４年生の図工の立体作品『ギコギコクリエーター』を紹介します。

４年生の図工の立体作品『ギコギコクリエーター』を紹介します。

４年生の図工の立体作品『ギコギコクリエーター』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

４年生の図工作品『読書感想画』を紹介します。

5年生の図工の作品「読書感想画」を紹介します。題は「アオナギの巣立つ森では」です。

5年生の図工の作品「読書感想画」を紹介します。題は「春はあけぼの」です。

5年生の図工の作品「読書感想画」を紹介します。題は「びっくりしたエス博士」です。

5年生の図工の作品「読書感想画」を紹介します。題は「リオン」です。

６年生の国語の授業で取り組んだ日本文化の魅力を伝えるレポートを紹介します。

【題】座禅のよさ
日本には坐禅という文化がある。坐禅は主に修行僧が取り組み、お釈迦様にちかづくためにある。坐禅をすることで、いいことは、坐禅に集中することでストレスに良い効果があることだ。ほかにも、退蔵院などのお寺ですることで、警策と呼ばれる棒で叩かれ、眠気から覚ましてもらえる。本格的な仕方で体験できるので、僕はぜひ体験することをお勧めする。このように坐禅には色々な効果があり、退蔵院などのお寺ですることで本格的にできる。このように、坐禅は仏教の大事な文化であり、日本の重要な文化なのだ。

6年生の図工作品の一部を紹介します。作品の写真は作者本人が撮影したものです。

6年生の図工作品の一部を紹介します。作品の写真は作者本人が撮影したものです。