先日作成した色紙を
６年生にプレゼントしました。

問題になっているのは、
何のキャラクターなのでしょうか？

全体を進行する５年生は、
〇×クイズを進行しました。
６年生も参加しての
たてわり班で実施しました。

こちらは、
ダンスに短なわとびをプラスしました。

４年生も、
音楽にあわせてダンスを披露します。

ユーモラスな演技を見て、
思わず笑いだす６年生も。

３年生は、
６年生との思い出を寸劇で表現しています。

こちらも、
ノリノリです。

それにしても、
いつの時間に練習していたのでしょう？

２年生は、
チコちゃんダンスです。

得意の大なわとびや
体育の時間での運動も組み入れての
ダンスです。

全員、
ノリノリです。

鬼滅風ファッションで、
おどる１年生。

会場となる体育館の
飾りつけもバッチリですね！

明日は、
いよいよ６年生を送る会。

６年生の一人一人に、
下級生からの招待状が届いています。

理科の復習プリントに取り組むのは、
４年生のみなさんです。
しっかりと、
間違い直しに取り組んでいます。

３年生のみなさんは、
教科書をミシン線のところから、
切り取っています。
今の教科書は、
便利になっていますね。

掃除が終わり、
５校時が始まる前のすきま時間。
１年生のみなさんは、
宿題の漢字をノートに書いています。
この時間にやることとして、
定着しているようです。

体育館で５年生が何かしています。
どうやら、
明後日に行われる６年生を送る会の準備のようです。
見えないところでがんばっている５年生。
当日が、
楽しみです。

５年生のみなさんは、
教室で何やら奮闘中。

６年生を送る会の飾りつけ？
がんばっていますね。

ハンカチやティッシュのわすれがなくなった
いろいろなものを英語で言えるようになった
おうちでりょうりができるようになった
など、たくさんのことが、
できるようになったようです。

２年生になってこの１年間。
できるようになったことを
まとめています。