第3回 案内について

第3回千秋小学校 学校運営協議会の案内】
1 開催日時 令和6年10月7日(月)
2 場所 10:30〜 パソコン室
3 公開
4 傍聴人定員3名
(傍聴を希望する場合は、9月30日(月)までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします)
5 議題
 ・学校行事、中学校区連携活動
 ・千秋小学校の活動の経過報告と今後の計画
6 問い合わせ先 本校教頭

第2回 学校運営協議会の報告について

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【第2回 学校運営協議会】
1 開催日時 令和6年7月4日(木)
2 開催場所 千秋小学校パソコン室
3 参加者 11名 ※傍聴人 1名
4 議題
(1)学校行事
(2)中学校区連携活動
  ・健全育成
  ・地域連携
  ・小中連携

以上の議題について協議し、その内容について承認されました。

7/10 3年生 外国語活動

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 「How many 〜 ?」の表現を使って、自分が塗ったりんごの絵の数や自分が好きな漢字の画数を尋ねる活動を行いました。英語で数を表現することに親しむことができました。

7/10 3年生 話し合い活動(1組)

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 国語の授業で「好きな場面」を伝えあう学習を行いました。選んだ場面と理由をグループの友達に自分の言葉で伝えることができました。友達の発表を笑顔で聞きあう学習になりました。

7/10 3年生 物語の好きな場面の発表(2組)

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 今日は、「まいごのかぎ」の中で自分が好きな場面の理由を紹介し合いました。場面ごとの主人公の気持ちの変化に注目したり、主人公が考えていることと読んでいる自分が考えていることを比べたりすることができました。

7/10 今日の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、照り焼きチキン丼の具(てりやきチキン、ボイルキャベツ、マヨネーズ風調味料)、かみなり汁でした。
 今日の照り焼きチキン丼の具は、とり肉にしょうがとしょうゆで下味を付けて、しょうゆ、砂糖、みりんで作った照り焼きのたれをかけました。ごはんに、甘辛い照り焼きチキンとボイルキャベツをのせて、お好みでマヨネーズ風調味料をかけて食べましょう。

7/10 1年生 大きなかぶ

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 国語の授業で大きなかぶの音読劇を行いました。おじいさんやおばあさん、孫、犬、猫、ねずみ役に分かれました。みんなで声をそろえて大きなかぶを抜いた時は、とてもうれしそうでした。

7/10 あすなろ 7月の誕生会

 今日は3年生の交流級と一緒に、7月のお誕生会をしました。
王様じゃんけんをしたり、クイズを出したりと7月の誕生日の子が中心になって楽しい時間を過ごしました。
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7/9 6年生 学年集会

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 学年集会を開き、学年主任から1学期の生活について話をしました。最高学年として、お手本となる行動ができているか。4月初めにチェックした、12の項目のうち、今どれだけできているか。
 子供達は真剣に話を聞き、できていないことに目を向けて、残りの1週間でできるようにしていこうという気持ちをもつことができました。

7/9 6年生 算数「場合を順序良く整理して」

 樹形図を使ってさまざまな方法について調べることができました。
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7/9 4年生 ハンドベースボール

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 外でハンドベースボールをしました。みんなルールを守って活動しました。はじめと終わりにはあいさつをきちんとしました。

7/9 5年生 英語

 canを使って自分のできることを伝えたり、友達のできることを質問したりしました。
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7/9 今日の給食

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 今日の給食は、麦ごはん、牛乳、ポークカレー、レモンゼリー和えでした。
 レモンゼリー和えのレモンゼリーには、広島県産レモンの果汁が使われています。広島県は、レモンの生産量が全国1位です。晴れの日が多い温かな気候で、雨や雪の日が少なく、乾燥しやすい地域である広島県は、レモンの生育に適しています。さわやかな風味を感じながら食べましょう。

7/8 1年生 色水を作ったよ!

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 生活科の授業で育てている朝顔の葉や花を使って、色水を作りました。袋から水がこぼれないようにもんで、綺麗な色ができあがりました。

7/9 5年生 音楽

 自分で作った音楽の発表会をしました。リコーダーやピアノなど、演奏する楽器も選びました。
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7/5 3年生 朝の水やり

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 子どもたちが種から育てているホウセンカに色とりどりの花が咲きました。夏休み中も水やりと花の観察を楽しんでくださいね。

7/5 4年生 水泳

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 がんばって練習して、昨年度よりもたくさん泳げるようになった子が多くいました。4年生での水泳は本日が最後でした。来年も頑張りましょう。

7/5 3年生 理科の実験の様子

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 今日は、ゴムの力を確かめる実験を行いました。ゴムを伸ばす長さによって、車の模型が進む距離がどのように変わるかの記録を取りました。予想に対する結果を何度も確かめられる実験の良さを感じることができました。

7/5 4年生 うまく伝えよう2

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 ペアの子とゲームで楽しみながら伝える力アップを目指しました。何かを伝えるときには、例えを使ったり、場所や数をわかりやすくしたりするといいですね。

7/5 4年生 うまく伝えよう

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 お題がどんな絵かを伝え合うゲームをしました。うまく伝えて、お題と似た絵をかけたペアは大盛り上がり。楽しく話し合うことができました。

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