今日も文化祭の練習を行いました。自分の台詞は、みんなに聞こえるくらいの声で、気持ちを込めて言うように練習しました。

国語の授業です。カタカナを書く言葉はどんな言葉かを前時に学習しました。今日は、カタカナに気を付けながら、グループで物語をつくりました。どのグループも考えを出し合いながらつくることができました。

　5年生の書写の時間のようすです。今日は硬筆。「用紙に対する文字の大きさと配列に気をつけて書こう」というめあてで学習していました。電子黒板に写し出されたのは、字は美しいのですがバランスの良くない作品例。先生の「もっと良い作品にするには、どうしたらいいかな。話し合ってみよう。」という問いかけに、熱心に対話をしていました。

　紙粘土に絵の具を少しずつ加えていき、白色の紙粘土のが色がどんどん変わってきました。色の変身にびっくりしながらも、ケーキの色の近づけていこうと、色づくりを頑張りました。
　色ができたら、平らに伸ばし、持ってきた容器につけていきます。だんだん、ケーキに近づき、出来上がってきました。

　国語の時間に、片仮名の言葉を使って、お話を書きました。グループで考えを出し合って、楽しみながら書くことができました。

　文化祭では、環境について調べたことを発表します。今日はグループに分かれて動きやセリフの確認をしました。その後、全体で通して練習をしました。本番が楽しみです。

この記事は、５・６年の情報委員会児童が作成しています。

　５年生が、書写の硬筆ではがきを書く練習をしています。字の大きさや配列に気をつけて書いています。実際にはがきを書くときに、上手に書けると良いですね。

昼放課も天気が良く、過ごしやすい気候です。
掃除が終わった後は、児童の楽しみにしている時間「昼放課」です。
今日の昼放課も多くの児童が外に出て、友達と楽しく過ごしていました。

今日の給食は「カレーライス」です。給食のカレーライスは子どもたちからも大人気のメニューです。準備の段階から楽しみな様子が伝わってきます。
いただきますの前には献立表を見て、配膳の忘れがないか確認します。
みんなで元気に「いただきます」をして、楽しく会食します。

先週金曜日はテストと雪で運動場で遊べませんでしたが、今日は天気もよく運動場で元気よく遊んでいる子が多くいます。
ドッジボールをやったり、おにごっこをやったり、楽しそうに過ごしています。

今朝の黒板メッセージの一部です。
　　
　今朝の黒板には、「タワーパークマラソンに参加！」「人格が変われば運命が変わる！」「１０秒でよみがえる記憶！」す」など子どもたちと一緒に考えたいことが記入されていました。意識させることで、生活の仕方が変わり学級がまとまることがあります。
　今週も心温まるメッセージを読ませてもらうのが楽しみです。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！ 」と声をかけると「おはようございます」と元気な声が返ってきました。先生が子どもたちが登校する前に教室の窓を開け、笑顔で子どもたちを迎えています。風邪予防には手洗い・寒気が大切です。
　今週も元気に登校してくださいね。

空気が澄んでいて、西の養老山脈の山並みが美しく見える朝になりました。

　校区の各交差点では、PTA旗ボランティアさんや地域見守りたいのみなさんが、寒い中にもかかわらず早くから担当場所に立ち、笑顔で子どもたちを迎えてくださいました。おかげさまで、今日も元気に一日をスタートすることができています。感謝感謝です。ありがとうございました！

神山小学校では８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
今日のスキルタイムでは、漢字練習をしているクラスが多くありました。漢字ドリルで新出漢字を確認したり、電子黒板で書き順を確認したりしながら丁寧にひとつひとつ覚えていきます。
朝の１５分間を有効に活用し、学習したことの定着につなげていきます。

理科では、磁石につくものとつかないものを実験で確認しました。いろいろとためし、鉄が磁石に引き付けられるという共通点を見つけ出しました。教室の中にも、棚の取っ手や画びょうなど、意外なものが磁石にくっつき、新しい発見をしている子がたくさんいました。磁石の不思議なパワーを感じさせ、知的好奇心を育んでいきます。

道徳では、いろいろな友達の意見を聞きながら自分の意見を磨いていきました。こんなときどうする？こうならないようにどうする？とよく話し合えていました。

今日はCRTを受験しました。50分という長い受験時間でしたが、最後まで一生懸命とくことができました。自分の実力を確認して、成長につなげられればと思います。

書写の授業の様子です。
これまでの学習を生かして、「理想」という字を書きました。

姿勢を正して、文字の組み立てや配列、点画のつながりに気をつけながら丁寧に書き、練習しました。

　今日は、中庭の観察池に氷がはっているのを見つけました。おそるおそる触ってる子どもたち。運動場の雪は早く溶けてしまいましたが、氷はなかなか溶けませんでした。

文化祭の発表のセリフに合わせた振りをグループで考えました。自分たちで話し合い、少しずつ作り上げていく楽しさを感じている様子でした。