家庭科は、時間割の組まれ方などにより、進度が少しづつ違うことがあります。他のクラスでは、ナップサックの仕上げに入りました。
ミシンを使って慎重に縫い、しつけ糸をとって、ひもを通して、完成！！
完成したらさっそく背負い、カメラに向かってポーズをとってくれました。じょうぶなナップサックができましたか？

今日の家庭科の様子です。しつけ縫いを頑張っていました。

　今日の５年生の練習は、いつもと少し雰囲気が違いました。子どもたちの動きや話の聞き方に、気持ちがこもっているのを感じます。
　先生たちの体育祭への思いを受けて、子どもたちもできることを精一杯やろうとする気持ちが伝わってきました。
　本番まで残り一週間。様々な思いを込めて、力いっぱい表現してほしいです。

　国語の授業で「うみの　かくれんぼ」を読んでいます。
　「うみの　かくれんぼ」は、１年生にとって、２つめの説明文の学習になります。言葉の意味を考えたり、文章と映像を照らし合わせたりしながら、文章を読んで内容を理解する練習をしています。学習が進むにつれて、正確に読み取るだけでなく、気付いたことや思ったことを書き表せるようになってきました。
　今日の授業でも、できるようになったことを生かして、新しいことにチャレンジする姿が輝いていました。

今週は、先週にくらべて涼しい日が続いています。今日の大放課も、子どもたちは元気に外で遊んでいました。
グラウンドで力いっぱい走り回っている子もいれば、中庭やアリーナ裏で散歩をしたりウサギを見たりして過ごす子もいました。長い放課は、仲間と過ごす楽しい時間となっています。

今日の2年生の練習は、ダンスが終わってから退場するまでの部分を中心に行っていました。
ダンスが終わった後、学級ごとに集まって敬礼のような動きをする部分では、かっこよく、しっかりとしたポーズを見せていきます。先生たちのお手本を見たあと、自分たちもやってみると、笛の合図に合わせて、キメポーズがしっかりとできました。当日は、かっこいい姿を見てもらえそうですね。

表現運動（ダンス）も完成に近づいてきました。一人一人、しっかりと楽しく踊っています。場所の移動もだいぶ覚えてきました。

今日は、徒競走の練習をしました。
スタートの仕方や走るコース、速く安全な走り方、競技全体の流れなどの確認をしました。
今日は、実際に、自分の走るコースを全力で走りました。走った後はとてもスッキリした表情でした。体を動かすことの気持ちよさを味わうことができたようです。
また、仲間が走っている間は、知らないうちに応援の声や拍手が起こりました。仲間を励ましたり認めたりする温かい心が育っていること、とてもうれしく思います。

体育祭の練習が進んでいます。先生たちも運動場の準備を朝早くからがんばっています。

学校のウサギさん。こちらもようやく食欲の秋のようです。

学校で秋を見つけました。食欲の秋、ようやく秋らしくなりそうですね。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージには「コップの向きは？」「今日のミッションｊ「それが努力です」など子どもたちに考えてほしいことが記入されていました。日常の当たり前のことですが、意識させることで、学級がまとまり楽しくなることがあります。
　来週もすてきななコメントが皆さんの登校を待っています！

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、連絡帳にコメントを記入したりしていました。また、教室に入ってきた子に「おはよう！」と声をかけることで、子どもたちは安心して１日をスタートできます。
　今週は運動場での体育祭練習もあり大変だと思いますが、土・日曜日はしっかり休んで来週も元気に来てね！

朝８時３５分現在、ＷＢＧＴ（暑さ指数）２５．８で、一週間目は２８．０でしたのでかなり過ごしやすくなりました。

　今朝も集合場所では多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。雨予報となっているので、体育祭の練習が運動場で行えるかはわかりませんが、水はけがよいので降ってなければできると思います。

　１年生の教室から、鍵盤ハーモニカの音が聞こえてくるようになりました。指遣いや息の出し方に気をつけながら、なめらかに音が出るように練習しています。上達して曲が弾けるようになってくると、嬉しくてさらに練習に励んでいました。楽器を奏でる楽しさを存分に感じてほしいと思います。

５時間目は３年生、４年生が練習をしました。
３年生はアリーナでクラスごとによりよい表現にするために練習していました。
４年生は運動場で隊形や踊りの細部を確認していました。
本番に向けて一生懸命練習に取り組んでいます。

今日の１，２時間目は５，６年生が練習をしていました。
５年生は外で徒競走の隊形や移動方法を確認していました。高学年らしくきびきびと行動しています。６年生はアリーナで表現の振り付けを確認していました。心をひとつにし、全員の動きを合わせています。
本番を楽しみにしていてください。

本日は、入場から退場まで通して練習しました。細かい部分はまだ練習が必要ですが、大まかな流れはできました。体育祭当日の演技が楽しみです。

　２学期は行事と学習の両立の学期です。体育祭練習のような「動」の活動と、落ち着いて過ごす「静」の時間をバランスよく行うことで、めりはりのある学校生活を送ることができます。
　１・２時間目は体育祭練習、５・６時間目は、自分と向き合いながら、書写に取り組んでいます。

　黙々と清掃する高学年らしい姿が５年生にも見られるようになってきました。高学年になると自分のことだけでなく、友達のため、学級のため、学校のために働くことができるようになってきます。
　体育祭でも高学年は準備や片付け、係の仕事で活躍します。みんなのために働くやりがいや達成感を感じられる子どもたちになってほしいです。