漢字のテストに向けて練習です。
　熱　利用　例…
　「前回の平均点はとっても良かったよ」次もがんばろうと担任の先生から声がかかりました。
　

　漢字ドリルで新出漢字の練習です。
　丁寧に書いて先生に見てもらいます。ほめてもらい、うれしそうです。

　朝の学習で『比とその利用』の学習プリントに取り組みます。
　さすが最高学年の6年生、みんな集中していて、ピンとしたよい緊張感が張りつめています。

　今日は、生活科「みんなでつかうまちのしせつ」の学習で、一宮市立中央図書館に名鉄バスに乗って出かけました。
　事前学習では、図書館で気を付けることやバスの乗り方について学びました。
　今日はどの子も、事前学習で学んだことを生かして行動することができました。借りた本は、１週間学校で預かり、大切に読もうと思います。

　国語『しらせたいな、見せたいな』の学習のまとめです。
　友達に知らせたいものの絵と見つけたことをプリントにまとめてます。
　今日は清書。集中して丁寧に取り組みます。

　体育でＴボールを行っています。
　投球する力を向上させるために、先生が面白い形の道具を用意してくれました。
　みんな力いっぱい投げて楽しんでしました。
　投球フォームにも気をつけて、どんどん遠くに飛ばせるようになりたいですね。

　算数で面積を求める学習をしています。
　複雑な形の面積は長方形や正方形の組み合わせとして計算していきます。
　複雑であればあるほど、正解したときの喜びは大きいですね。

　算数で平均の学習をしています。
　みかん４個の平均を求めます。
　33ｍL　38ｍL　31ｍL　36ｍL
　みんなすぐに計算できました。

　算数で図形について学習しています。
　デジタル黒板を使って、色分けで対応する辺や角の確認をしています。
　視覚的にわかりやすいので、図形が苦手な子にも理解しやすい授業展開です。

　３年生は、社会科の「火事からくらしを守る」の学習の一環として、丹陽消防出張所を見学させていただきました。
　
　実際に救急車に乗せていただいたり、消防車を近くで見せていただいたり、出張所の中で消防士さんや救急隊員さんたちがどのように仕事をしているか見せていただいたりしました。教科書で学んだことを実際に見たり聞いたりすることで、意欲的に参加していました。
　
　救急車や消防車のお世話になることは「ない」ほうがいいですが、もしものときに自分たちのくらしを守ってくれる方々がいることを忘れずにいてほしいと思います。

　3年生が一宮市丹陽消防出張所に見学にいきました。救急車や消防自動車を見せていただき、働く人の様子や車両の仕組みを学習しました。
　火事が心配な季節になりました。今日学んだことを家庭での防火にいかしていってほしいと思います。

　昨日、丹陽公民館で「丹陽文化祭」が開かれました。丹陽小学校では授業で作成した児童の優秀作品をたくさん展示してもらいました。また、地域の皆様の素晴らしい作品も多数展示されていました。

　学校のみんなが楽しく・気持ちよく生活できるように高学年の５・６年生の児童が力を合わせて活動をしています。緑化・飼育委員会では、「１５１周年記念　花いっぱい活動」の一環として、花壇をパンジーで「１５１」を描きます。今日は、委員会のメンバーで、パンジーを置く位置の目印をつけました。

　国語『くじらぐも』の学習が終わりました。
　学習プリントをまとめて、「本」のように綴じていきます。

　国語『お手紙』の学習を進めます。
　お話の「だいたい」の流れをつかみ、まとめていきます。

　全校で『よい姿勢』について考え、実践しています。
　よい姿勢を保つと…いいこと　いっぱいです！

　保健委員会の発表で『よい姿勢』について学習しました。
　クラスのみんなで確認です。

　国語『和語　漢語　外来語』の学習です。
　教科書から読み取り、それぞれの使い分け方をまとめます。

　読書感想画を描いていきます。
　自分のイメージ通りに本の世界を再現します。

　火災を想定した避難訓練を行いました。
　急いで火元から逃げることは大切ですが、途中転んでけがをしないように、安全に非難することを確認しました。
　消火器の使い方を全校児童に説明し、６年生は全員体験しました。