最新更新日:2024/11/29
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朝、夕の涼しさに秋らしさを感じる時期になりました。気温差が大きい日もありますので体調に気を付けてください。また、安全にも気を付けてください。

R6.10.3 ミラクル!ミラーワールド(5年生)

作品が完成しました。自分の作品や友達の作品を見て、振り返ったり、良さを見つけたりしました。
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R6 10.3 未来のわたし(6年生)

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図工の時間に紙粘土を使って、将来の自分の姿を思い浮かべた作品を作ってきました。
さらに良い作品に仕上がるように、ニスぬりを始めました。あと少しで完成です。

R6.10.3 10月が始まりました(ひばり)

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まだまだ暑さが続く中、10月が始まりました。学習も行事もいろいろあってみんな元気に取り組んでいます。各学年で運動会の練習が始まっています。1日には、二年生が町たんけんに出かけました。

R6.10.3 カッターナイフの使い方(2年生)

 カッターナイフの使い方を練習しています。紙の向きを変えながら押さえる手の位置を考えて使うことができました。
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R6.10.3 お話を聞いて様子や気持ちを想像しよう(3年生)

 「魔法のアブラカタブレット」というお話を聞いて様子や気持ちを想像していきます。今日は、どんな魔法のランプか想像を膨らませました。児童それぞれが模様や色を考えました。
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R6.10.2 授業の様子(4年生)

4年生の国語では、「ごんぎつね」の学習をしています。
今日は、兵十の会話を聞いたごんの気持ちを考えました。
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R6.10.2 水溶液の性質(6年生)

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理科の学習では、たくさん実験を重ねています。
今回の実験は、「出てきた固体はもとの金属と同じものかを調べるということをしました。
何回も協力して実験を積んできたことで、手際よく進められました。

R6.10.1  秋の町探検(2年生)

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 生活科の授業で秋の町探検に行きました。秋は学校の西側を探検し、実際に働いている人に話を聞いて学びます。ファーム大島さんでいちじく農家について、妙法寺さんでお寺の仕事について実際に見学させてもらって学習しました。ファーム大島さんでは、いちじくのなり方や仕事内容についてたくさん質問し、妙法寺さんでは、お寺の本堂に入らせてもらってお話を聞きました。


R6.9.30 任命式 3年生

丹南タイムの時間に任命式を行い、後期学級委員が任命証を受け取りました。前期学級委員の思いを引き継ぎ、後期学級委員は学級のために活躍してくださいね。
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R6.9.30 クラブ活動

 今日、クラブ活動が行われました。4年生以上の児童が、それぞれのクラブで元気いっぱいに楽しみながら活動しました。
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R6.9.30 力いっぱい元気に (4年生)

今日は、9月最後のソーラン節の練習をしました。
だんだん振り付けを覚え、腕をしっかり伸ばしたり、腰をおとして踊ることができるようになってきました。

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R6.9.27 セルフディフェンス講座(4年生)

 講師の方を招き、セルフディフェンス講座を開催しました。「自分を守るふうせん(距離)」「防犯ブザー」「ノーランドセル」「自分の声」、自分の身を守るために大切なことを4つ教えていただきました。もしものときには、学んだことを生かしてほしいです。
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R6.9.27 カッターナイフを使って(2年生)

 動画でカッターナイフの使い方を確かめてから、実際にカッターナイフを使ってみました。緊張した表情の児童もいましたが、上手に使うことができました。
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R6.9.27 家庭科の授業(6年生)

 家庭科でナップザックを作製しています。今日は、学校公開日だったので参観にみえた保護者の方にも入っていただきました。ありがとうございました。
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R6.9.25 秋の校外学習2 【ひばり】

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今日の秋の校外学習で4年生は愛知環境学習プラザ、5年生はトヨタ産業技術記念館・名古屋市科学館へ行きました。学習のテーマに沿った見学をし、参考になるところはメモを取る等、楽しみの中にもしっかりと学びがあり、充実した一日になりました。

R6.9.25 秋の校外学習 【ひばり】

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今日、秋の校外学習で名古屋港水族館へ出かけました。良い天気に恵まれ楽しい一日となりました。様々な生き物を興味津々に観察しました。楽しかったねと皆口々に言っていました。

R6.9.25 校外学習(5年生)

5年生は、トヨタ産業技術記念館と名古屋市科学館に行きました。トヨタ産業技術記念館では繊維や自動車のモノづくりに関わる展示を見学しました。名古屋市科学館では秋の夜空のあれこれについてをプラネタリウムで視聴しました。
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R6.9.25 校外学習 4(4年生)

おいしいお弁当ありがとうございました。たくさん学習して疲れましたが、お弁当を食べて午後からも頑張れました。
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R6.9.25 校外学習 3(4年生)

SDGsの17の目標について達成できるように、まちに必要なものについてグループで話し合い、10年後のまちづくりをしました。自分たちのまちには、何が足りないのか改善点も考えることができました。
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R6.9.25 校外学習 2(4年生)

タブレットを使ってSDGsについていろんなことを学びました。
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