算数の授業です。

次の問題に取り組んでいます。

　１４÷あ＝い
　
　２０÷う＝え

　２７÷お＝か

　４８÷き＝く

２から９までの数字を「あ」から「く」までに１つずつあてはめて、正しい式にしましょう。

「あ〜、分かった」

ひらめいたようです。

国語の授業の様子です。

たくさんの人が描かれた絵があります。

その中から一人選び、特徴を３つ自分で考えます。

友だちにその特徴を伝えたとき、たくさんの人の中から選んでくれるでしょうか。

２年生から１年生へプレゼントされた袋を開いてみると・・・。

２年生が１年生のときに収穫したアサガオの種が入っています。

しかも、袋にはメッセージが書いてあります。

１年生は大喜びです。

算数の授業の様子です。

ｘやｙの文字が入った文章題に取り組んでいます。

まずは、関係式をつくります。

どのような式が思いつくのでしょうか。

外国語の授業の様子です。

アルファベットの大文字を学習しています。

文字の形に気をつけて、発音しながら書いています。

道徳の時間です。

礼儀正しくすることは、どうして大切なのでしょう。

「土曜日の学校」を読んで、それぞれの立場になって考えています。

友だちの考えに同意したり、付け足したりしています。

国語の授業の様子です。

国語辞典を使って、ことばの意味を調べています。

まずは、「自由」と「十」です。

「調べ終わった〜」

次のことばを調べ始めています。

生活科の授業の様子です。

プランターに土を入れ、苗を植える準備をしています。

ナス、ミニトマト、ピーマンなどを育てます。

毎日の水やりをがんばりましょう。

国語の授業の様子です。

習ったひらがなを使って、言葉を書いています。

まずは、「あ」です。

どんな言葉を思い浮かべているのでしょうか。

国語の授業の様子です。

語句調べを行っています。

国語辞典のページをめくる音が聞こえてきます。

集中して取り組んでいます。

家庭科の授業の様子です。

班のメンバーで協力し、お茶を作っています。

安全においしくお茶を入れることができたようです。

香りと味を楽しんでいます。

算数の授業の様子です。

ある表を読み取り、折れ線グラフに表しています。

目盛りの大きさが違う２種類の折れ線グラフを見て、気が付いたことを発表しています。

発表された意見に多くの人がうなずいています。

理科の授業の様子です。

ヒマワリとホウセンカのスケッチをしています。

子葉を観察し、色や大きさを記録しています。

芽が出たと思ったら、どんどん大きくなり驚いています。

音楽の授業の様子です。

まずは、「アチャ　パチャ　ノチャ」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

同じ音が続くので、タンギングを使って吹いています。

次は、「小さな　はたけ」を歌います。

振り付けをしながら楽しそうに歌っています。

みなさん表情が豊かです。

音楽の授業の様子です。

「おちゃらか」を歌いながら、動きを合わせて遊んでいます。

リズムが速いので、動きを合わせるのが難しそうですが、楽しんでいます。

朝会の様子です。

５年生のみなさんが全校児童の前で合唱をしました。

朝からすばらしい歌声が響き、気持ちのいいスタートが切れました。

体育委員会や代表委員会からも発表や連絡がありました。

たくさんの人が活躍しています。

体育の授業の様子です。

反復横跳びに挑戦しています。

２０秒間で何回できるでしょうか。

自己ベストを目指してがんばっています。

算数の授業の様子です。

立体の体積を求めています。

立方体や直方体ではなく、変わった形が出てきています。

凹の形に見えます。

さて、どのように求めるとよいのでしょうか。

外国語活動の授業の様子です。

英語（イラスト付き）で書かれた天気や気温のカードを使ってゲームをしています。

友だちが１枚目のカードを表にしました。

「sunny」

２枚目です。

「rainy」

そろわずに残念そうです。

身の回りのユニバーサルデザインを実際に体験しています。

いろいろな道具を手に取り、「どんなときに役立つかな」「どんな工夫があるかな」など、自分の考えをまとめています。

友だちの意見も参考にしています。