前回の続きです。どんどん箱の数が増えて、おもしろい作品になってきました。もうすぐ完成しそうな子もいます。

　将来の自分を粘土で表現します。
　今日は粘土で服を作り、前回作った人形に着せました。

　ペアの友達と読書をしました。４年生が選んだ本を、２年生に読み聞かせしました。

　４年生は、２年生が楽しめるような本を選びました。

　本の読み聞かせを練習してからペア読書に臨みました。すらすらと読めましたか。

　みんながんばっています。２年生が喜んでくれるといいですね。

　読書ゆうびんで紹介した本を、読み聞かせに選んだ子もいました。たくさんの本に親しめるといいですね。

　どの子もがんばって取り組みました。

　本を読み終わった後は、絵を見たり、図書館にある本だよと知らせたりしました。２年生が興味をもってくれるといいですね。

　図工の学習で作った「ドリームカー」を体育館で走らせました。うまく作れましたか。おうちでもぜひ一緒に遊んでみてください。

　今日は、4年生のペアに読み聞かせをしてもらいました。久しぶりのペア活動に大喜びでした。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、ハンバーグのおろしがけ、筑前煮、湯葉のすまし汁でした。今日の筑前には高野豆腐が入っています。高野豆腐は、豆腐を凍らせて乾燥させてものです。現在は工場で生産されるものがほとんどですが、昔は寒い時期に外で豆腐を干して水分を抜く作業を繰り返して作られていたそうです。スポンジ状になっているため、煮汁の味がよくしみこみます。

2年生に読み聞かせをしてあげました。

　

　2年生のペアの友達と本を通じて交流することができました。これからも仲良くしていきたいですね。

リースを作りました。リボンやわた、ビーズなどをつけ、クリスマスらしい仕上がりになりそうです。

　生活科の授業で、落ち葉を使って遊びました。選んだ落ち葉を紙の下におき、クーピーで色をぬりました。きれいな模様が浮かび上がってきて、子どもたちは嬉しそうでした。

あすなろ学級全員で「白玉入りのフルーツポンチ」を作りました。みんなで協力して行うことができました。全員がお手伝いをすることができ、よかったですね。

卒業アルバム個人写真を撮影しました。

将来なりたい自分をねんどで表現しています。どんな作品になるのか、楽しみです。