６年生家庭の様子です。
夏休み中に手洗い洗濯をする計画を立てています。

夏休みならではの体験を通じ生活力を身につけます。

早朝より地域のみなさんが
大手門いこいの広場の除草作業を行っていました。
学校では、運動委員のみなさんが
体育館や体育倉庫の当番をしていました。

みなさんのおかげで公園でくつろいだり
体育の授業をスムーズに行ったりできます。

いつもありがとうございます。

本日は、岐阜聖徳大学より山田貞二先生をお招きし、模擬授業の実践を見せて頂きました。
業後は、見せて頂いた授業を元に、先生たち全員で現職教育に取り組みました。
明日の授業をより良いものにしていくために、先生たちも日々勉強を積み重ねていきます。

６年生算数の様子です。
試合の組み合わせについて
表の読み取り方を子ども同士で教え合います。

教えてもらう子はより理解がすすみ
教える子は説明することで理解がさらに深まります。

２年生体育の様子です。
暑いですが、楽しそうにドッジボールをしています。
子どもたちのエネルギーはすごいですね。

３年生と５年生の交流の様子です。
ペア委員が中心となって交流をしています。
宝探しゲームや○×ゲームなど
自分たちで考え、計画し、運営していきます。

６年生社会の様子です。
縄文時代の生活について調べ
仲間と交流し合いさらに知識を深めます。

主体的に交流する姿がみられました。

朝学習、朝の会の様子です。
どの学級もエアコンで涼しくなった教室で
落ち着いて読書や学習に取り組んでいます。

本日は５時間授業で一斉下校です。
よろしくお願いします。

犬山北ロケット５年生のみなさんが
犬山市スポーツ少年団春季サッカー大会で
優秀な成績を収めました。

少ない人数でがんばりましたね。
おめでとうございます。

４年生国語では、新聞づくりに取り組んでいます。
今日もたくさんの４年生が取材に来てくれました。
とても礼儀正しく、熱心に取材する姿は感心します。

新聞づくりでは以下の資質や能力を身につけます。
・相手や目的を意識して、書きたいことを選び
伝えたいことを明確にする力
・集めた情報を整理して活用する力
・相手にわかりやすい文章になるように
文や文章を整える力

今週は夏休み前のピカピカ大作戦に取り組みます。
普段はできないところも重点的に取り組みます。
美化委員が中心となり呼びかけていきます。
みんなで協力してピカピカにしましょう！

本日７月８日（月）の献立は
ご飯、牛乳、いかフライのレモン煮、とうがん汁
ツナとキャベツのごま酢和えです。
冬瓜（とうがん）は、ビタミンCやカリウムなどが豊富で、夏バテに効果がある夏野菜です。
普段あまり食べることはありませんが、夏至のぴったりの食べ物ですね。

３年生図工の様子です。
作品の鑑賞をしています。

友達の作品を鑑賞し合うことで
それぞれの工夫や表現のよさを感じ取り
感性が磨かれます。

１年生体育の様子です。
今日は体育館でマット運動です。
前転の練習をしています。

送風機や扇風機を使用し
給水タイムを自由に行います。

とても暑い中、犬北っ子はがんばっています。

３年生国語の様子です。
図書館の本から
様々な仕事の工夫について調べ
伝えたいことをはっきりさせて
報告する文章を作ります。

５年生理科の様子です。
１日ごとの天気図の情報をもとに
台風がどのように動き
台風が近づくとどのように天気が変わるのか
できるだけ多くの仲間と説明し合います。

できるだけ多くの仲間に説明することで
天気の変化についてさらに理解を深めます。

５年生図工の様子です。
切った木製のパズルに着色しています。
とても集中して取り組んでいます。

朝会で大薮先生から、絵本の紹介がありました。
先生は、いろいろなことに挑戦すること
失敗することの大切さについてお話しされました。

夏休みは自由な時間がたくさんあります。
失敗やピンチを恐れず、挑戦してみましょう！

夏休み前の最後の週になります。
今週も猛暑が続きます。
十分お気をつけください。

さて、６年生昇降口にジガバチの巣がありました。
ジガバチとは狩人バチの一種で
クモなどの昆虫に針で麻酔をかけ
巣に運んで幼虫のえさにします。
念のため駆除しておきました。

４年生国語の様子です。
新聞づくりのために取材をしています。

「どんな学校にしたいですか？」
「子どもと話す時に何を考えて話しますか？」など

取材内容の質の高さを感じました。