（１・２枚目の写真）社会科
　日本国憲法について調べました。

（３・４枚目の写真）体育
　フラッグフットボールの学習で、チームごとに作戦を考えました。

（５・６枚目の写真）道徳
　「６年生の責任とは？」という資料を通して、責任のある行動について考えました。

　キャンペーンの最終日でした。
　正しく分別できているクラスが増えました。
　これからも、ごみを正しく分別する習慣を続けていきたいですね。

　図書館にあるじどう車の本を使って、じどう車ずかんをつくりました。多くの本からお気に入りのじどう車を選んで、しごととつくりを書きました。頑張って調べることができました。

　自分で作った秋のおもちゃを友達と一緒に遊びました。班ごとにおもちゃのお店屋さんを開いて、お客さんになっておもちゃで楽しみました。

　今週は、「ご飯」と「みそ汁」の調理実習を行います。

　今日１クラス、無事に終えることができました。
班で協力して、声をかけ合いながら取り組みました。

　少し焦がしてしまった班もありましたが、おいしくいただきました。
　

　今日は、卒業式の時に飾る「ビオラ」というお花の苗の植え替えを行いました。
　6年生に対する感謝の気持ちをもって、大切に育てていきたいですね。

「毎日ってすごいよね」
「うん、自分なら３日しか続かない」
「校長先生、根性あるね」
「根気じゃないの？」
「とにかくさすがって感じ！」
　そんな会話が聞こえて来ました。
　子どもたちにほめてもらえて、うれしいです。

　欠席の人数を書くホワイトボードのところに毎日メッセージを書いています。
　朝来てから、ササッと簡単に書いているだけのものです。
　「うれしかったこと」は、抜けている日も本当はあるのですが・・。

　きちんと読んで反応してくれる子どもたちがいるとうれしいです。

今日の給食は

　わかめごはん　牛乳　いわしの梅煮　きのこ和え　ごまみそ汁　でした。

　今日は「まごわやさしい献立の日」でした。
　「まごわやさしい」の「さ」である、魚は今日は「いわし」です。しっかり加熱されており、骨まで食べることができます。ちなみに「いわし」の子どもは「じゃこ」です。カルシウムがたくさん含まれているので、成長期のみなさんに食べてもらいたい魚です。

さわやかタイム

　人権について、運営委員と校長先生のお話があり、「ビリーブ」をみんなで歌いました。

　「みんなが幸せに生きるためにできること」一緒に考えましょうね！

　今日のモジュールの時間は、人権について考えました。

　校長先生や運営委員会の子の話を聞き、全校のみんなで「Believe」を歌いました。

　自分の人権・命も、周りの人の人権・命も、大切にしてほしいです。

　12月４日から１０日までが人権週間です。
　今日は、人権集会を行いました。
　去年までは、オンラインでしたが、今年は、全員で歌を歌いたかったので、集会にしてもらいました。

　以下のように話しました。
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　校長先生が、黒田小学校で人権のお話をするのは３回目になります。

　１回目は、この紙を使いました。３年生以上は覚えているかなぁ？小さくて見えませんが、この紙の真ん中にすごく小さな穴があいています。この小さな穴が「みなさんの最初の大きさですよ」と教えました。そして「自分のいのちを大事に使うこと」そして「自分のいのちと同じように大切にしましょう」ということを話しました。

　２回目は、この「ムリキ」というおさるさんのことを話しました。ムリキは、協力をしてえさを取ったり、えさを分けたり、えさを食べる順番を守ったりして、けんかをすることなく仲良く暮らしています。「このすばらしいおさるさんに負けないくらいすばらしい社会を人間は作っていけるはずです」と話しました。

　そして、今日は、みんなで「BELIEVE」を歌いたいと思います。
　校長先生はこの歌が好きです。この歌の中にある「I believe in future」は「未来を信じる」ということです。この先、つらいことも苦しいこともあるかもしれません。でも、きっとその先にはうれしいこと、楽しいことが待っています。そう信じて、自分のこともまわりの人のことも大切にできる人になってください。

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　このあと、全校児童で「BELIEVE」を歌ってもらいました。
　ピアノを弾きながら、子どもたちの顔をながめるのですが、見ていると、かわいくて泣けてきてしまうので、途中でやめました。
　
　すてきな歌声でした。
　うれしくてうれしくてこのまま時間が止まってほしいと思っていました。
　

今日の給食は

　ごはん　牛乳　鶏肉の揚げ照り　コリコリポテトサラダ　吉野汁　でした。

　コリコリポテトサラダは尾西第二中学校の生徒が考えてくれた応募献立です。たくあんが入ってコリコリした食感がおいしいポテトサラダでした。ポテトサラダが好きな子は多く、人気でした。

遊具遊び（体育）

体育の授業でいろいろな遊具に挑戦しています。
日ごろ上りなれない遊具に挑戦し、どうやって進めばいいのかな？と試行錯誤する姿もありました。見ている友達からは「がんばれ！」「もうちょっと！」と自然と応援する声があがりました。

お話の絵（図工）

お話を聞いて、心に残った場面を絵に表現しています。
個性豊かなイメージ画ですね！

　どんぐりや松ぼっくりを使って、迷路やマラカスなどのおもちゃ作りをしています。完成した友達の作品も見ながら楽しんでいました。