6/6 1年生 交通安全教室1

交通安全教室を行いました。実際に歩いて、横断の仕方や交通事故にあわないために気をつけることを学びました。
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6/6 今日の給食

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 今日の給食は、くろロールパン、牛乳、ささみカツ、ミネストローネでした。
 ミネストローネは、たくさんの野菜を入れたスープで、イタリアの家庭料理の一つです。使う野菜は、季節や地方によってさまざまで、正しい作り方というものはなく、各家庭で少しずつ味に違いがあります。日本のみそ汁のように、日常的に作られているそうです。

6/6 4年生 ペア遊び

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 2年生のペアと自己紹介をしたあと、運動場で元気に遊びました。4年生にとっては、高学年として初めてのペア活動です。1年間仲良くしましょうね。

6/6 4年生 ペア活動

 自己紹介の後、外でペアの子と遊ぶ時間です。
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6/6 4年生 ペア活動

 4年生と2年生で、ペアの子と挨拶をしました。自己紹介カードを交換しました。
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6/5 3年生 ひょうたんの水やり

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 朝、自分の鉢で育ているホウセンカのほかに、学級ごとに植えている「ひょうたん」にも水やりをしています。朝、夕に花の咲く姿が見られます。

6/5 6年生 体育「表現運動」

実習生の先生による授業がありました。
楽しく体を動かすことができました。
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6/5 5年生 メダカの観察

 メダカや水の中の植物について教えていただきました。実際に見たり、触ったりしながら楽しく学習できました。
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6/5 1年生 積み木でつくったよ!

 積み木を使っていろいろな形を作りました。高く積み上げることもできました。
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6/5 1年生 通学路探検2

 「わたしたちの安全を守ってくれるもの」を探しました。標識やガードレールなど、学校周りにはいろいろな物がありました。
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6/5 1年生 通学路探検

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 生活科の授業で、通学路探検に出かけました。私たちの安全を守るガードレールやグリンベルト、標識、ミラーなど様々なものを見つけることができました。学校に戻ってからは、見つけたものをプリントにまとめました。

6/5 4年生 理科

 育てていたひょうたんが植え替えられるくらい育ちました。これから夏にかけての生長を観察していきます。
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6/5 生き物の話 あすなろ

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 今日は、5年生を対象に講師の川口様をお招きし、川の中の生き物や水草についてのお話をしていただきました。根っこがなくても栄養を吸収できる水草や進化の過程で必要のなくなった浮袋の話などを興味深そうに聞いていました。特に印象的だったのが、私たち人間は生き物に支えられているという言葉でした。ご家庭でも、今日の話について話題にしていただければと思います。

6/5 今日の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、スタミナ丼の具、トッククでした。
 今日のスタミナ丼の具には、にらが入っています。にらには、アリシンという香り成分が入っていて、独特の香り があります。この香りは、肉の臭みを消すのに役立ったり、食欲を増進させたりする効果があります。

6/4 3年生 読み聞かせ

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 今日から「あじさい読書週間」が始まりました。今日は、地域の方が「にゃーご」と「たなばたバス」の本を読んでくださいました。17日まで読書週間です。期間中お家でも読書の時間をつくり、たくさんの本にふれあってくださいね。

6/4 2年生 鉄棒遊び

 体育では、「鉄棒遊び」に取り組んでいます。鉄棒にとび上がったり、つばめのポーズをしたり、布団干しのポーズをしたり、様々な技に取り組みました。今後もできる技を増やしていってほしいと思います。
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6/4 5年生 読み聞かせ

 地域の方に本の読み聞かせをしていただきました。物語の様子を想像しながら聞くことができました。
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6/4 6年生 読み聞かせ

 読み聞かせがありました。集中して聞くことができました。
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6/4 1年生 読み聞かせ

 初めての読み聞かせは「おまえ うまそうだな」を読んでもらいました。本も大きくて、楽しく聞けました。
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6/4 あすなろ3年 初めての墨汁

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 初めて墨汁を使いました。なかなか筋がよさそうです。筆を立てて、滑らかに線を描くことができました。

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