本日から期末テストが始まり、本日は実技4教科のテストが行われました。テスト前に15分ほど勉強する時間が設けられ、その後テストに臨みました。各自、資料集や対策プリントを真剣に確認し、テストで力を発揮することが出来ました。

　「身の周りのものを整理する棚を作ろう」というめあてのもと、学習をしています。今日は木工製作の教材の冊子を見ながら、自分が作る作品を選びました。
　まず、各作品についての説明を先生から聞きました。次に、実際の作品を手に取って細部を鑑賞しました。「くぎがたくさん打ってあるよ。」「引き出しがあると便利だね。」など、友達と語り合いながら作品を選んでいました。

本日は清掃後から1時間目の時間を使い、社会科の小テストを行いました。期末テストの内容が範囲ということで、しっかり準備できていたのではないでしょうか。１５分間のテストでしたが、時間いっぱいまで解答、見直しをすることが出来ていました。明後日からは期末テストが始まります。体調を整え、力を発揮できると良いと思います。

　本日の帰りのＳＴ後、質問教室を開講しました。数学や理科の問題に取り組む生徒が多く、校長先生も数学を教えに来てくださいました。期末テストに向けて、それぞれ頑張っています。

2年生の1組と2組の体育（男子）のようすです。マット運動が終わり、本日から持久走が始まりました。友達と励まし合いながら一生懸命走ることが出来ました。

　1年生の数学の授業では、方程式の単元末レポート作成に取り組んでいます。

七五調のリズムを作って表現する授業でした。生徒は友だちとどんな文にするか交流しながら、自分作った文にリズムをつけて表現していました。

3-2の授業の様子です。
班のみんなに水溶液中のイオンの数の変化について説明することができました。

U-14二次リーグが行われました。

第一試合　vsクレバーフット　0-18 負け
第二試合　vs七宝・七宝北中　2-1 勝ち

クラブチーム相手には手も足も出ず、個々のレベルの高さを感じました。
2試合目では、10人での戦いでしたが、勝利することができました。
確実に決め切ったことが勝利のカギだったと思います。
仲間同士で声を掛け合い、1vs1で粘り強く戦えたこと、一人一人が役割をはっきりとし、チャレンジし続けられたこと、チームとして成長できた部分に思います。
しかし、1試合目も含め、しんどい時間帯に抜いてしまうこと、また、チームに対してプラスの声掛けがなくなってしまうことは課題です。
技術だけでなく、メンタル面も冬の期間に大きく成長していきたい部分だとおもいました。

試合以外の部分で、審判を引き受けてくれること、試合後の疲れている中でも片付けを率先して動いてくれる姿は誇らしかったです。

保護者のみなさま、テスト週間中でありながらも、サッカー部の活動にご理解、ご協力いただき、本当にありがとうございました。

「礼儀・感謝・責任」
「メンタル面での成長」
「応援されるチームへ」

本日は総合の時間に、職場体験学習にむけてのマナーの確認をしました。級友とペアになって、あいさつの練習をしたり、言葉遣いの確認をしました。職場体験に向け、今日学んだことを普段の生活から気を付けていけたらと思います。

　6限目に、福祉実践教室のオリエンテーションを行いました。11月29日の5、6限目に行う福祉実践教室では、障害のある方や高齢の方の立場を理解するための体験プログラムに取り組みます。今日は、担当の先生から福祉実践教室の意義と、各講座の概要について説明がありました。さまざまな体験を通して自分の視野を広げ、相手の立場に立って行動できる力を身に付けてほしいと思います。

11月のあいさつ運動期間中、朝の気温差が大きかったです。しかし！合唱コンクール直後だったからでしょうか、いつも以上に「おはようございます」の声が大きく響き渡りました。早朝より、ご参加いただいたPTAの有志の方々、本当にありがとうございました。来週火曜日は、萩原中学校担当の資源回収があります。地域の方にも、大きくさわやかなあいさつを届けたいです。

6日（火）第2回目のシェイクアウト訓練がありました。今回は放課後に行われ、友達の机に集まって談笑している生徒、トイレに行っている生徒などさまざまな行動をとっていましたが、さすがです。放送が入ると、とっさに机に頭を隠したり、しゃがんだりとそれぞれにとっての必要な行動をとることができていました。

　1年生、英語の授業では、テスト範囲の学習内容を復習しています。

萩原小学校の授業参観後、協議を行いました。委員から、「先生から知識を与える一方通行の授業ではなく、隣同士で確認し合ったり意見交流したりするなど、子どもの立場に立った教え方だった」「子どもたちへの問いかけを工夫され、情報が推測のものか事実なのか、本質を考えさせていた。社会に出て情報を判断する力をつけることにつながっていると感じた」などの意見が出されました。今後も、保護者の方や地域の皆様の声を積極的に学校運営に生かし、ともに学校づくりを進めていきます。

【令和６年度 第2回萩原中学校区コミュニティ・スクール推進委員会および第５回萩原中学校学校運営協議会の報告】

（１）開催日時　令和6年11月7日（木）　１５：００〜
（２）場所　一宮市立萩原小学校
（３）公開
（４）出席者29名
（５）議題
・萩原小学校の授業参観および意見交換
・地域アンケートの実施について
・小中学校の様子について
・その他
上記の議題について承認されました。

【第６回萩原中学校学校運営協議会の開催について】
（１）開催日時　令和７年２月１７日（月）１５:００〜
（２）場所　萩原公民館
（３）公開（個人情報がある議題については非公開とします）
（４）傍聴人定員３名　（傍聴を希望する場合は、２月１０日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
（５）議題
・「学び」「生活」「地域」の現状についての報告
・次年度令和７年度の教育目標・経営方針等についての意見交換
・次年度令和７年度の年間計画
・その他
（６）問合せ先　本校教頭

本日は午後から本校の校区にある萩原小学校の授業公開に参加しました。
どの学年の児童も落ち着いて授業を受けている様子が見られました。
小学校の先生方の丁寧なご指導が随所に見られ、本校職員にとって参考になる場面はたくさんありました。
授業公開の後は研究協議会が行われました。小中での活発な意見交換は、９年を見通した一貫教育につながります。今後もこのような機会を通して、「地域で子どもを育てる」ことを進めていきたいと思います。

本日の英語の授業は、期末テスト範囲になっている単元のリスニングと筆記テストを行いました。テストを行う前のテスト勉強をする時間にも単語や熟語、重要表現を確認するため、とても集中していました。テスト中も、時間いっぱいまで見直し、解答することができました。本日のテストは明日以降に返却されると思いますが、見直し、解き直しをして、来週の期末テストに向けて頑張ってほしいと思います。

人物の身体のバランスを考えてクロッキー（スケッチ）する授業がありました。なじみのあるキャラクターが何頭身かを考える場面では、先生が黒板にスラスラ描く様に、わぁっと歓声が上がりました。その後、先生をモデルにして実践。この活動は、２年生の人物の動きの立体作品、３年生の自画像作成につながっていきます。

本日は職場体験学習の事前指導を行いました。前回に引き続き、各事業所ごとに集まり、質問事項を決定し、清書しました。また、chromebookを使い、事業所までの行き方や所要時間を確認しました。