３・４年生の見学学習の様子です。郡山市立美術館、平成記念郡山こどものもり公園、宝来屋本店たからみそで学んできました。しっとりとした雰囲気での美術館見学、たっぷりと体を動かしたアスレチック遊び、味噌が機械から出る瞬間を見て驚いた工場見学。中身の濃い見学学習でした。

　１・２年生の見学学習の様子です。ムシテックワールドへ行き、ビーカーポップコーン体験、プラバンアクセサリーづくり、館内の展示見学を行いました。一つ一つの体験に驚きや楽しみがあり、大満足の見学学習となりました。

今日は１・２年生の見学学習と３・４年生の見学学習があります。
晴天の中、三和小学校を出発しました。よく学び、思い出に残る見学学習になることを願っています。

　田村市船引町から劇団「赤いトマト」をお招きして、人形劇教室を行いました。劇のストーリーや劇中に登場する人形一つ一つが手作りということもあり、とても温かく、楽しい雰囲気で観劇が進みました。子どもたちの笑顔が体育館いっぱいに広がりました。

　４年生算数科の授業の様子です。わり算の学習の習熟を図るために、計算ドリルの「力を伸ばす問題」に取り組んでいました。問題文をじっくりと読み、問題場面をイメージしながら式を立て、筆算で計算し、答えにたどり着いていました。

　９月１３日から９月２０日まで、「子どもたちが学習内容を選んで、自主的に取り組む力を育てる。」「子ども自身が選んで学習することにより、学ぶ楽しさを味わわせる。」ことを目的として、学びマイスターチャレンジ週間がスタートしました。
　子どもたちの手元に届いた「学びマイスターチャレンジノート」の使い方について、お昼の放送や校長室前で詳しい説明が行われました。説明を聞いた５、６年生から、校長先生に学習内容についての質問がありました。学びマイスターに向けて、取り組みスタートです！

　陸上競技交歓会に向けて、種目が決定し、ご指導していただく先生方にごあいさつ。放課後は、はりきって自分の種目を練習しました。

　２年生算数科の授業の様子です。繰り下がりのあるひき算を学習していました。一の位から順序よく計算していく過程を声に出して確認し、理解を深めることができました。

　６年生総合的な学習の時間の様子です。今回のプログラミング学習では、自作の迷路を効果的にすり抜けるプログラムを工夫すること、直進しながら魚を釣るプログラムを作ることに挑戦しました。今までの経験を生かしながら、友達と協力して活動することができました。

　全校生で分担して行った「草むしりタイム」や用務員さんの除草作業のおかげで、校庭がきれいに整備されています。放課後に行う５・６年生の陸上練習も安全に行うことができます。

　保健室の掲示板をのぞいてみると……
　９月９日が救急の日になっていることもあり、「けがをしたときにどのように対応したらよいか」がクイズ形式で掲示されていました。子どもたちはクイズに答えながら、けがをしたときの正しい手当の方法を理解していました。

　１年生帰りの会の様子です。５校時目が終わるとすぐに、ランドセルの準備にとりかかりることができる１年生。「次に何をするのか」が理解できているからこそ、素早い行動ができます。

　３年生外国語活動の授業の様子です。「好きなスポーツは何ですか？」「好きなスポーツは、○○○です。」と、英語での会話を学習していました。定着を図るためのゲームでは、友達が答えた３つの好きなスポーツの中から、実はきらいなスポーツを１つ見つけるというお楽しみもありました。

　５年生の理科では「台風と天気の変化」の学習に入りました。（「花から実へ」の学習と平行して行います。）今日は気象衛星の雲画像から台風の進路を予想し、日にちごとの雲画像の資料から台風の進路について調べました。９月１日は防災の日でした。台風について理解を深めさせ、自然災害から自分の身を守ろうとする意欲を高めていきたいと思います。台風が心配される季節がやってきます。台風、防災・備えについて、ご家庭でもお子様とぜひお話をしてみてください。

　雨が降るたびに、ぐんぐん伸びる校庭の雑草。先週、今週と全校生で分担をして「草むしりタイム」を実施しています。今日は１年生が、小さい手で一生懸命に除草しました。きれいな校庭で体育や陸上の練習ができるように、これからも草むしりを続けていきます。

　５年生算数科の授業の様子です。今日は、現職教育の研究授業だったため、多くの先生方に囲まれながらの授業となりました。担任が使うテントを例に挙げて、三角形の３つの角の大きさには、どのような決まりがあるかを調べました。みんなの考えを共有して、３つの角の大きさの和が１８０°になることをまとめるできました。

　内閣官房孤独・孤立対策担当室において、子ども向けの孤独・孤立対策に関するホームページが新設されました。ホームページのアドレスは次の通りです。

　https://notalone-cas.go.jp/under18/

　今般、社会全体のつながりが希薄化している中で、新型コロナウイルス感染症の拡大により、さらに人との接触機会が減り、それが長期化することで、孤独・孤立に悩んでいる方が増えていることが懸念されています。こうした状況は、大人だけでなく子どもにとっても非常に大きな問題となることも懸念されます。
　悩みや不安から抜け出すためのヒントについても紹介されておりますので、お子さんと一緒にご覧いただければと思います。

　６年生家庭科の授業の様子です。気持ちよく着るための服の手入れの仕方について話し合っていました。ボタンが取れてしまったり、服が汚れてしまったりしたときに、自分でできることをワークシートにまとめることができました。学んだことを家でも実践してほしいと思います。

　１年生音楽科の授業の様子です。飛沫防止のため、オルガンを使って「ド」と「ソ」の音について学習していました。ペダルを踏む人と鍵盤を弾く人が協力して、きれいな音を奏でることができました。

　４年生総合的な学習の時間の様子です。講師の先生から、「静御前」「鍋山の鼻取りじぞうさま」「安積甚句の話」のグループに分かれて練習してきた語りにアドバイスをいただきました。民話の独特な語り口を覚えるために、ロッカーに向かって練習を繰り返すグループも見られました。