昨年度から取り組んでいる個別最適型学習の型が授業で本格化してきました。子どもたちは、自分たちで課題に向かって取り組む姿が見られました。中には、友達と協力して課題に取り組んだり、自分で動画を視聴しながら情報を収集したりする姿も見られました。授業を通して、自ら学びを続けられる力や必要に応じて友達と協働して課題を解決する力を養っていこうと思います。

今日、１・２年生が学校探検をしていたため、５年生が理科の授業でおもしろ実験や手軽に作れた作品でお出迎えをしていました。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・めばるのあんかけ・アスパラガスのおかか和え・新たまねぎのみそしる

〇　献立メモ
　今日は１か月に１回ある「旬を味わう日」です。旬を味わう日の給食にはこの季節のよくとれる食材がたくさん使っています。今日はどの食品が旬の食材かわかりますか？めばるのあんかけの「めばる」アスパラガスのおかか和えの「アスパラガス」新たまねぎのみそ汁の「新たまねぎ」です。すべて献立名に登場していますね。注目してほしい食材を献立名に入れることがとても多いです。ぜひ献立名に注目してみてくださいね。

　今日から、音楽の授業が始まりました。新しい先生の授業でしたが、みんなとても元気よく授業を受けていました。５年生の歌声を初めて聞きましたが、とても美しく響きのある歌声でした。これからもたくさん歌って、たくさん上達していけるといいですね！

　今日は、はじめてクロームブックをつかいました。
　図工で、「自分の顔の絵」を描くために、クロームブックで自分の顔を撮影して、写した顔を見ながら、描きました。
　顔の形や、影、色の違いをよく見て、本物に近い絵に挑戦しました。
　真剣に自分の顔を観察して、とっても上手に描くことができました。
　がんばったね。
　

　明日、２年生が１年生を案内して「学校探検」をします。
　今日は、１年生と２年生の交流会をしました。
　２年生から、あさがおの種のプレゼントをもらい、ペアで自己紹介をしました。
　明日の地図をみて、心の準備もしました。一緒に過ごして、なかよくなれてよかったね。明日が楽しみです。

　１・２年生の交流の会をしました。２年生から１年生に、アサガオの種をプレゼントしたり、お互いに自己紹介をして、楽しく交流をしました。明日は１・２年生一緒に、学校探検をします。明日に備えて、ペアで計画を立てました。学校内の地図を見ながら、１年生にやさしく教えている姿が、とてもほほえましかったです。

　今日は体育で新しい遊具を使ってみました。最初、みんなでグラウンドを２周走ってから、ジャングルジムとうんていをやりました。うんていを最後まで行くことができる子が多くてびっくりしました。その後は、自由に遊具を使いました。久しぶりに遊具ができるので、嬉しそうでした。
　そして、今日誕生日の子がいたので、みんなで牛乳で乾杯をしました。とても上手に「ハッピーバースデイ」の歌が歌えました。

　今日から体育では、「走りはばとび」の学習に入りました。初めの記録をとった後、いろいろな練習の場で練習をしました。それぞれ、助走・ふみ切り・着地に分かれて練習をしました。これから、自分に足りない技能を考えて練習に取り組みましょう！

今日の６年生は初めてのことが多い１日でした。先日完成した新しい遊具で初めて遊びました。放課中は１・２年生とあさひ学級さんしか遊べない決まりになっているので、授業の時間を少し使って新しい遊具で遊びました。２時間目には、新しい専科の先生のもとで、６年生初めての音楽の授業がありました。美しい歌声で「翼をください」の練習をしました。

２年生は国語の授業で新しく勉強した漢字でどこが間違っているのかを一生懸命考えていました。
４年生は理科の交流授業で春の生き物と気温の測り方の勉強をしていました。実際に温度計を使って気温を測っていました。
５年生は家庭科の交流授業で、これまでの自分の生活を思い出して身近な仕事について考えました。友だちと意見交換をして１人では考えつかなかったことに気付けました。また、家庭科室に行き、家庭科ノートに記載されている道具を見つけていました。

〇　今日の献立
　クロワッサン・牛乳・イタリアンサラダ・ペンネボロネーゼ

〇　献立メモ
　ペンネボロネーゼと聞いて、どんな料理を想像しますか？
ペンネとはパスタの１種で、鉛筆のように先がとがった形をしています。ボロネーゼはひき肉と野菜を赤ワインで煮込んだソースでつくったパスタ料理です。つまり、ペンネボロネーゼはひき肉ソースのパスタです。
パスタというと麺状のものを想像する人が多いと思いますが、実は小麦粉からできた食品の総称で、ペンネ・ニョッキ、ラザニアなど、たくさんの形がありますよ。
覚えておくといいですね。

　今日も、青色パトロールの方や、見守り隊の方に見守られながら元気に登校しました。いつもありがとうございます。

　今日は、前期児童会役員、委員会委員長、前期学級委員の任命式がありました。どの児童も、やる気に満ちあふれていました。朝日西小学校をよりよくするためには、全員の力が必要です。協力して、創り上げていってほしいと思います。

　今日は任命式がありました。児童会役員と、学級委員が任命証を受け取りました。大きな声で返事をし、堂々とした態度でした。これから学校やクラスを引っ張っていってほしいと思います。
　体育では鉄棒の学習が始まりました。３年生までの基本技をやり方を確認しながら行いました。得意な技、苦手な技などそれぞれありますが、みんな前向きにがんばろうという気持ちが表れていました。

　今日の体育は、１・２年生合同体育でした。
　２年生に、運動場での遊び方を教えてもらって、一緒に「歩きおにごっこ」をしました。今日は、初めての合同体育だったので、まずは、走らない優しいおにごっこをしました。
　次に、遊具での遊び方のルールを２年生に教えてもらって、仲良く一緒に遊ぶことができました。

　国語で、新しい漢字を学習しました。２年生になると、画数が多いものや形が難しいものが増えます。「いーち、にーい、さーん・・」と書き順を確かめながら、ていねいに練習をしました。背筋をぴんとして、文字を書く姿勢にも気をつけていました。

　今日は社会の時間に学校の周りを見ました。最初に、学校の周りの「お気に入りの場所」を聞きました。「八幡神社」「日割神社」「ちびっこ広場」など、いろいろな場所を教えてくれました。
　その後、学校の南側は教室から、北側は4階の廊下から見て、見つけたものをプリントにかいていきました。「138タワーが見える」「新しい橋があるよ」「あれは高校かな」と嬉しそうに見ていました。次の社会の時間に、見つけたものを発表してもらおうと思います。

今日は任命式がありました。前期の学級委員に選ばれた子が校長先生から任命証を受け取りました。

代表として、がんばってほしいです。

〇　今日の献立
　菜飯・牛乳・コロッケ・骨太和え・ちゃんこ汁

〇　献立メモ
　骨太和えに入っている緑の野菜は小松菜です。骨太和えには、小松菜が使われる時とほうれん草が使われる時があります。どちらも骨を強くするカルシウムが豊富に入っているので骨太和えと名づけられています。しかし給食では、小松菜とほうれん草を使っただけでは骨太和えと名付けません。もう一つ骨太和えに必ず入っているのが、ちりめんじゃこです。これもカルシウムがたっぷりの食材です。給食では小松菜とほうれん草とちりめんじゃこが合わさった時、初めて骨太和えと命名します。覚えておいてくださいね。