３学期初日はとても寒い日になりました。それでも「昨日のような雨にならなくて、子どもたちもよかったですね」とやさしい笑顔でお話し、あたたかい声かけをしながら見守り活動をしてくださいました。

明日からも冷たい季節が続きますが、３学期もＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんによる、あたたかい見守り活動をどうぞよろしくお願いいたします。

冬休みが終わり、始業式の日を無事迎えることができたことをしあわせに感じます。冬休みが始まるときにはインフルエンザが流行し、体調を崩す人がたくさんいました。冬休みの間、みなさんが元気にしてくれているかなと、先生たちは心配し、みなさんの笑顔に会える今日を心待ちにしていました。健康はとても大切です。元気に３学期を過ごせるように、早ね・早起き・朝ごはん、手洗い・換気などにしっかりと心がけて生活していきたいと思います。

さて、今日から始まる３学期は、1年のまとめに学期であるとともに、次の学年の準備となる０学期ともいわれます。１年生にとっては２年生の０学期、２年生は３年生の０学期、６年生は中学校１年生の０学期でもあります。今の学年をしっかりとやりきって、次のステージに胸を張って進むための、自信を深める学期にできるようにがんばってほしいと思います。

そのために、3学期のひがしっ子の合言葉を３つ、校長先生から提案します。

一つ目は「できる」です。今の学年になって、学習や運動、生活で「できる」ようになったことがたくさんあると思います。その「できる」という自信を、３学期はさらにたくさん作って、次の学年に進んでほしいと思います。

二つ目は「やりきる」です。「できる」をふやすためには、失敗したりうまくいかなかったりしたときにあきらめず、努力することが必要です。今の学年でつけるべき力をしっかりと身につけられるように、修了式の日まで粘り強くやりきって、次の学年に進んでほしいと思います。自分にまかされた仕事も責任をもってやりきる！これまで目標にしてきたことも最後までやりきる！今、ここで、自分ができることをすべてやりきった！と自信をもって言える３学期にしてくれることを心より応援しています。卒業式や修了式には、自分の成長を感じて、自信をもって次のステージに進むことができるようにがんばりましょう！

三つ目の合言葉は「ありがとう」です。みんなの「できる」「やりきる」を支えるのはまわりの応援です。一緒に過ごしてくれた友だちや先生たちがいるからこそ、今の自分があります。仲間を応援する気持ち、そして仲間への感謝の気持ちを大切にして、「ありがとう」の気もちをたくさん伝えられる3学期にできるといいなと思います。1月25日の学習発表会では、みんなで心をひとつにして学年の歌を歌います。その歌に一緒に過ごした日々への思いや「ありがとう」の感謝の気持ちを込めて、すばらしい合唱を作り上げてくれることを大いに期待しています。

１学期の合言葉「あいさつ」「げんき」「聞く姿勢」、２学期の合言葉「つたえあい」「たかめあい」「ささえあい」、登下校の合言葉「自慢できる通学班を作る」も、3学期にはさらに高いレベルに磨きあげてください。そして、新しい合言葉「できる」「やりきる」「ありがとう」をみんなで掲げて、今年度の大和東小学校をしっかりとしめくくることができるようにがんばっていきましょう！

それでは、3学期も、思いやりの気持ち、「いじめ」をゆるさない気持ちを大切にし、笑顔に囲まれた温かい学校生活が送れることを切に願って式辞とします。

　　　令和7年1月7日　　
　　　一宮市立大和東小学校長　長谷川伸弘

今日から3学期が始まりました。各教室と校長室をオンラインで結んで始業式を行いました。全校で体育館に集まることはできませんでしたが、各教室で姿勢よく校長先生のお話を聞くことができていて、「3学期がんばるぞ」という気持ちが伝わってきましたよ！

1月24日(金)は授業参観、25日(土)には学習発表会があります。学年のまとめに向けてがんばるひがしっ子の姿を家族や地域の方に見ていただけるのが楽しみですね。校長先生が式辞の中で紹介してくれた「できる」「やりきる」「ありがとう」を３学期の合言葉にして、みんなでがんばっていきましょう！

今朝、子どもたちが登校する時間帯に学校の南東方向の場所で車同士の衝突事故がありました。写真の赤丸の場所です。現在の通学路ではありません(妙興寺方面の通学路は黄色い線)が、旧通学路だったことや通学路から近い場所であったことから、ＰＴＡ旗ボランティアさんが「子どもたちが事故を見て動揺しているかもしれませんので心配です」と校門までお知らせしてくださいました。

始業式の後、校長から事故について次のことを子どもたちに伝えました。
◇事故現場に行き、運転手さんに大きなけががないことを確認したこと
◇少しの間交通整理役をしていたが、すぐに警察の方がきてくれて対応してくれたこと
◇事故のことで不安な気持ちがある人は、担任の先生に気持ちを伝えて心をほぐしてもらうとよいこと

