司書の先生から、百科事典の使い方について教えていただきました。調べたい事柄の探し方について話を聞いた後、実際に百科事典を使ってみました。楽しみながら学ぶことができました。

　２学期もいよいよ残り３日でラストスパートとなりました。子どもたちからの「お楽しみ会がやりたい！」という発案がきっかけで、空き時間を使って計画を練り、企画をしていきました。計画をする中で、「この遊びだと、ルールが複雑でみんなが分からないかもしれない。」「これならみんなで仲良く遊べるね！」と相手のことを考えながら、計画をしていく姿が見られました。そして、今日、お楽しみ会を開催する中で「このゲーム、とっても楽しかった！」や「今日も楽しかったが、計画をしている間がなんだかとても充実していた！」という声があふれていました。クラスがより1つにまとまりました！

学習の様子
　物を作る活動は、人気のある活動です。粘土など可塑性のあるものは、指先の運動になるとともに、脳の発達においても良い影響があると言われています。

SST（交通安全）
　冬休みも近いので、交通安全についての学習をしました。自転車に乗っているとき、歩いているとき、どんなことに気をつけるとよいのかを学習しました。事故の無い冬休みを過ごしてほしいと思います。

　今日の給食には、クリスマスデザートが出ました！チョコケーキを朝から楽しみにしていたようです。
　「うわっおいしそう！」「空き箱をあつめたいー！」給食がより一層おいしく食べれましたね！給食も2024年残すところあと2回です！モリモリ食べよう！

　音楽の時間に、リコーダーとトライアングルで合奏をしました。リコーダーの音色と、トライアングルの高音が美しいハーモニーになり、すてきな合奏になりました。

たんぽぽ音楽
　月曜日に音楽ができなかったので、火曜日の３時間目にたんぽぽ音楽を行いました。今月の歌を元気に歌い、楽器の演奏をしました。最後は、リクエストがあった「ジェンカ」をみんなで踊りました。楽しそうな笑顔がいっぱい見られました。

たんぽぽ体育
　体育館でボールを使った運動をしました。低学年の子は「的あて」高学年の子は「転がしドッジボール」を行いました。それぞれに楽しそうに取り組んでいました。

図書館タイム
　冬休み用の図書館の本の貸し出しができなかった子がいたので、今日の５時間目に図書館行って本を借りました。その他の子も、興味のある本を手にして友達と一緒に楽しそうに読んでいました。

　友達のすてきなところを伝えてサインをもらう活動をしました。「やさしいね」「〇〇名人だね」「おもしろいね」など、温かいことばがたくさん飛び交い、みんな嬉しそうでした。

リース作り
　畑で育てたサツマイモのツルで作った輪をもとにして、クリスマスのリース作りをしました。折り紙やモール・木の葉・木の実などを使って飾りつけをしました。

　遊びに誘うときは、どんな言葉を使うといいかな？二人で相談して考えました。
　考えたこと発表すると、みんなから拍手が送られました。
　最後に、班で『ふわふわことば』を集めました。
　心温まる『ふわふわことば』をたくさん使っていきましょう！

朝の会
　今日の朝の会の始めは、３人だけでした。その後少しずつ集まってきて、朝の会が終わるころには10人を超えました。寒くなって朝起きるのが辛いかもしれませんが、朝の会に間に合うように余裕をもって登校してほしいと思います。

SST（良い所見つけ）
　自分の良い所を見つけられる人は、自己肯定感の高い人です。人の良い所を見つけられる人は、優しい人です。みんな真剣に話を聞いて一所懸命考えていました。

冬休みの本
　冬休みに借りる本をさがしに図書館に行きました。他の子と一緒に本を探している子もいます。本を通して友達とつながることも大切なことです。

　北部中学校の入学説明会に行きました。真剣に話を聞く姿がたくさん見られました。中学校生活のイメージは湧きましたか。中学入学への第一歩になりましたね。

　もうすぐで待ちに待った冬休み！自分たちの冬休みを想像しながらかるたにして遊びました。みんなとても真剣に読み札の文を聞いていますね！

図鑑大好き
　図書館で不要になった図鑑を学級文庫として入れました。どの図鑑も子供たちに大人気です。いつもよりも静かに読書に取り組む子が多くなりました。

学習の様子
　ひとりひとりが課題をもって学習する場面。他の子と一緒に学習をする場面。いろいろな状況の中で少しずつでも前に進めるように取り組んでいます。

給食の時間
　給食の時間は、一番たくさん人が集まる時間です。エプロンやマスクの準備をして、それぞれが自分のおかずの配膳をしています。今日の給食もみんなおいしそうに食べていました。

　体育で高跳びをしました。踏み切るタイミングを何度も練習して、徐々にきれいな姿勢で跳ぶことができるようになりました。

　最近、ペアの６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に運動場で遊びました。６年生が考えてくれた遊びに子どもたちはとても喜んでいました。また遊びたいと強く思う、忘れられない日になりましたね。

国語（言葉の学習）に力を入れています。

朝の会の後には、読書タイムを行っています。
週に１度は図書館でいろいろな本に親しむ時間を作っています。
水曜日の給食の後には、担任の先生が輪番で読み聞かせを行っています。

言葉の力をつけることは、情緒の安定にもつながります。多動傾向のある子も、短い時間なら落ち着いて読書をすることができるようになってきました。

　今日は算数の学力検査を受けました。どの子もよく頑張ってました！結果が楽しみですね。
　国語で音訓かるたを作っています。百人一首をやったこともあり、作りたそうにうずうずしている子ばかりです。作ったかるたで遊びたいですね！

たんぽぽ体育
　今日はウォーミングアップ運動として鬼ごっこをしました。体が温まった後にリズムなわとびの練習をしました。あやとびに挑戦している子がたくさんいました。　

英語の時間
　今日は、ムサ先生の年内最後の英語の授業でした。英語の復習をしながらたくさんのゲームをしました。少しずつ英語にも慣れてきた様子が感じられました。

外遊び
　たんぽぽ学級では、クラスの枠を超えて外で遊ぶ活動をしています。それは、体の巧緻性を高めるという目的だけでなく、コミュニケーションの練習をするという目的もあります。お互いの距離を確かめながら、楽しく遊ぶことができました。

学習の様子
　辞書引き学習に集中している子。計算練習に粘り強く取り組んでいる子。図画工作でのこぎりの練習をしている子。みんなそれぞれにがんばっています。

たんぽぽ音楽
　今月の歌は「あわてんぼうのサンタクロース」です。朝の時間でも歌っているので、今日も大きな声で歌えました。最後のお楽しみは子どものリクエストにこたえて、「ジェンカ」をやりました。

給食の時間
　最近、お椀をしっかりと持って食べる子が増えてきました。食事のマナーを身につけることは、とても大切なことです。食後の読書タイムは、1冊の本を何人かで一緒に読む姿も見られました。

　問題文を読み、テープ図に表してから問題を解く学習をしました。
　テープ図に表すためには、「２つの数の違いを見つける！」というポイントに気が付くことができました。