「すがたをかえる大豆」を読みました。初めてこの話を読んだ感想をノートに書いて発表しました。

「あこがれ」の清書をしました。みんな、集中して取り組むことができました。

「もみじ」の２部合唱をしました。今日はまず、自分のパートを正しい音程で歌うことを意識してがんばりました。その後、高いミの音が入った曲をリコーダーで練習しました。子どもたちにとってなじみのある曲だったためか、指使いや音の出し方が上手で、きれいに演奏することができました。

法隆寺の見学を終えて今日の宿に向かいます。
みんなマナーを守って見学できました。

割合の学習に取り組みました。関係図に書いて、求めることができました。

国宝を間近に見て歴史を感じています。

暑い時期は青々とし、伸びていた草が枯れ始めました。掃除の時間に、学校の中だけでなく、外の環境もきれいにしようとがんばっている子がたくさんいます。

ガイドさんの説明を聞いています。

みんなでパチリ。
後方に五重塔も見えます。

今日の献立は、ごはん、牛乳、てりどり、きゅうりの梅かつお和え、吉野汁です。

久しぶりに登場したてりどりは、ふっくら、やわらかく焼いてあり、砂糖やしょうゆ、みりんで作られた「たれ」との相性が抜群でした。たれは大人気で、ごはんも進んでいましたね。
「きゅうりの梅かつお和え」は、シャキシャキとした食感のきゅうりともやしが梅やかつおの風味で食べやすく調理されていました。

今から見学です。

　６年生が修学旅行で不在のなか、５年生が様々な場面で頑張っています。ありがとう！

　できる技をどんどんふやします。苦手な技は友人からやり方を教えてもらいできるようになる姿が見られました。

教科書で、学習のまとめの問題に取り組みました。自分で考えて、手を挙げて堂々と発表する姿がたくさん見られました。自信をもって学習をすすめられているようです。

　どの児童もできることを全力で頑張っている姿が見られました。

たし算の復習をしていました。「１０になるように〜を足して…」「１０と〜だから…」と考えながらプリントの問題をどんどん解いていました。

家庭科の調理実習でご飯と味噌汁を作りました。準備から後片付けまで協力してできました。

東大寺を出て法隆寺に向かいます。
１時間ほどで法隆寺に着く予定です。

あげたいのか、あげたくないのか・・・。

おみやげタイムです。
いろいろあって迷いますね。