友達と相談しながら課題に取り組んでいました。

メリーさんの羊のリコーダーを一生懸命練習しました。
今年始めたリコーダーもメキメキと上達しています。
すごくきれいな音が聞こえてきたので思わず音楽室の中に入ったら、3年生の子たちが最初から演奏してくれました。
今日、初めて練習をした曲だと聞き、びっくりしました。
どんどん色々な曲が演奏できるようになると楽しいですね。

実際に障がいのある方の話を聞きました。
みなさんとても元気で、明るく、どんな質問にも答えてくださいました。
耳が聞こえなくなったときの出来事。
それからの出来事。
そしてそれを克服してきたこと。
そのためには、周りの人たちの助けがあったということ。
全てが驚きでした。
コミュニケーションができるということは、すごいことなんだと改めて気づきました。
だから、コミュニケーションできるような自分になりたいと思いました。
今日学べたことに感謝したいと感じました。

今まで学習してきたことの集大成。
今日が福祉実践教室でした。
朝からわくわく。
やっぱり、調べたことを実際に人に聴きながら、見ながら学ぶことができるこの機会。
何より勉強になります。
この日までに、どのように質問しようか。どのように自己紹介しようか。
考えてきたけれど、実際に学んだら驚きの連続。
今日学んだことで、自分ができそうなことも考えることができました。

　今日の献立は以下のとおりです。
・麦ご飯　
・牛乳
・ハヤシライス
・りんごとハムのさっぱりサラダ
・ヨーグルト

【給食放送より】
　今日は「りんご」を使ったサラダが登場です。
りんごは今が旬の果物ですね。
日本で採れるりんごの約半分以上は「青森県」で収穫されています。
青森県の気候がりんご作りに合っているからだそうです。
りんごを切ったときに、茶色く色が変わってしまうのは「ポリフェノール」という成分のしわざです。りんごを切ったときは、塩水にしばらくつけておくと、色が変わらずきれいなまま食べることができます。

５年生は６時間目にベルリン日本人学校にいる先生、現地の５年生の子どもたちと国際交流をしました。
初めに先生から、日本での生活とベルリンでの生活の違いについての話を聞きました。
次に、互いの子どもたちによる学校生活の魅力を伝え合っていました。
子どもたちにとって素晴らしい経験になったことでしょう。

先生の質問を一生懸命聴いて、答えを探していました。
正しいと思う物に挙手をして、自分の考えを伝えていました。

今年度からドイツに行った先生と交流会。
本当に便利。
リアルタイムで交流ができる。
時差があるから、3時からの交流でも、ドイツは朝一。
文化の違いを聞き、「おーーーー」「えーーーー」と思わず声を出していました。
去年まで一緒にいた先生が、すごく遠くにいて、でも、こうやって繋がっていることに感動しました。
ドイツの冬は何度になりますか？
の質問に
まだ、冬しらないんじゃない？？？
とささやく声も。
確かに。
これからドイツの冬を体験するんですね。マイナスの世界をまた、教えてもらいましょう。

　今日の献立は以下のとおりです。
・ご飯
・牛乳
・麻婆豆腐
・焼餃子
・中華サラダ

【給食放送より】
　今日は中華献立の日です。
みんなが大好きな麻婆豆腐の中に、実は「大豆ミート」という食べ物が入っています。
大豆ミートとは、肉のような大豆食品のことです。
「たんぱく質」という、筋肉や、髪の毛、皮膚のもとになる成分がたくさん含まれています。
今日使っている大豆ミートは、ひき肉のような形をしています。
豚肉と大豆の両方の栄養が一度に摂れるので、ぜひ、しっかり食べましょう。

運動会。
たくさんの人に支えられて無事、終えることができました。
片づけの時、急に雨が。
すると、犬山中の子達（卒業生）達が
手伝おか
と、助けてくれました。
掲示をはがし、遊具のタフロープを切り、杭をぬき、コーンを運び。
おかげですぐに終わりました。

雨なのに。

みにきてくれたた゛けなのに。

いいよお！

とすごい笑顔で。
嬉しかった。

ある男の子が
俺らの時も、中学生、手伝ってくれてたのかなって呟きました。

そうなんです。
毎年、卒業生が、当たり前のように助けてくれるんです。

雨だったけど、大雨だったけど。心があったまる時間でした。
ありがとうございました。

思い出の集合写真

最後、集合写真をとりました。

6年生の集団行動もきれいでした。
みんなの心が一つ
いいところを見てもらいたい
がんばってきた成果を出そうという気持ちが伝わってきました。
ぼくたちも6年生になったらやれるのかな
そんな声が聞こえてきました。
あこがれられる6年生の演技でした。

最後になればなるほど白熱する応援。
でも、見ている人のじゃまにならないように気を配れるところも立派でした。
運動会で色んな事を学べると感じました
5年生は綱引きをしました。
かけ声を出して、思い切り引っ張っていました。
「手が痛い」
「腰が・・・・」
終わってから頑張った子たちが伝えてくれました。

各学年リレーから始まりました。
5年生も6年生も　走る順番を見て、自分たちでバトンゾーンに入っていました。
バトンもできるだけ前を見たまま受け取ろうという姿が見られました。
体育の学習が生きていました。

台風の目。
息を合わせて棒をくぐらせ、それに合わせてジャンプしたりかがんだり。
みんなで声を掛け合っている姿が印象的でした。

動きをしっかり覚えていて、それぞれの学年が役割を果たしていました。
前に出てせりふを言ったり、たいこをたたいたり。
堂々とした姿が格好良かったです。

3年生も4年生も表現運動がありました。
この日に向けて　何度も練習を重ねてきました。
音響が調子悪かったけれど、太鼓の音に合わせたり、今までの練習を思い出したりして、堂々と演技をすることができました。

全力をだしきろうと　力を入れている姿がありました。
一年生のダンス
そして2年生の障害物。
2年生は器具も自分たちで出し入れしていました。
ボールが枠からでるとやり直しのルールも徹底されていました。
1年生のダンスは　覚えるためのかけ声をかけながら、気持ちよくおどりました。

無事に開催されました。
午前中はもつ・・・。
先生たちも、何度も天気予報を見て決めました。
初めは　１年生2年生の部でした。