最新更新日:2025/01/26
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

1月21日(火) 4年 歌う場所はどの辺りかな

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4年生の学年発表のようすスナップです。この記事を使っておうちの人に、自分はどの辺りで歌うのか教えてあげましょう!

1月21日(火) 4年 学年音楽のようす

歌だけでなく、移動も待つ時間もすばらしいです。流石4年生!普段の生活のようすがステージの上でもしっかり表現できていますね。
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1月21日(火) 4年 とび箱に挑戦!

4年生の体育の授業のようすです。とび箱に挑戦していました。目標の段をとべるように、一生懸命練習に取り組んでいましたね。先生や友だちのアドバイスを聞きながら、努力を続けていきましょう。きっと目標の段をとぶことができるよ!

準備や片付けをみんなで協力して進めることができていてすばらしかったですよ。
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1月21日(火) 5年 伝言板づくり

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5年生の図工の授業のようすです。伝言板づくりに取り組んでいました。友だちと協力して、イメージした形に整えようと、糸のこの操作をがんばっていましたね。
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1月21日(火) 今日のひまわり組さん

今日のひまわり組さんの授業のようすです。学習発表会の練習もがんばっていますが、授業も一生懸命取り組んでいます。音読や書き取り、計算などしっかりと練習できましたね。
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1月21日(火) 今日もおいしくいただきま〜す!

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今日の給食のメニューは、ご飯、牛乳、絹厚揚げの肉みそがけ、はくさいのつな和え、みぞれ汁でした。

明日は「五目あんかけラーメン」や「揚げギョーザ」が出るよ!(^^)!
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1月21日(火) 5年 学年合唱練習のようす

今日の3時間目、5年生は体育館に集まって1/23(木)の児童鑑賞会と1/25(土)の学習発表会のための学年合唱の練習をしていました。とても力強く美しいハーモニーに、昨年からの大きな成長を感じましたよ。5年生のすてきな発表を楽しみにしていてくださいね。
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1月21日(火) 5年 学年合唱練習のようす

5年生の学年音楽のようすです。とてもよい表情で歌っているので、見ていてとても心があたたかくなりましたよ。
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1月21日(火) 5年 学年合唱練習のようす

5年生の学年練習のようすスナップです。
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1月21日(火) 5年 どの辺りで歌うのかな

この記事でおうちの人に「どの辺りで歌っているよ」と伝えるのに役立ててね。
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1月21日(火) うれしいプレゼント

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「校長先生!しつれいしま〜す!(^^)!」今日の長放課に、2人のひがしっ子が笑顔で校長室を訪ねてきてくれました。そして「プレゼントですよ」と手作りの袋をくれました。中を見ていると手作りお菓子の「ヤンヤンつけボー」と「レシート」が入っていました。かわいらしい作品に心がほっこりしましたよ。放課の時間を使って作ってくれたそうです。2人の笑顔とすてきな作品に感謝感謝です。ありがとう!
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1月21日(火) 1-1 ぺったんコロコロ

1年1組の図工の授業のようすです。「コロコロスタンプをつくろう」というめあてで道具をつくり、絵の具をつけてスタンプを押し、動物や植物、乗り物、食べ物などをイメージした作品にしていました。
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1月21日(火) 1-2 ぺったんコロコロ

1年2組の図工の授業のようすです。「いろいろなスタンプをつくって、えにしよう」というめあてで学習を進めていました。楽しくペッタンしながら絵が加わっていき、すてきな作品になりましたね。
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1月21日(火) 1-3 どうぶつの赤ちゃん

1年3組の国語の授業のようすです。「しまうまの赤ちゃんについてまとめよう」というめあてで学習を進めていました。生まれたばかりのようすや大きくなっているようすをていねいに読みとることができましたね。
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1月21日(火) 1-4 ぺったんコロコロ

1年4組の図工の授業のようすです。「スタンプをつくってえをつくろう」というめあてで学習を進めていました。楽しみながらすてきな絵ができそうですね。
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1月21日(火) 4年 風船でうちゅうへ

4年生の国語の授業のようすです。「風船でうちゅうへ」の文章を読んで、「きょうみをもったことを中心にしょうかいしよう」というめあてで感じたことを伝え合っていました。
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1月21日(火) 『すてきな歌声をとどけよう』【4年黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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1月21日(火) 6年 どのペアかな

6年生の算数の授業のようすです。問題の数量関係を表に表して、ともなって変わる数の組み合わせについて考えていました。できるだけ早く見つけるにはどんな工夫があるとよかったかな。
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1月21日(火) 2年 形に気をつきえて

2年生の書写の授業のようすです。「文字の形に気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。形の特徴をつかんで丁寧に書くことができましたね。
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1月21日(火) 2年 九九にないかけ算

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2年生の算数の授業のようすです。「九九にないかけ算の答えをくふうをしてもとめよう」というめあてで学習を進めていました。
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