12.3 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
テストを返してもらいました。思った通りの点数が取れたかな？ 
12.3 丹陽の風と音に輝いて（4年生）
読書感想画を描いています。水彩絵の具で着色。本の世界を描き出すと同時に、自分の心の中の世界が描かれるのかもしれません。
12.3 丹陽の風と音に輝いて（2年生）
漢字ドリルで漢字の練習です。
みんな良い姿勢で静かに取り組んでいます。 冬 心 鳴 首 書けるようになりましたね。 
12.3 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
明日の学力検査に向けて、練習問題にチャレンジです。
いつものテストと違って、問題文と解答用紙が別々です。どこに答えを書くのか、答え方も勉強ですね。 
12.3 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
体育で縄跳びにチャレンジ…したあとは、自分で縄跳びをまとめます。
まず、持ち手をまとめてぴーんとはって… なかなかうまくまとめられません。もう一度やってみます。 
12.3 丹陽の風と音に輝いて（5年生）
国語『自然環境を守るために』を読んで、自分の考えをchromebookでまとめます。
ネット上で検索して調べたことをもとに、自分の考えを発信していきます。 
12.3 丹陽の風と音に輝いて（6年生）
道徳の授業で『人権』について考えました。
1948年12月10日に国連総会で世界人権宣言が採択されたのを記念し、1950に12月10日を「人権デー（Human Rights Day）」と定めました。 日本では、世界人権宣言が採択された翌年から毎年12月10日を最終日とする一週間を「人権週間」と定め、全国的に啓発活動を展開し、広く国民に人権尊重思想の普及高揚を呼びかけています。 
12.2 第３回学校運営協議会の報告と第４回の案内について
【第３回学校運営協議会の報告】
１ 日 時 令和６年１２月２日（月）１０：００〜 ２ 場 所 丹陽小学校 パソコン室 ３ 公 開 公開 ４ 傍聴人 ０名 ５ 参加者 １０名 ６ 議題と審議の内容 以下の議題について承認されました。 ○運動会保護者アンケートについて ○令和６年度丹陽小学校の教育活動評価について ○３学期行事予定について 【第４回学校運営協議会の開催の案内】 １ 日 時 令和７年３月４日（火）１１：３０〜 ２ 場 所 本校 パソコン室 ３ 公 開 公開（個人情報がある議題については、非公開とします） ４ 傍聴人定員 ５名 ※傍聴を希望する場合は、２月２５日（火）までに 学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人の確認ができるものをお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。 ５ 議 題 ○令和６年度丹陽小学校の教育活動評価について ○令和７年度学校運営方針についてについて ○令和７年度学校行事予定について ６ 問い合わせ先 本校 教頭まで 
12.2 人権週間
人権週間に合わせて、朝の児童集会で人権についてみんなで考えました。児童会執行部が中心となり、劇で相手を思いやることの大切さを全校児童に訴えました。これからも、みんなで安心して学校生活が送れるよう、言葉の重みを十分に理解し、温かみのある丹陽小学校にしていきたいと思います。
校長先生からも、「ふわふわ言葉と笑顔で、なんでも心を込めて行い、まっすぐに育ってほしいと願っています。心一つに、あたたかな学校をつくっていきましょう」と児童に呼びかけました。 
12.2 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
カードに色を塗って気持ちを高めていきます。 
12.2 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
人権週間で『自分は いやなこと した つもりはないのに…』と思ったときは、どうしたらよいか考えました。
どんな言葉がけがよりよい人間関係を築けるか考え、実践していきます。 
12.2 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
人権週間です。
学級のキャッチフレーズを みんなで考えました。 ふわふわことばであたたかい学級をつくっていきましょう。 
12.2 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
週の始め、みんなしっかりと先生の話を聞いて、自分のすべきことに取りかかります。
12.2 丹陽の風と音に輝いて（4年生）
みんあんで宿題の答えの確認です。
間違えた問題は考え方のどこが違ったのか、計算間違いはどこかを確認していきます。 
12.2 丹陽の風と音に輝いて（5年生）
付点音符について学習します。音の長さが1.5倍。
何拍になるか確認しました。 
12.2 丹陽の風と音に輝いて（６年生）
社会科で『日本が江戸時代の終わりに結んだ条約』はどんなものだったのか学習していきます。
条約が不平等で、改正が必要だったことがわかりました。 
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最新更新日：2024/12/03
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