最新更新日:2024/12/25
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

12月18日(水)★ウインターフェステイバル★3・5年ペア

代表委員(少し先生)が司会進行を務め、ペア学級で楽しく交流しました!
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12月17日(火) 今日もおいしくいただきまーす!

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今日の献立は、麦ご飯、牛乳、ポークカレー、チキンナゲット、ツナサラダでした。
明日は、れんこんひき肉フライが出ます(^-^)冬至のみそ汁も出ます。何が入っているのでしょう。

12月17日(火) 元気いっぱい長放課

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午前の長放課のようすスナップです。温かな日差しを感じながら、元気いっぱい体を動かすことができましたね。
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12月17日(火) 元気いっぱい長放課

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午前の長放課のようすスナップです。ドッジボールや縄跳びで楽しい時間を過ごすことができましたね。
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12月17日(火) 4年 マナーと使い方を学ぼう!

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4年生の学級の時間のようすです。ICT支援員さんと担任の先生から、情報端末を扱うときのマナーと機器の扱い方について学びました。ゲームを使って楽しみながら、マナーについて大切なことを確認することができましたね。

12月17日(火) 1年 明るい響きで

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1年生の音楽の授業のようすです。音楽専科の先生と担任の先生から、明るい響きのある歌い方についてアドバイスをしてもらい、「さんぽ」を歌いました。とても素敵な歌声が南舎の2階に響いていましたよ!

12月17日(火) 2年 図形のもんだいにちょうせん!

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2年生の算数の授業のようすです。三角形や四角形、正方形、長方形、直角三角形など、授業で学んだ図形に関する問題に挑戦していました。

12月17日(火) 2年 みきのたからもの

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2年生の国語の授業のようすです。「みきのたからもの」で学習した内容について確認するテストに挑戦していました。じっくり考えて解くことができましたね。
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12月17日(火) 2年 おもちゃまつり

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1年生の子が2年生の教室に来ておもちゃまつりを体験してくれました。2年生の子らが手作りしてくれたおもちゃの遊び方を伝え、楽しい時間をプレゼントできましたね。

12月17日(火) 2年 1年生の子らを迎えて

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今日の生活科の授業、2年生が手作りおもちゃで1年生の子たちに楽しい時間をプレゼントする「おもちゃまつり」のようすです。

12月17日(火) 1年 おもちゃまつりをたいけん!

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2年生の教室にお招きしてもらい、おもちゃ体験をしました。楽しいおもちゃを作ってくれた2年生はすごいですね。とても楽しい交流の時間を過ごすことができましたようです。

12月17日(火) 1年 おもちゃまつりをたいけん

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1年生の生活科の授業のようすです。2年生の子らが生活科で手作りしてくれたおもちゃで楽しく遊びました。来年の1年生にも素敵な時間をプレゼントできるように、恩送りを頑張りましょうね!

12月17日(火) 4年 もしものときにそなえよう

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4年生の国語の授業のようすです。「かいた文章を読み返し、清書しよう」というめあてで学習を進めていました。自分の意見と理由を区別して文章に表すことができましたね。

12月17日(火) 4年 小数になるときの意味

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4年生の算数の授業のようすです。「何倍かを表す数が小数になるときの意味を考えよう」というめあてで学習を進めていました。関係図もしっかりとかいて意味を理解することができましたね。

12月17日(火) 一日一日を大切に【4年黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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12月17日(火) 6年 学級レクリエーションを決めよう!

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6年生の学級の時間のようすです。「学級レクリエーションで何をするか考えよう」というめあてで学級会をしていました。みんなで楽しい時間を過ごして2学期を締めくくることができるように考えながら進めていましたね。

12月17日(火) 6年 国会開設までの流れ

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6年生の社会の授業のようすです。「国会開設までの流れをまとめよう」というめあてで学習を進めていました。板垣退助や大隈重信、伊藤博文などがどのような働きかけをして進められたのか、知ることができましたね。

12月17日(火) 2年 おもちゃまつりのじゅんび

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2年生の生活科のようすスナップです。お客さんが来る前からとても楽しい雰囲気になっていましたね。

12月17日(火) 2年 おもちゃまつりのじゅんび!

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2年生の生活科の授業のようすです。このあと、ペア学級の1年生の子を招いておもちゃまつりを開催するそうです。みんなで協力して飾り付けや道具の配置をしていました。1年生の子らが喜んでくれるのが楽しみですね。

12月17日(火) 5年 学びをふりかえろう!

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5年生の算数の授業のようすです。「『割合』について学んだことをふりかえり、大切だと思うことをかこう」というめあてで学習を進めていました。「図にかくと何の何倍かわかりやすい」など感じたことをしっかりと書き残すことができましたね。
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