ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

11.25 丹陽4校合同会議(児童会)

 今日は児童会役員が、中学校へ行って丹陽小学校の活動報告をしてきました。丹陽中学校の様子や、丹陽連区の小学校の取り組みについても知ることができ、たくさん活発な話し合いをすることができました。
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11.25 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 図画工作で、空き箱を使って生きものを作っていきます。たくさんの箱を用意できました。インスピレーションをはたらかせて…どんな生き物が現れるか楽しみですね。


 算数のテストを返してもらいました。採点の確認をします…みんな得点が気になります。
 しっかり復習して力をつけていきたいですね。
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11.25 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 学習発表会(わくわくフェスタ)にむけて、グループを決めました。
 自分の班名やメンバーの名前をプリントに書き出します。
 発表内容は全て覚えて発言します。少しずつ覚えていきたいですね。
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11.25 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 理科『日光を集めたとき』の学習です。
 虫めがねで日光を集めるとどうなるのか予想を立てて、実験していきます。
 わくわくしますね。
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11.25 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 図書館で本を借ります。
 今日から『さざんか読書週間』です。ゲームも楽しいですが、長い夜に本の世界を訪れてみたいですね。新しい世界が見えてくることでしょう。
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11.25 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 学級のみんながつくり出す「雰囲気」についてみんなで話し合います。
 みんなが心地よく生活するためには、どんなことが大切か考えます。
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11.25 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 音楽で『風とケーナのロマンス』をリコーダーで演奏します。
 順番に一人ずつ演奏したり、合奏したりして楽しみます。
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11.25 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 国語『発見、日本のみりょく』を学習しています。
 chromebookを使って日本文化について調べ、自分が興味を持ったこととその理由をまとめていきます。
 静かに集中して取り組んでいます。
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11.21 初めてのフッ化物洗口(あじさい)

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 今日は初めてフッ化物洗口をしました。みんな話をよく聞いて正しく取り組むことができました。保健の先生に「とても上手だね。」と褒められました。

11.21 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 音楽で『ひのまる』のどれみを色鉛筆でつなぎます。音の高低がよくわかりますね。

 『あきのおもちゃ』を作ります。家から持ってきた材料を書き出して、何を作るか考えていきます。
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11.21 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 音楽のまとめテストです。
 身の回りのもので、音を出してみたいものや音を出すとおもしろそうなものを選ぶコーナーもあります。
 授業の振り返りでは、みんな「すすんで学しゅうにとり組んだ」は高い自己評価です。
 
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11.21 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 先生の指示に従って、プリント学習に取り組みます。
 時間を見ながら静かに行うことができました。
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11.21 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 体育でグランドゴルフに挑戦です。
 スティックの持ち方を覚えて、ゴールポストに向かって打ちます。
 力の入れ方が難しいですが、たのしく活動できました。
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11.21 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 国語のプリントの答え合わせです。
 どんどん〇がつけられていきます。
 しっかりとできていますね。
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11.21 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 たくさんテストを返してもらいました。 
 模範解答と見比べて、どこをどう間違えたのか確認します。
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11.21 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 算数『比例と反比例』の学習です。
 表を横や縦に見て、2つの数量の関係を調べていきます。
 どんなことに気づいたかな?
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11.20 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

 算数で計算の仕方を言葉で説明したり、数図ブロックを使って計算の仕方を考えたりしています。
 どんどん計算が速く正確になりますね。
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11.20 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 国語で『にたいみのことば はんたいのいみのことば』を学習します。
 友だちに話す。 友だちに言う。
 日ごろ使っている言葉で、にたいみのことばやはんたいのいみのことばを探します。

 自然に友だちと意見交換ができます。
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11.20 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 国語で説明文『すがたをかえる大豆』を読んでいます。
 文章全体の組み立てをとらえていきます。
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11.20 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 スモールステップで学習を進めますが、先生が一度に複数の指示をすることがあります。みんなしっかりと聞き、一つ一つ確実に行っています。
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