学習する態度も、
しっかりしたものになっています。

今までの学習を生かして、
「大きさ」
「目や耳」
「おかあさんとにているか」
などを、見つけ出しています。

さきほど、
児童の通学路を確認してきました。
特段、
異常な個所はありませんでした。

明日は十分に注意して登校するよう、
お声かけをお願いいたします。
なお、危険箇所等を見かけたときは、
学校への連絡をお願いいたします。

昨夜、大きな地震がありました。
校舎等は、落下物はありましたが、
窓ガラスが割れたり、
水道が出なくなったり、
ガスが止まったりするということはありませんでした。

また、早朝よりの電話で
驚かれたことと思いますが、
全児童無事であることも確認できました。

余震等の心配がありますので、
引き続きご注意ください。

６年生を送る会で、
プレゼントとする予定です。

心をこめて、
一生懸命書いています。

ながなわとびで、
教えてもらったことなど、
親切にしてもらったことなどを
書いているようです。

５年生を中心に、
がんばっています。

たてわり班で、
活動中です。

６年生を送る会で、
プレゼントする色紙作りを
１〜５年生までで行っています。

学校だより４５をアップしました。
こちらから、どうぞ。

時間に追われるように、
力を振り絞っています。

５年生も、
１校時目は算数だったような？

そういえば、
４年生の１校時は算数。
生かすことができたかな？

３年生からは、
解答用紙に答えを書きます。

計算問題も、
単純なものではないようです。

今日は算数です。

けんばんハーモニカや
キーボードのメロディーも
上手になってきました。

となりには、
６年生が。

しっかりとサポートしてくれます。

５年生以下の新鼓笛隊の
全体練習を行っています。

少しずつですが、
テンポがあってきているようです。