算数科で、かけられる数やかける数が０の場合の答えの求め方を考えました。ちょっぴり困っていても大丈夫。担任が優しくサポートすることはもちろん、頼もしい同級生が助けてくれます。

　国語科で、春を感じる言葉を使って、文を書くことに挑戦しました。書いた文をみんなの前で発表することもできました。

「お家の人、来るかな？」
　授業参観が始まる前からそわそわしていた1年生。しかし、授業にはきちんと集中できました。
　初めての授業参観は、国語科で、クラスの友達と仲よくなるための自己紹介や簡単なゲームを行いました。

　６年生理科の授業の様子です。「植物のからだのはたらき」の単元で使用するジャガイモを栽培キットの袋と大きめのプランターに植えました。どんな点に注意して育てていけばいいか資料をもとに調べていたので、種芋を植える深さや水をあげる量も合格点でした。

　前時で見つけた生き物から、詳しく調べたいものを１つ選んで観察しました。まず、タブレットで写真を撮り、その後、虫めがねを使って地面に咲いている花や虫をじっくり観察しました。食い入るように見つめる子どもたち。自然と、集中してこんな格好になって調べている子も・・・

４月１５日（木）の６校時は、４年生にとって初めての児童会委員会活動でした。組織作りや活動計画についての話し合いでした。前日からどきどき・わくわく、やる気満々の４年生の子どもたちです。

　保健室の掲示板をのぞいてみると、健康診断の特集が組まれていました。１年間を通して、健康について考える掲示がされていきます。

　今週月曜日から始まった１年生の給食も、今日で４日目になりました。準備の仕方、静かに食べる食べ方、片付け方など覚えることはたくさんありますが、どんどん吸収している１年生です。

　５年生社会科の授業の様子です。国旗や日本の領土について学習した後、「オリジナル国旗」づくりに挑戦していました。「どんな思いを国旗に込めたのか説明できるように」という担任の指示に従って、集中して取り組んでいました。

　６年生書写の授業の様子です。初めての時間ということで、学習の進め方のオリエンテーションを行っていました。
　筆をきれいに保つための片付けの方法についても確認し、早速実践していました。

　今年度１回目の全校朝の会がありました。６年生がソーシャルディスタンスの基準として整列をしていたので、全校生が距離をとって整列することができました。
　今回は、２年生代表児童から「１学期がんばること」の発表がありました。緊張しながらもかけ算をがんばりたいという思いを発表することができました。

１年生を迎える会に向けて、準備を頑張っています。何を作っているのかな？１年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね！

４月１２日（月）の６校時の外国語活動の時間に、今年度第１回目のマネカ先生との英語の学習を行いました。「Hello，worｌd！」の単元で、あいさつのしかたを学習しました。英語であいさつしてからマネカ先生が用意してくださったネームカード（鬼滅の刃のキャラクターが書いてある）を交換するという活動が盛り上がりました。

運動会に向けて３年生との合同体育で見本を見せたり、３年生に昨年度の総合的な学習の時間に学習したことを教えたりしました。上級生の意識が芽生えてきた４年生です。

　５・６年生体育科の授業の様子です。雨が降っていることもあり、体育館でバスケットボール運動を行っていました。
　換気に気をつけて活動していますが、体育館の中では熱い気持ちがぶつかり合っていました。

　４年生理科の授業の様子です。ロイロノートを活用して、自然の様子を記録していきます。ノートに残すもの、ロイロノートに保存するものを組み合わせて、子どもたちの理解を深めていきます。

　３年生国語科の授業の様子です。物語文「きつつきの商売」の中に出てくる音に注目して、学習を進めていました。
　自分の考えを発表する際に、しっかりと手を挙げて話す子どもたち。意欲的な姿が３年生教室にもありました。

　２年生国語科の授業の様子です。登場人物の台詞の部分をどのように読んだらいいのか考えていました。
　「家の人に起こされる時は、どのくらいの声の大きさかな？」の担任からの問いかけに、「とってもおっきいよ」とすぐに答える子どもたち。音読に生かせたでしょうか？

　くるくる、ふわんふわん、まっすぐまっすぐ。線を書く際に、子どもたちはいろいろな表現を使います。
　楽しそうにえんぴつを動かす練習に取り組んでいる１年生です。

　６年生図画工作科の授業の様子です。教室に掲示する「自画像」を作成するために、iPadを活用して自分の顔を観察していました。写真を拡大しながら、顔のパーツパーツをていねいに描いていました。