今日からクラブ活動が始まりました。外のクラブは通り雨のため、中で始めることになりました。楽しんでいる子どもたちの声が聞かれました。

　1組の算数と2組の英語の様子です。英語では、マーガレット先生と一緒に、歌やフレーズで英語に親しんでいます。

西門の登校時、おまわりさんの見守りもあります。おはようございます。北方っ子のみんなの登校下校の様子を見守っていてくれます。ありがとうございます。

あるクラスの朝の教室をのぞいたら、授業に準備ができていました。

ランドセルの中に感染予防グッズは、入っていますか？連休明けから新型コロナウイルス感染症が増加傾向にあるそうです。いつでもすぐに使えるようにハンカチ・はなかみ・マスクは入っていますか。朝、けがをして保健室に来た子が持っていました。北方っ子のランドセルには、感染予防グッズをご用意ください。不足の物の補充などご家庭のご協力もお願いします。

　サーブの仕方を覚えた後、楽しく卓球をしました。慣れてくるとスマッシュを打ったり狙った場所に打ったりすることができました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、とり肉のせん茶あげ、茶わんむしスープです。
　５月は、新茶の季節です。「新茶」とは、その年の最初の新芽をつみ取って作ったお茶のことです。地域や気候により違いはありますが、立春の日から数えて八十八日目の「八十八夜」のころにつみ取ります。今日のとり肉のせん茶あげは、お茶を使った揚げ衣にしました。
　今日もおいしく、いただきま〜す！

　今年度はじめの安全支援グループ会が開催され、１年間の活動について説明がありました。いつもお世話になっている見守り隊の方もお越しくださり、ご挨拶をいただきました。
　安全支援グループ委員の方々や安全支援員の皆様にはたいへんお世話になります。子どもたちが安全に登下校ができるようご協力をよろしくお願いいたします。

　観劇会を行いました。劇団うりんこによる「小学校は宇宙ステーション」という劇でした。楽しく、心温まる劇でした。
　ご家庭に、「おたのしみ動画」のＱＲコードがついたカードを配付させていただきますので、ぜひご覧ください。

　今日、劇団うりんこさんによる観劇会がありました。盛り上がる場面や面白い場面がたくさんあり、とても楽しい観劇会になりました。劇団うりんこの皆さん、ありがとうございました。

　今日も緑の募金活動を行いました。ご協力ありがとうございました。

西門の見守り隊の方々が、登校する北方っ子の姿を見守っていてくれます。学校に登校できてよかった。元気で来れて何より。北方っ子への地域の期待が一杯です。見守り隊のみなさん北方っ子のためにありがとうございます。

新体力テストのシャトルランを６年生が行いました。２０ｍを決められたリズムで走り、持久力を測定します。準備運動の後、みんなに励まされながら走り、自分の力を出していました。

１年生がたくさん入った班では、おうちの方のご協力を得て登校しています。朝、集合場所までおうちの方に送っていただいています。班長が「出発します」の合図とともに出発です。ご家庭のご協力ありがとうございます。

学校医の先生による内科検診が始まりました。内科検診では、結核・運動器　脊柱　膝・皮膚・発育の状況・呼吸器・内科全般を学校医の先生に診ていただきます。病気の早期発見ができています。北方っ子のみなさんは、検診の内容を十分知ったうえで静かに検診を受けています。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、だいこんの甘辛（あまから）煮、キャベツ入りつくね、です。
　だいこんは部位によって適する料理が異なります。葉に近い部分は、水分が多く甘みが強いので、おろしなど、生で食べるのに向いています。中心部分は辛みと甘みのバランスが良く、煮物に向いています。下の部分は水分が少なく辛みが強いので、漬物やみそ汁に向いています。
　今日の給食もよくかんで、おいしくいただきま〜す！

「たんぽぽのちえ」を読んで、はじめて知ったことやすごいなあと思ったことを書きました。書いたことを隣の子に伝えました。聞く人は、うなづきながら聞いていました。「ぼくと同じ」「なるほどねー」と共感する子もいて、話した子は嬉しそうでした。
　次の時間は、たんぽぽの様子を体全体を使って表現しました。写真はわた毛がせのびをしているところです。

わかくさの１年生は生活で朝顔を育てています。朝顔の水やりをしました。これから暑くなってくるので、毎日の水やりが欠かせません。まだ芽は出ていないので、どんな芽が出てくるのか今からとても楽しみにしています。２年生は、生活の時間にお金の勉強をしました。決まった額で、どれだけのものを買うことができるのか計算しています。

　鉄棒の学習に入りました。今日はできる技に挑戦しました。逆上がりを中心に教え合いながら一生懸命に取り組みました。できる技を増やしながら、組み合わせも考えて練習していきましょう。

　「もっと知りたい、友達のこと」の学習で、グループの友達に自分のことを話し、聞いた友達が質問して、それにまた答えるという活動をしました。聞く子は相手の方を見て、うなずきながら興味をもって聞いたので、その後の質問が盛り上がりました。