生活科の授業の様子です。

ひまわりやホウセンカ、フウセンカズラなど、多くの植物を観察しています。

夏休み前の姿と比べて、大きく変化したことに驚いています。

「ひまわりの種がある」

喜びの声があがっています。

園芸飼育委員会が中心となり、うさぎと触れあう機会が設けられています。

自分の差し出した食べ物をうさぎがうれしそうに食べる様子を見て、子どもたちも笑顔になりました。

園芸委員のみなさん、ありがとうございます。

久し振りに児童朝会が行われました。

代表委員や園芸飼育委員、保健委員からキャンペーンなどについて説明がありました。

・児童会まんだらチャート

・うさぎと触れあおう週間

・熱中症クイズ

それぞれの委員会が、よりよい学校生活になるように取り組んでいます。

算数の授業の様子です。

文章題から図をかき、その図を見ながら問題を解いていきます。

どのような手順で解いていくとよいのでしょうか。

友だちとも相談しながら考えています。

社会の授業の様子です。

米の生産量が第１位の都道府県は？

では、第２位は？

みなさん予想しています。

・新潟

・秋田

・宮城

・北海道

他にもたくさんの予想が出ています。

果たして、結果は？

図画工作の授業の様子です。

学習用端末機器で自分自身を撮影しました。

「ポーズを決めて　ハイチーズ」

撮影した写真を見ながら台紙に描いていきます。

版画作成の第一歩が始まりました。

外国語活動の時間の様子です。

ペアで質問を出し合っています。

「Do　you　like　◆◆◆？」

「Yes，I　do．」

「I　like　◆◆◆．」

会話が盛り上がっています。

国語の授業の様子です。

標識や看板など、身の回りにはことばや絵の使い方を工夫して、情報を伝えるものがあります。

示されたもののどこに工夫がされているかを考えています。

文字の大きさや色、絵の使い方などに注意しながら見ています。

体育の授業の様子です。

踊る人と見る人が順番に入れ替わっています。

友だちの踊りを見て、自分の踊りの参考にしようとしています。

音楽に合わせて、楽しく踊っています。

給食の様子です。

ご飯やおかずの容器をのぞいてみると空っぽです。

調理員さんに感謝しながら、おいしくいただいています。

図書ボランティアのみなさんが１・２年生に本の読み聞かせをしてくださいました。

「今日は、どんな内容かな。楽しみだな」

１・２年生は、朝からとても楽しみにしています。

物語が始まると耳を澄まし、本の世界に入っています。

朝のスタートが気持ちよく切れました。

図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

今日のお昼の読み聞かせは「ラチとらいおん」でした。世界で一番弱虫のラチのところに、小さいけど強いらいおんがやってきました。一緒に行動するうちに、だんだんと強くなれたラチ。いつのまにか、らいおんはいなくなりました。みなさんもラチのように自分に自信をもって、今以上に強く優しく行動してくださいね。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「手羽先風唐揚げ」、副菜が「ゆかり和え」、汁物が「台湾ミンチのピリ辛スープ」、そして牛乳です。
　
　今日は、名古屋飯を給食にアレンジして作りました。
名古屋飯の代表の手羽先は、鶏の羽の先の部位を言います。給食では、食べやすいように、唐揚げに、こしょう控え目の甘だれを絡めました。どのクラスも人気でおかわりじゃんけんが繰り広げられていました。調理中に剥がれてしまった皮もパリパリに揚げてもらい、おまけをつけてくれました♫
　スープは、名古屋発祥の台湾ラーメンをイメージした台湾ミンチの入ったスープです。
食べやすいピリ辛で野菜もたっぷりで、スタミナたっぷりです。

　　暑い日が続きますが、元気に過ごせる身体作りをしましょう！

４年生の体育で、ポートボールをしていました。体育館での授業は、グランドに比べれば、かなり暑さは和らぎますが、１ゲーム終わるごとに水分補給をしながら取り組んでいます。
ゲームは真剣勝負で、みんな積極的に動き回って、パスを回して、得点していました。

３年生が、グランドで運動会の練習をしています。種目は、「台風の目」です。今日はとても暑かったですが、水分補給の休憩を取りながら、一生懸命に競技に取り組んでいました。

版画の図案を考える授業をしていました。テーマは「人と生き物」でした。今日は、鉛筆で原画を描き、できた人から、色鉛筆で着色をします。みんな笑顔いっぱいの原画ができあがりました。

今日は、「難しい書き順の漢字」を練習していました。しっかり覚えないと間違えてしまう漢字がたくさんありました。飛行機の「飛」や「機」は、特に間違えやすい漢字なので、しっかり覚えておきたいですね。

２年生が、単位の学習をしていました。今日はミリリットルについて、動画を見ながら理解をしていきました。ペットボトルのジュースの量も、よくわかるようになりましたね。

今日は音楽の授業で、リコーダのテストをおこなっていました。一人ずつステージで演奏します。合格したら合格シールがもらえます。みんな音符をチェックして、一生懸命演奏していました。

災害は、いつ・どこで・誰といるときに起こるか分かりません。

「休み時間中に地震が起こったら」という想定で本日、訓練が行われました。

それぞれが自分の判断で、近くの安全な場所でシェイクアウトの姿勢を取り、その後、速やかに避難することができました。

教室に戻った後、先生の話を聞き、振り返りを行いました。

自分自身の身を守る安全行動について改めて考える機会となりました。