ｍを泳ぎ切る子ども達もいて、感心しました。

一人一人が自分なりに目標をもって、プールの時間を生かしてほしいと思います。



子ども達は「バディシステム」などで、お互いの確認をしながら授業に取り組んでいます。

先生方もプールに入る先生とプールの周りから見守る先生の２人体制で授業を行っています。

コロナ感染予防も行いながらではありますが、子ども達のプール学習もしっかりと進めてまいりたいと思います。


【SDGsとの関連】目標４：質の高い教育をみんなに

６月１０日（木）です。４年生、今日は郷土を学ぶ体験学習です。郡山市立美術館の見学やふれあい科学館での体験、河内クリーンセンターなど市の施設を巡ります。たくさん見て、体験して、学んできてくださいね。

６月９日(水）です。今日は、とってもいい天気・・・気温、水温ともに絶好のプール日和となりました。１年生は早速プール学習です。先生のお話をしっかり聞き、準備運動、シャワーの後は、プールで少しずつ水に慣れていきましょう。とっても楽しい時間になりました。

６月８日（火）です。小中学校の先生方が一堂に会し、研修会を実施しました。
義務教育９年間を見据えた系統的な教育を目指し、小中しっかり連携しながら子どもたちのために頑張ってまいります。