理科では、ヒトのたんじょうについて学習してきました。学習してきたことの中でテーマを１つに絞り、アプリを使ってまとめました。出来上がりが楽しみです。

国語の授業で、故事成語の学習をしています。好きなことわざや故事成語を選び意味を調べたり、文例を考えたりしました。その後、子どもたちはプレゼンテーションソフトを使って、分かりやすいようにまとめていきました。

　今日の音楽は班ごとに楽器を選んでリズムに合わせて演奏しました。楽器の音色の違いに気付くと、弾き方やリズムを変える様子が見られました。楽器の名前を知っていても触れたことのない子どもたちが多かったので、これからもいろいろな楽器に触れていきたいと思います。

　だんだんと風が冷たくなってきてきました。今日は、体育で寒さに負けず「おにごっこ」をしました。子どもたちは、寒さを吹き飛ばすようにたくさん体を動かしていました。

今日の朝はボランティアの方による読み聞かせがありました。
「今日はどんなお話かな？」とワクワクしながら熱心に聞き入っていました。
自分ではなかなか選ばない本に出会う機会を大切にしていきたいですね。

　今日は、来年1月の「手をつなぐ子らの教育展」の作品づくりに取り組みました。
　今年は、折り紙を折って切り、開いてできた形を生かした貼り絵に挑戦しています。自分の作りたい形をイメージして切ってみるものの、開いてみたら予想と違い、「なんか違う。」と苦戦しながらも頑張っていました。
　はさみの使い方は、どの子も上手になってきています。これからできあがる作品を楽しみにしていてください。

　今日の書写は「横書きの書き方」の練習をしました。子どもたちは、ていねいに書くことを意識して取り組んでいました。

体育の授業では、ハンドボールをしています。チームごとに分かれて、パスやシュートの練習をしました。チームごとに作戦を考えて、試合をすることができました。

　体育の学習で跳び箱の練習をしました。踏み越し跳びや、跳びのり、跳び下りなどの技に取り組みました。また、着地は輪の中にピタッとするとことを目標にして、たくさん練習することができました。

　図工では、３学期に行われる作品展に向けて、作品を制作しています。２年生は「ふしぎなたまご」をテーマに、絵を描きます。背景を絵の具とスポンジを使って丁寧にぬったり、たまごから飛び出てくるものを画用紙に描いて切り取ったりしています。どんな作品ができ上がるか、とても楽しみです。

生活科でむかしから伝わる遊びを学んでいます。今日は、おはじきとめんこの遊び方を知りました。実際に遊んでみるととても難しく、「うまくできない。」と言いながらも笑顔で楽しんでいました。

　あと10日ほどで12月。生活単元の時間に12月のカレンダーづくりをしました。ステンシルでツリーを描き、星や幹を色紙で貼りました。ツリーの隣には、欲しいプレゼントの絵を描きました。

今日は屋運の体育だったので、いつも体育の授業の最初にやる、しっぽ取りの試合をしました。チーム毎に作戦を考えてやったので、とても面白い試合になりました。しっぽを取った方も取られた方も、楽しそうでした。

　今日もどの学級の子も意欲的に問題を取り組んだり、仲間と課題を解決するために話し合ったりして学習をがんばりました。
　明日は、愛知県民の学校ホリデーで祝日となります。自分の好きなことにじっくりと取り組むなど、自分の時間を有意義につかってください。また来週元気に登校してくださいね。

選んだ本の一番心に残った場面を中心に絵に表しています。少しずつ完成に近づいてきています。

国語で漢字の学習をしました。みんな丁寧に書こうと一生懸命に取り組んでいました。

体育の学習でマット運動をしました。
前転や後転を上手に出来るようになるために練習しています。
お互いに見合って上手なところを伝えたり、アドバイスをしたりしながら何度も技の練習に取り組みました。

国語では、「未来につなぐ工芸品」という説明文を使って学習をしています。なぜ筆者がこの段落を書いたのか、何を伝えたいのかなどを読み取っていきました。

　音楽の授業で、トライアングルやタンブリンを打ったり、振ったりしました。打つ場所や強さを変えると、音が違うことに気づくことができました。

　町の中にある交通安全のためのもを、グループで話し合いました。広くて大きい道路や見通しの悪い道路、子どもや歩行者が多く通る道などに分けて考えました。通学路を思い出し、交通ルールを守らなければならないものがたくさんあることに気づきました。