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6.27 今日の給食
ご飯 牛乳 とり肉のチリソースがけ わかめスープ ＜給食献立あれこれ＞ チリソースといえば、えびのチリソースを思い浮かべる人が多いかもしれませんが、とり肉にもよく合います。今日の給食では、トマトケチャップの甘味をいかし、辛さひかえめに仕上げたチリソースをとり肉のから揚げにかけました。 ＜給食委員会児童の感想＞ ○ ５年Ｕさん 今日の給食もおいしかったです。今日一番おいしかったのは、鶏肉のチリソースがけです。なぜかというと、辛そうに見えたけどあまっみがいっぱいで辛くなくおいしかったからです。わかめスープも体によさそうなものがいっぱい入っていておいしかったです。明日の給食も楽しみです。 6.26 6年生とペア読書（1年生）
６年生のペアのお兄さん、お姉さんが本を読んでくれました。 どのペアの子達も静かに集中して、読んでもらっているお話を聞いていました。 ６年生は１年生に絵本がよく見えるように、絵本の持ち方や読む速さに気をつけながら、丁寧に読んでくれていました。 また、読んでくださいね。 ありがとうございました。 6.25 可燃ごみの処理（4年生）
6.25 心を落ち着かせて（3年生）
6.25 水に慣れる（2年生）
6.25 体を動かして（1年生）
6.26 今日の給食
中華めん 牛乳 しょうゆラーメン(汁) 揚げギョーザ ＜給食献立あれこれ＞ ラーメンは、よくかまずに飲み込んで食べてしまいがちです。よくかまずに食べると消化が悪くなり、胃や腸に負担がかかります。今日のしょうゆラーメンには、食感の違う数種類の食材が使われています。それぞれの違いを味わいながら、かむことを意識して食べてください。 ＜給食委員会児童の感想＞ ○ ５年Ｉさん 今日はすべてとても人気で、すぐになくなりました。今日の給食の一番人気は、ぶっちぎりのあげギョーザでした。とても肉がしっとりしていて皮はパリパリとしていました。 6.26 読み聞かせがんばりました（６年生）
今日はペアの1年生への読み聞かせがありました。
１年生の興味がわいてくる絵本を選んで、楽しく読むことができました。 
6.25 サツマイモ畑の草取りをしたよ。（2年生）
単に収穫できたものをもらうのではなく、自分たちで丹精込めて世話をしてこそ、収穫の喜びも増すというものです。 ショベル片手に、みんなで頑張って草取りをしました。 6.25 先生の読み聞かせ（１年生）
今朝の読書タイムは、担任の先生以外の先生が読み聞かせをしてくださいました。 「さて、どの先生がきてくれるのかな？」 教室に来てくださるまで、子ども達はわくわくしながら待っていました。 １組は「そらまめくんのベッド」 ２組は「三枚のおふだ」 とても上手に読んでくださったので、絵本に食い入るように、先生方のお話を聞いていました。 明日は６年生の「ペア読書」です。楽しみにしています。 
6.25 計算カードを使って（１年生）
算数では「たし算」の学習をしています。
計算カードを使っていろいろな活動をしました。 お家でも、「けいさんがんばりカード」を使って練習しています。更に計算の力を高めるために、カードを活用していろいろなゲームをしてみました。 楽しみながら、力が伸ばせるといいですね。 
6.25 夢中になって（６年生）
先生方による読み聞かせがありました。１組は「りんごりらっぱ」と「もうぬげない」、２組は「１０分で読めるわくわく科学」を読んでもらいました。みんな夢中になって本の世界へ入り込んでいました。
6.25 先生たちの読み聞かせ（５年生）
今日は、先生たちの読み聞かせがありました。子どもたちは、真剣に「半日村」「ももたろう」「がっこうに まにあわない」の物語を聞いていました。放課には、子どもたちから、「また聞きたい。」という声もありました。
6.25 あじさい読書週間（３年生）
6.25 相談週間
6.25 今日の給食
ご飯 牛乳 たらとじゃがいもの甘がらめ いんげんのごま和え 呉汁 ＜給食献立あれこれ＞ 今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、「豆、ごま、わかめなどの海そう類、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類」の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べるようにしましょう。 ＜給食委員会児童の感想＞ ○ ６年Ｆさん たらとじゃがいものあまがらいためがとてもふわふわしていておいしかったです。呉汁にえのきがいっぱい入っていてぼくは好きなのでとてもうれしかったです。いんげんのごまあえはごまが効いていてよかったです。 6.25 あいさつ運動
6.25 消化のはたらき（6年生）
6.25 小物入れ（5年生）
6.25 好きな曜日は？（4年生）
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