最新更新日:2024/11/08
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「心豊かで、たくましく、未来をひらく北方の子を育成する」を教育目標に教育活動を進めていきます。

11月1日 生活科「昔遊び」(1年生)

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 生活科の「むかしあそび」では、こま、けんだま、あやとり、おてだま、めんこ、おはじきに親しみます。
 今日は、こま、けんだま、あやとり、おてだまに取り組みました。「初めてやったけどできた!」「難しかったけど楽しかった」という声が聞こえてきました。

11月1日 学級レク(4年生)

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 今日はクラスでレクをしました。レク係を中心にレクを考えて、みんなで楽しみました。レク係さんありがとう。

11月1日 バスケットボール(6年生)

 体育の授業でバスケットボールをしています。パスやドリブルをつなげて、上手にゴールを狙っています。
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10月31日 「たのしかった運動会」(1年生)

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 楽しかった運動会!
今日は、全員で衣装をつけて、記念撮影をしました。

11月1日 今日の給食

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 今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ミートソース、ボロニアステーキ、花野菜サラダです。
 今日のミートソースには、ひき肉の他に細かく刻んだ大豆を使っています。よく見ると、ひき肉のミートソースと少し見た目が違うことが分かります。また、食感もひき肉と比べてやわらかく感じます。その違いに注目しながら食べてください。
 今日もよくかんで、おいしく「いただきま〜す!」

10月31日 就学時健診(5年生)

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 学校の代表として、来年の1年生の健康診断のお手伝いをしました。意欲的に仕事に取り組む姿を見て、頼もしく感じます。

10月31日 ティーボール(5年生)

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 外の体育の時間は、野球のルールを簡単にした「ティーボール」という種目に取り組んでいます。バッティングの考え方や守備位置の工夫など、考えるレベルがかなり高くなっています。

10月31日 国語の授業(3年生)

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 1年生に読み聞かせに行くために練習をしました。聞き合いをして良いところを伝え合いました。当日うまく読めるようにがんばっています。

10月31日 学習の様子(6年生)

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 先日の修学旅行では、準備や送迎のご協力ありがとうございました。大きな行事も終わり、学習に集中しています。
 1組は算数の比の復習、2組は英語の聞き取り問題を行っています。6年生も残り約80日です。がんばりましょう!

10月31日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、てりどり、きゅうりの梅かつお和え、吉野汁です。
 今日の「吉野汁」には、厚揚げが入ってます。厚揚げは、水を切った木綿豆腐(もめんどうふ)を油で揚げて作ります。豆腐は、「畑の肉」と呼ばれている大豆から作られているため、良質なたんぱく質が含まれ、体を作るもとになります。
 よくかんで、今日もおいしくいただきます!

10月30日 理科の授業(3年生)

 「光のせいしつ」の学習で、鏡で跳ね返した日光の進み方を実験しました。まっすぐ進むことが分かりました。
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10月30日 まどをあけると(2年生)

 まどをあけると・・・何が見えるかな?

「どんなまどの形にしようかな」「どうやって切ったら窓のように開けられるかな」など考えながら、カッターナイフを使ってまどを作ることができました。

最後は組み立てて周りの飾りを作って完成です。楽しみです。
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10月30日 セルフディフェンス講座(4年生)

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 今日、セルフディフェンス講座がありました。不審者に出会ったときにどのような行動をとればいいか、4つのポイントを教えてもらいました。今日、学んだことをいざというときにできるようにしていきましょう。

10月30日 読書の時間(わかくさ)

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わかくさの図書館の時間です。自分の読みたい本を選んで、静かに読書ができています。高学年は森の図書館、低学年はおとぎの図書館と分かれて、自分に合った本を見つけることができました。

10月30日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、ポークシュウマイ、いかとブロッコリーの中華炒め、はるさめスープです。
 ブロッコリーは、花のつぼみを食べる野菜です。葉や実を食べる野菜はたくさんありますが、花のつぼみを食べる野菜はあまりありません。他には、カリフラワーやみょうがなどがあります。
 よくかんで、今日もおいしく「いただきます!」

10月29日 国語の授業(3年生)

 「おすすめの一さつを決めよう」の学習の続きです。選んだジャンルの本を皆で読んで、1冊に決めました。その本に決めた理由も班で話し合って発表しました。
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10月29日 帰着式(6年生)

学校に着きました。お迎えありがとうございました。
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10月29日 草津PA出発(6年生)

出発しました。

10月29日 妙心寺出発(6年生)

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もうすぐ出発します。

10月29日 座禅体験2(6年生)

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静かな時間を過ごしました。

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