５年生になって初めて家庭科の実習を行いました。
野外教育活動に向けて少しずつ自分のことを自分でできるように指導しています。
グループで協力しながら課題を達成できるようにしていけるよう、日々の生活から大切に過ごしていきます。

　ALTの先生とともに英語を学びました。ALTの先生と英語で会話を楽しみながら学ぶことができました。

学習の様子
　交流学級でお茶の入れ方の学習をしている子。靴の絵を描いている子。読み聞かせをしてもらっている子。数字の練習をしている子。みんなみんな自分ができることを力いっぱい頑張っています。

たんぽぽ音楽
　歌に合わせて歌ったり、踊ったり楽しく活動しています。国歌や校歌の練習では、大きな声で歌える子が少しずつ増えてきました。

はじめての委員会
　５．６年生の子は、今日から委員会活動が始まります。どの子も学校のために委員会活動の仕事をがんばってくれるものと思います。

給食の時間
　自分で配膳することにも慣れ、自分の好みを伝えられる子も増えてきました。食後の歯磨きタイムもほとんどの子が参加できるようになってきました。

図書室タイム
　金曜日の５時間目は図書室タイムです。今日は司書の山内さんが、図書室での注意をお話してくださいました。その後、絵本の読み聞かせをしていただきました。最後に自分の好きな本を探して読書をしました。

エトセトラ
　粘土で遊んでいる子。タッチペンで文字入力の練習をしている子。交流学級で学習している子。ぬり絵を楽しんでいる子。みんなみんな楽しんでいます。

　みんな責任をもって係活動に取り組んでいます。
基本的な仕事だけでなく、さらに自分でやるべきことを見つけて最後までやっていますね！
　みんなすてきです！！みんな最高！！

　漢字の小テストをしたり、図書館で本を借りて読書をしたりしています。

　先生たちで熱中症対策のためのテントを設置しました。
　今の時期は暑さに体が慣れていないので、しっかりと水分補給をしていきましょう。

　音楽では、かもつれっしゃの歌を歌いました。実際にみんなで体を動かしながら歌いました。
　掃除も熱心に頑張っています。給食は初めてミルメークが出ました。おいしくいただきました。

　理科で虫めがねの使い方を学習しました。今日は中庭に出て、春の生きものを虫めがねを使って詳しく観察したり、お花のにおいをかいだりして、春の生きものさがしに取り組みました。たくさんの発見がありました。

学習の様子
　午前中の早い時間に集中して学習しています。それぞれの子の特性に合わせて、漢字の練習をしたり、計算練習をしたりしています。時には、交流学級で学習している子もいます。

たんぽぽ体育（自立活動）
　今年から週2時間、体育館で行っています。準備体操では、みんなでそろって体育館の中を走っています。途中からは、高学年と低学年に分かれて鬼ごっこをしたり、ソフト跳び箱に乗ったり、飛び降りたりして、体を動かすことを楽しんでいます。

給食の時間
　今日は、みんなが大好きなミルメイクがでました。今日は牛乳を残す子はほとんどいませんでした。今日もおいしそうに食べている顔がたくさん見られました。

　初めて粘土も行いました。丸めたり、ちぎったりといろいろと試してみました。

　避難訓練がありました。真剣に取り組むことができました。
　国語の授業では、良い姿勢で音読をしていました。

朝の会の様子
　朝の会では、体幹を鍛えるバランス運動をしたり、歌って踊ったりしています。楽しく活動している姿が見られます。

避難訓練
　緊急放送に驚いた子もいましたが、机の下に入って頭を守ることができました。その後、先生の指示に従って運動場まで避難することができました。

ＳＳＴ（ふわふわ言葉ビンゴ）
　先週学習したふわふわ言葉を使ってビンゴゲームをしました。たくさんビンゴして楽しそうにしていました。
　

　司書の先生から図書館のルールやマナーのお話を聞きました。豊かな心を育むために、読書をたくさんしていきたいと思います。

　5年生ではしっかりと英語を学びます。去年までの英語とは一味違う。もちろん、楽しみながら学ぶということは変わりません。でも、確実に中学校へ向けての学習になります。ここでしっかり学んでおけば、中学校でも英語が得意に！！さあ、世界に羽ばたくために、まずはしっかり英語を身に着けよう。

　避難訓練を行いました。今回は緊急地震速報が発令され、その後火災が発生した想定での訓練でした。
　「お・は・し・も」が守れましたか？
　真剣に訓練ができましたか？
　自分の命を守る行動ができましたか？

　いざというときに備えて、自分の命を守る行動をしましょう。

　今日は、一年生をむかえるかい会がありました。６年生から素敵なメダルのプレゼントをもらって、とってもうれしそうでした。

児童会からのクイズにも参加し、楽しく過ごすことができました。

　ものが燃え続けるには、何が必要か実験をして調べました。初めてマッチを使う児童もおり、緊張しながら実験をしていました。役割を分担して、協力しながら取り組むことができました。実験の結果から、新しい空気に触れることで燃え続けることが分かりました。

　１年生を迎える会がありました。「この日のために」「１年生を笑顔にさせるために」心を込めてメダルを作りました。渡した時に１年生が喜んでいた姿を見て、みんな嬉しそうでした。

　5年生になって、初めての家庭科の授業がありました。子どもたちは、教科書を見て、調理器具を一生懸命探していました。探していく中で、「なぜ、このお玉には穴が空いているんだろう？」と疑問をもちながら取り組むことができました。