今日も５年生は元気に過ごしていました。野外教育活動の準備も始めています。

　あと1週間で夏休みです。今日は一人2冊ずつ本を借りました。

　ここ数日、とても暑い日が続きました。
　明日からは、また梅雨らしい雨模様です。
　３年生が育てているひょうたんに、実がつきました。これからたくさんできるといいですね。

　月曜日から今日までの３日間、個人懇談会を行いました。大変暑い中、来校していただきありがとうございました。
　学校内のお子さんの様子を伝え、ご家庭での様子を伺うことができ、大変有意義な時間となりました。今後の支援に生かしていきたいと思います。

　いよいよ来週は１学期の最終週です。あと数日になりましが、生活面・学習面のまとめをしていきたいと思います。

　今日の算数は、ひき算カードを使って答えが１になるカードの上に、ブロックを置いていく勉強をしました。ひき算カードの中のカードを集中して探しながら取り組んでいました。

キャリア教育の一環でバレーボール　ウルフドッグス　の選手の方が来てくださいました。市川選手の「夢をかなえるために大切なこと」についてのお話を真剣に聞く６年生の姿が印象的でした。ウルフドッグスのみなさん本当にありがとうございました。

　キャリア教育の一環として、ウルフドッグス名古屋の選手に来ていただいて、夢教室を聞きました。プロ選手のスパイクやレシーブといった実技を見せてもらったり、体験させてもらったりしました。「スパイクの音がすごい！」と力強さに驚いていました。
　「自分を信じ、大好きでい続ける」という市川選手の話を聞いて、将来のことや、今の自分たちにできることを考えました。

　国語の授業で、休日のことや学校でのことで、絵日記を書いてみました。したことや感じたことを文章にしていました。難しいと思っている子も多く、一生懸命考えて書いていました。最後は、完成した絵日記をお互いに読み合って交流していました。

　現在、国語の学習では「新聞を作ろう」を行っています。本日の授業では、自分が決めた新聞のテーマに沿って、調べたことをノートにまとめました。

　１学期もあと少しになりました。
　授業では、話をしっかり聞いたり、自分の言葉で考えを発表したりすることができるようになってきています。

　今日の授業の様子です。
　暑い日でしたが、どの子も集中して学習していました。

　第2回学校運営協議会を校長室にて開催しました。
　1学期の経過報告を行った後、学校の様子、学校支援ボランティア、2学期の予定などの議事について話し合いを行いました。

　学校の様子を参観していただいた委員の方から、「授業に落ち着いて参加できている」「廊下などにごみがなく、きれいな環境で生活できている」などの感想をいただきました。

先週から４年生の保健委員と一緒に、熱中症予防について掲示物を作成していましたが、今日完成しました。
夏を健康に過ごすためには、水分補給だけでなく、規則正しい生活をしたり、栄養バランスのとれた食事をしたり、毎日の積み重ねが必要です。
今日の気温は３６度ありましたが、気温が低くても湿度が高いと、過ごしにくく感じます。夏休みまであと２週間、体調を崩すことなく、元気に過ごしてほしいと思います。

１　開催日時　令和６年７月８日(月）　９：３５〜１１：４０
２　場　所　千秋南小学校　校長室
３　公開
４　傍聴人　０名
５　出席者１１名
６　議題と審議内容
○　５月以降の経過報告
○　２学期の予定について
以上の議題について承認された。
〇　学校支援ボランティアについて
　読み聞かせの実施内容、学校花壇の整備状況、ベルマーク整理の進捗状況、学校図書の修理修繕の状況について説明をした。
○　運動会について
　　今年度も午前中開催、午前で下校の予定を伝えた。
〇　健全育成会の取り組みについて
　　人権標語の募集や、町内運動会・防災訓練ポスター募集について伝えた。
〇　小中連携活動について
　　校長・教頭をはじめ、それぞれの役職で４校が連携しながら各校様々な行事を進めていることを伝えた。
〇　「親子ふれあい活動」について
　　今年度も、夏休み期間中に親子の触れ合う時間をとることを奨励していくことを伝えた。
○　２時間目の授業の様子と放課の様子の参観
　　　暑い季節ではあるが、空調の効いた教室で、落ち着いて学習に取り組んでいる児童が多かった。また、学習環境も整頓されており、日頃の教師の指導の効果を感じる、という意見が出された。

　一人一人願いを込めて、短冊を書きました。書いた短冊はあすなろ教室前にある大きな笹につるし、飾り付けをしました。

　総合の学習では新聞活用を行いました。自分の興味をもった新聞記事をピックアップし、記事の内容をまとめたり感想やクイズなどを考えたりして学級全体に発表しました。

　家庭科の「夏を涼しくさわやかに」の授業では、手洗いによる洗濯について学んでいます。洗剤の量、水の量、洗濯にかかる時間など、手洗いによる洗濯について個別に解決したい課題を設定し、グループに分かれて研究しています。

　本日、１年生の防犯教室がありました。「いかのおすし」をしっかりと覚えるために、寸劇を交えたお話をしていただきました。子どもたちは真剣に、楽しく話を聞くことができました。この時間の最後には、代表で一人出てきて実践をしてみましたが、怪しい人についていくことなく、すぐに逃げることができていました。いざというときは、今日のことを思い出して行動していきましょう。

　昨日、大放課に５年生と伝言ゲームをして遊びました。途中で伝言が止まってしまったり、無事に最後の子まで正しく伝わったりと、大勢の人数でしたが楽しく交流できました。

　国語では、グループでデジタル機器の使い方について話し合い、共有ドキュメントを使って提案文をつくっています。
　家庭科では、水や洗剤の量などによる汚れの落ち方を実験しています。実験してわかったことを話し合い、まとめました。
　いろいろな活動で、自分の言葉で表現し、伝え合う対話的な学びを取り入れて、学習を進めています。