今日は火災の避難訓練でした。3年生だけ救助袋の訓練があったので、朝からとても緊張していました。「怖くないですか」と不安そうな子もいましたが、先生に降り方の注意点などをしっかりと聞き、上手に救助袋をすべりおりることができました。
　全員無事、すべりおりることができました。終わったら、「楽しかった。もう一度やりたい」と言っている子が何人もいました。

今日はふれあいコスモス読書があり、6年生はなかよし班の4年生に向けて読み聞かせを行いました。4年生にあった本を選び、4年生に聞き取りやすい読み方で読み聞かせを行うことができていました。

今日はボランティアの方による読み聞かせがありました。
みんなは交流クラスに行き静かに聞いていました。

〇　今日の献立
　牛乳・黒ロールパン・花野菜サラダ・ペンネボロネーゼ

〇　献立メモ
　ペンネボロネーゼには、細かく刻んだレバーが入っています。レバーは「肝臓」のことです。肝臓にはいろいろな働きがありますが、その一つに血液の材料となる「鉄分」を貯蔵する働きがあります。鉄分のおもな働きは全身に酸素を運ぶことなので、鉄分が不足して脳へ酸素がいきわたらないと学習能力の低下につながります。また、運動能力にも影響がでてしまいます。

今日から図書修繕のボランティア活動が始まりました。６月、９月に続き、本年度３回目となります。
今日は、本のラベルの張替え作業を行っていただきました。図書修繕の活動は学期末まで、６回を予定しております。ボランティアの皆様、次回もよろしくお願いいたします。

本日、朝よりボランティアの方による読み聞かせがありました。
どの子たちも、ボランティアの方の声に静かに耳を傾け、頭の中に本の世界を広げていました。
ボランティアの皆様、お忙しい中、読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。

　今日は国語の時間にことわざの意味を調べました。本読み計算の相手の子とペアを組んで、一人は国語辞典、一人はchromebookで、調べていきました。国語辞典を使うのは久しぶりで、少し新鮮な感じがしました。
　調べたら、お互いに見比べました。chromebookと国語辞典では言い回しが少し違うものもあるようで、お互いの調べたものを楽しそうに紹介していました。

　国語で「紙コップ花火の作り方」を学習しています。
　今日は、教科書の文を読みながら、紙コップ花火を作りました。文だけでなく、掲載されている写真で作り方を確認しながら、頑張って作っていました。

今日の算数では、単元「図形の拡大と縮小」の方眼紙を使った作図を行いました。前時までに学習した拡大と縮小の知識を活用すれば解くことができる問題だったので、基礎知識を確認したのち、子どもたち同士で学びを深めました。子どもたちは自分で作図をした後、友達と確認をし合ったり、作図の仕方を友達に説明することで、学びを深めたりすることができました。

コスモス読書週間のため、２年生は朝から好きな本を読んでいました。
算数の授業では、かけ算のまとめの問題を解いていました。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・けんちんしのだのたれかけ・練りごま和え・煮干しだしのみそ汁

〇　献立メモ
　みなさんは、給食を味わって食べていますか？私達は料理を味わう時、舌で味わうだけでなく、目や耳、鼻など、色々な感覚を使って味わっています。例えば、入っている食べ物の色や形を目で見て、見た目を楽しんで食べます。また、鼻でにおいをかぎ、どんなにおいがずるか確認しましょう。噛むときに耳で音を聞いたりもしますね。五感を使って、よく味わって食べると、新しい発見や、心が落ち着くことにもつながると言われています。

本日もボランティアの方が、５年生の調理実習のお手伝いにおみえになりました。
実習の内容は、ごはんとみそ汁でした。子どもたちは、ボランティアの方から包丁の使い方や火加減の調整などの支援を受けながら、調理することができました。
調理後、子どもたちと一緒に、ごはんとみそ汁を召し上がっていただきました。
ボランティアの皆様、お忙しい中、ご支援いただき、ありがとうございました。

今日は家庭科で調理実習を行いました。ベーコンポテトを作り、おいしくいただきました。

今日は、調理実習がありました。６年生は、ゆでる・炒める調理をした「ベーコンポテト」を作りました。今回も、ボランティアの方に来ていただきました。美味しく作ることができました。ありがとうございました。

　今日は天気が良かったので、理科の時間に日なたと日かげの違いについて調べました。まず普段の感覚で予想をたてました。手で比べるとあたたかさやしめり具合が違うようですが、実際に地面の温度を測りました。温度計を使って測るのは初めてだったので、嬉しそうでしたが、目盛りを読むのが少し大変だった子もいたようです。楽しい理科の時間でした。

　今日から、繰り下がりのあるひき算の勉強がはじまりました。
　１１−９の計算を、数図ブロックをつかって考えました。
　「９は１個からとれないから、１０のかたまりから９個ブロックをとって１。残った１と１を合わせて２。」
　と考えました。
　ペアと数図ブロックを動かしながら、計算の仕方をみんなで考えました。

　体育では、ポートボールをやっています。今日はチームに分かれて試合をしました。チームで協力してパスを回したり、パスがもらいやすいところに動いたり、自分で考えて動いたりすることができるようになってきました。また、チームで声をかけて励ましたり、シュートが決まったら喜び合ったり、ステキな姿がたくさん見られました。

４年生が体育を交流で受けています。
今日は保健とポートボールの授業でした。
保健は教科書を見ながらプリントを書き、ポートボールではチームで協力してゴールマンにボールをパスしたり、ゴールマンになりボールをキャッチしたり、楽しそうに取り組んでいました。

１　開催日時　　１１月１８日（月）
２　場所　　　朝日西小学校　図書室
３　傍聴人　　１名
４　出席者　　１０名
５　議題と審議の内容
〇　学校評価アンケート内容検討について
〇　２学期の児童の活動状況・学校の様子について
・学習面について
・生活面について
〇　今後の取り組みについて
〇　その他
・３学期行事予定
・校外モニター報告（９月・１０月）
・朝西っ子発表会の開催のしかたについて
　　　　　　　　　
＊　以上の議題について承認されました。
　

【第５回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　　２月１２日（水）　１３：００〜
２　場所　　　　朝日西小学校　校長室
３　公開　　　　※　個人情報の含まれる議題等については，非公開とします。
４　傍聴人定員　３名
※　傍聴を希望される方は，１月２７日（月）までに学校にて事前受付をお願いいたします。受付の際には，本人確認ができるものをお持ちください。なお、定員を超えた場合は，先着順とさせていただきます。
５　議題
○　学校評価アンケート結果
○　児童の意識実態調査（12月実施）の結果
○　児童の様子、学校の様子
○　次年度の年間行事計画
○　次年度に向けた取り組み
○　その他
６　問合せ先　　本校教頭

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・白身魚のチリソース・肉団子スープ

〇　献立メモ
　みなさんは魚料理は好きですか？
今日の白身魚は「ホキ」といい、ニュージーランドやチリから届いています。火を通しても身が硬くなりにくいので、食べやすい魚です。
今日はトマトケチャップやトウバンジャンなどで作ったチリソースでホキに味をつけました。濃厚なチリソースで、ご飯も進む味です。ご飯と一緒においしく食べてることができました。