今日の給食は、ごはん、牛乳、肉じゃが、キャベツ入りつくね、味付けのりでした。
　今日は、「正しいはしづかいの日」です。はしには、「つまむ、はさむ、すくう、さく、のせる、はがす、ほぐす、くるむ、切る、運ぶ、混ぜる」などのさまざまな使い方があります。キャベツ入りつくねを「切る」、肉じゃがの具材を「はさむ」、味付けのりでごはんを「くるむ」、口まで「運ぶ」など正しいはしづかいを意識して食べましょう。

着衣泳を行いました。

　学年レクを行いました。学年全体の仲が深まりました。

　水泳の授業で、着衣泳を行いました。浮く練習の際は、ペットボトルをしっかり抱え、体の力を抜いて上手に浮けました。自分の命を守れるように、落ち着いて行動できるとよいと思います。

　今年は５年生が中心となって、防犯を訴える防犯少年団が結成されます。今日はその任命式のためのリハーサルを行いました。明日はいよいよ本番です。今日の練習がいきていくといいですね。

　給食の時間に「おいしい」という言葉が聞こえてきました。ふと聞こえてきたその言葉はまわりを笑顔にし、会話のきっかけになっていました。これからも毎日の給食を楽しみに過ごしていきましょう。

　今日１時間、子どもたちが主導となって、お楽しみ会を行いました。心配する必要がないほど、子どもたちで声をかけあいながら活動することができました。成長しているなとしみじみ思いました。あと３日、残りの時間でも小さな成長を見られることを楽しみにしています。

　今日は、着衣泳を行い服を着た状態で水の中で浮く体験を行いました。子どもたちは、服の重さに驚いたり、水の中で浮くためには落ち着いていることも大切なのだと学んだりすることができました。まもなく夏休みが始まりますが、水の事故には十分気をつけて楽しく過ごしてほしいと思います。

　着衣泳の後、水着で泳いでみました。服を着て泳いだ時との違いに子どもたちは感動をしていました。「軽いっ」「泳ぎやすいっ」の言葉が授業終了まで聞こえてきました。

　今日の着衣泳では、服を着た状態でいかに浮くかを学びました。
　力を抜いたり、空気のたくさん含んだものを持ったりと、どうやったら自分たちが助かるか考えました。

　今日は着衣泳をしました。服を着た状態での水の中はとても動きづらく、その大変さを子どもたちは口々につぶやいていました。

　国語では、お気に入りの本の紹介をしました。作者、登場人物、おもしろいところなどを紹介しました。これからもたくさんの本に親しんでほしいと思います。

　普段学校に無い本を持ってきてくれている子もいるので、みんな興味をもって互いに読み合いました。これをきっかけに好きな本が増えるといいですね。

　本のポップや帯を作った後は、おすすめの本を互いに読み合いました。

　国語の学習で、本のポップや帯を作りました。おすすめの本を家から持ってきたり、図書館から選んだりして、みんなに知らせたい内容やキャッチコピーを考えました。形やイラストにこだわってかく子もいました。

　夏休みの過ごし方について、警察の方からお話を聞きました。長い夏休み、安全に気をつけてルールやマナーを守って過ごせるといいですね。

　万引きをしない。ゲームセンター等に子どもだけで行かない。スマホの使い方。ヘルメットをかぶる。自転車の乗り方。川には子どもだけで近づかない。など、安全で安心な夏休みをすごせるように、警察の方からお話がありました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ミンチカツ、トマトとたまごのコンソメスープ、セレクトデザート（シークヮーサータルト・メロンクリームソーダ風ゼリー）でした。
　夏が旬のトマトは、生で食べてもおいしいですが、加熱すると甘味が引き出されて、ぐんとうま味が増します。これは、グルタミン酸という、うま味成分の働きによるものです。今日の給食のスープにも、トマトのうま味が溶け込んでいます。味わって食べましょう。

　１学期に行ったリコーダーの学習のまとめを行っていました。曲調に合わせた演奏の仕方で楽しみながら吹くことができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、あじの南蛮漬け、いんげんのごま和え、とうがん汁でした。
今日は、「だしを味わう日」です。「だし」は、天然素材のうま味や香りが溶け出た料理の基本となる汁です。今日のとうがん汁は、かつおの削り節からとっただしを使っています。和食では、その他にも、こんぶや干ししいたけからとっただしが使われます。日々の食事で、だしのうま味や香りを感じてみましょう。