また、もしもの事故やけがの時のために次の３つのことを再確認しました。
◆車の事故は起きることがあるので、たとえ青信号でもしっかりと自分の目で周りを確認して横断すること
◆登校中に事故やけががあったときには、ランドセルの中にある『自分の家の連絡先』に電話をしてもらうように、見守りの方や地域の方にお願いすること
◆家に連絡がつかなかったときには、学校の携帯電話に連絡をしてもらうこと(登校の時間帯は学校の固定電話につながらないため)

ご家庭でもランドセルの中の『災害等連絡カード』の内容を確認していただくとともに、交通安全に気をつけて生活するように、お子さんへお話をお願いします。

また、地域の方から「この場所はこれまでも事故が起きている」「南から北に向かう車が停止できず、東西を走る車とぶつかることが多いようだ」と教えていただきました。保護者の方も通られる際に事故が起きないようお気をつけください。

12月2日に弓削田健介さんを招いて行った「いのちと夢のコンサート」の６年生の感想の一部を紹介します。

◇心に残ったことは、災害で家族をなくした人に歌を歌って元気を届けたことです。弓削田さんは、それらの人などに元気を届けたいや幸せになってほしいという思いが伝わってきました。色々、弓削田さんが歌っていた歌でどれも元気や幸せになってほしいという思い・メッセージが込められているんだなと思いました。弓削田さんが歌っていたとき歌の響きがきれいだったので、私もこれから響きや音程を意識して歌おうと思いました。

◇去年も話していた、たくさんの「であい」の中には「あい」や「あいであ」が隠れていると話していたことが心に残っています。歌った「しあわせになあれ」は練習する中で大切にしてくれた人のことを考えて作った曲なんだろうと思いながら歌いました。　

◇弓削田さんのビリーブを聞いて、僕達とは違った曲の聞き方になった。例えば、東日本大震災の避難所でこの歌をみんなに届けていたんだなと思うと涙が出そうになった。だから、このビリーブは歌う人や声量によって伝わり方になるなと思った。弓削田さんがこの歌をどのように歌っているのかは、「東日本大震災」の亡くなった方や何か大切な物をなくした人の思ことを思いながら歌ったのかなと思った。

12月2日に弓削田健介さんを招いて行った「いのちと夢のコンサート」の5年生の感想の一部を紹介します。

◇弓削田さんとみんなと歌うことができたので私の勇気にも繋がりました。これからは、みんなに元気や、勇気が与えられるように精一杯頑張りたいです。

◇一番心に残ったことは、名前は親が心を込めて「幸せになあれ」という気持ちを込めてつけたものだということがわかりました。

◇歌には、いろいろなメッセージが込められていることがわかりました。弓削田さんの歌は、能登半島地震や東日本大震災で苦しんでいた子どもたちへの歌だったことが１番心に残りました。弓削田さんまた来てください。

◇弓削田さんと出会って、生きたくても生きられない人がいるんだなと分かりました。とても歌声がきれいで感動しました。これからも音楽活動頑張ってください。

◇弓削田さんの歌声にすごく気持ちが込められていてものすごく感動しました。自分が歌うときも気持ちを込めて歌おうと思いました。

３年生の１２月の生活アンケートを見せてもらいました。「今月がんばったこと」の欄にたくさん書いてくれていましたので、読んでいてとてもうれしかったですよ。みなさんにも３年生の報告の一部を紹介します。

◇水泳の大会をがんばった
◇理科で鏡で光をはね返す実験をがんばった
◇授業をよく聞きました
◇あいさつをがんばりました
◇タイピングをがんばりました
◇算数がだんだんできるようになってきました
◇体育のサッカーで、チームのためにゴールとパスをしたこと
◇算数の分数をがんばった
◇読書をいっぱいした
◇授業に集中した
◇友だちといっぱいお話をした
◇計算検定の追試をがんばった
◇会社運動で進んで動き協力できた
◇手洗いやうがいをして病気を予防した
◇授業でいっぱい手をあげた
◇タイピングで1級と引き分けにまでできたこと
◇早寝早起きができました

　１年生の図工の作品を紹介します。「アブラカタブレット」のおはなしをきいて、おもいうかべたことを、えにあらわしました！

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　１年生の図工の作品を紹介します。「アブラカタブレット」のおはなしをきいて、おもいうかべたことを、えにあらわしました！

１年生の図工の作品を紹介します。「アブラカタブレット」のおはなしをきいて、おもいうかべたことを、えにあらわしました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

２年生の図工の作品を紹介します。８つの色を使って、自分のすきな生きものをひょうげんしました。はんを作ったりすったり、楽しく活どうできました！

３年生の立体作品「空きようきのへんしん」の一部を紹介します。クロムブックのソフトを使って、自分で作品の写真を撮りましたよ！

３年生の立体作品「空きようきのへんしん」の一部を紹介します。クロムブックのソフトを使って、自分で作品の写真を撮り、紹介文を書きましたよ！