今日の大放課のようすです。

　かみやまのもりの中はひんやりしてとても気持ちが良いです。子どもたちはお気に入りの場所（もりの頂上）があるようです。その場所から声をかけてくれる子がたくさんいました。
　もりの中には子どもたちの笑い声が響いてます。学校の中に、自然を感じることができることに感謝、感謝です！

　英語の授業の様子です。自分の考えをペアで伝え合って、考えを深めることができていました。国語の授業では積極的に手をあげて自分の考えを述べています。どの学級も、先生の話をしっかり聞いて、集中して学習に取り組むことができています。

　スキルタイムの時間に、Eライブラリで算数の「式と計算のじゅんじょ」の復習をしました。もくもくと問題に取り組んでいます。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージを書いてある学級が多くあります。学校・学級では考えの異なる子どもが一緒に生活しているので様々な問題が発生します。その問題を、担任は子どもたちの生活を見つめ直す機会ととらえています。「互いを認め合い、励ましながら前に進んでほしい！」そんな担任の思いが書かれています。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、クロムブックを子どもたちに配ったりしていました。また、教室に入ってきた子に「おはよう！」と声をかけることで、子どもたちは安心して１日をスタートできます。

曇り空で、今にも雨が降り出しそうな朝になりました。

　今朝も集合場所では多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。また、見守り隊のみなさんも素敵な笑顔で子どもたちを迎えて、横断のサポートをしてくださいました。
　昨日もtetoruで不審者情報を配信しました。暗くなるのも早くなりましたのでご家庭でも注意の呼びかけ・見守りをよろしくお願いします。

この時間は、「何倍かしたときの大きさをもとめて比べる」学習をしました。子どもたちは、各自、もとの長さと伸ばした長さの関係を図にかき、じっくり考えて問題を解いていました。割合の学習は２回目なので、関係図をかくのに慣れ、どの子も進んで問題に取り組むことができました。

　これは、５年生がマット運動をしているところです。どうしたらうまくできるのかを考えて頑張っています。たくさん練習して、上手にできるようになるといいですね。

土曜日の体育祭の振り返りで、絵日記を描きました。「ダンスをがんばった」、「おうちの人にほめられた」、「徒競走で1番になれなかったから来年がんばりたい」など、心に残ったことを一生懸命書いていました。

今日の昼放課　運動場のようすです。

　教育実習生の先生と一緒にサッカーをやっている子がいました。また、先生と一緒にドッジボールや鬼っごっこをしている子もたくさんいました。、昼放課が終わると「先生　見て！」と捕まえた昆虫を見せてくれました。体育祭は終わって疲れているかもしれませんが笑顔です。

今日の昼放課のようすです。

　今日は気温も２４度と大変涼しく、小雨が降っていますが運動場で走り回ることができます。子どもたちと一緒に多くの先生方が遊んでいます。運動場をまわっていると、それぞれにお気に入りの場所があり、ステキな笑顔を見せてくれます。
　子どもたちにとって運動場で遊ぶことはとても重要なことです。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。運動場で子どもたちと一緒にドッジボールをしたり、鬼っごっこをしている先生が多くいました。また、低学年の子どもたちと一緒に虫取りをしている先生もいました。子どもたちも先生も笑顔です！

今日の昼放課のようすです。

　かみやまのもりの中は快適です。かみやまのもりの上には多くの子どもたちが集まって、運動場を眺めています。また、低学年の子どもたちがお気に入りのもりの中を先生と一緒に散策していました。また、昆虫を見つけた子が「見て！」と見せに来てくれました。運動場には子どもたちの笑い声が響いてます。

　給食後に、児童集会がありました。今日は、飼育委員会と情報委員会の発表でした。
　飼育委員会からは、神山小にいるウサギたちについての発表がクイズ形式で楽しく行われました。各教室では、ウサギの特徴について詳しく学ぶことができました。
　情報委員会からは、神山小ホームページ作りへの取り組みについて発表がありました。発表の中では、連日の閲覧数が平均１０００回だという内容があり、教室のみんなは驚いていました。
　※体育祭の日は３０００回をこえていました。これからも子どもたちの頑張る様子をお伝えしていきます。
　
　すてきな体育祭が終わりました。落ち着いた生活を取り戻していきましょう。

今日の給食のメニューと１年生の給食準備のようすです。

麦ごはん、ぎゅうにゅう、酢豚、チンゲンサイの中華和え、中華スープ

　１年生の給食当番のようすです。学級では、一人ひとりに役割が与えられ、その役割をしっから果たす体験が重要です。担任は子どもたちが配膳するのを見守っています。どの学級も、子ども同士で協力して素早く準備できるようになりました。

　大きな行事の一つである体育祭が終わったばかりの月曜日１時間目の様子です。
　席替えをして気持ちを切り替えるクラス、友だちと教え合い学習に取り組むクラスなど落ち着いて学習に取り組むことができるように準備を整えています。

朝少し強い雨が降りましたが、大放課には雨がやみ、運動場の水の引いてきたので運動場で遊ぶことができました。
体育祭が終わり疲れが残っている子もいるかと思いますが、多くの子が外に出ておにごっこをしたり、ボール遊びをしたりして楽しみました。
ようやく涼しくなり、外で遊びやすい季節になります。これからもたくさん外で遊びましょうね。

神山小学校８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
体育祭が終わり、練習のない日常の生活が再開します。６年生では、漢字ドリルを行ったり、道徳の資料を読んだり、国語の教科書を読んだりしながら落ち着いて学習に取り組んでいました。朝の１５分間、集中して学習に取り組み、一日の生活をスタートします。

今週の背面黒板・クロムブックなどの担任メッセージの一部です。

　「力を合わせて　心をひとつにした体育祭」が終わりました。先生たちは子どもたちの様子を見ながら次の目標を考えています。季節に合わせ、子どもの実態に合わせ担任の先生が新たな目標を背面黒板に示しています。
　黒板・クロムブックなどを活用したメッセージには、担任の個性があふれています。校内を巡回しながら、メッセージを読ませてもらうのが楽しみです。　

今朝の黒板のメッセージの内容には、「子どもたちへの感謝」が記入されていました。

　先日の体育祭では、先生方の思いを子どもたちがしっかり受け止め「神山小学校がひとつ」になりました。これからも「互いを認め合い、励ましながら前に進んでほしい！」という担任の思いが書かれていきます。