1月８日 勉強モードON!（６年生）
１月８日 先生たちも勉強中
教師が児童となり、授業を受ける形で行いました。 二つの事柄を表に整理してまとめるという教材で行いましたが、「その指示では、子どもは何をすればよいか分からない」「この表は、こんな形にするとすっきりするのでは？」「ポイントとなることは、どの段階で言わせるとよいか」等々、「子ども」役の大人が熱中し、１時間半も勉強しました。 「みんなで」授業のことについて考え議論することは、教師の本来すべき大事な仕事、大事な時間の一つです。 子どもたちのために、この大事な教材研究の時間を学校全体で確保できるよう努めていきたいと思います。 １月８日 今日も笑顔いっぱい（給食開始）
メニューは、ベーコンのコンソメスープ、ごはん、牛乳、ミンチカツ、ブロッコリーのドレッシング和えです。 みんなで食べると、よりおいしく感じられます。 「いただきます！」 １月８日 みんなで学ぶ（２年生）
考え方を友達に聞いたり教えたりしながら問題を解いています。 「ここまで分かる？」「あっ、そうか！」 友達と学び合うのはとても楽しいことです。 教える側も、どうやって説明すれば分かってもらえるかと考えるため、表現する力も同時に高まります。 １月７日 子どもたちの安全を守るために（不審者対応訓練）
ナイフを持った不審者が授業中の校内に侵入するという設定でした。 職員室への連絡の仕方や１１０番通報のタイミング、校内放送や教師の連携で注意すべき点を指導していただきました。 子どもの誘導については、運動場に避難させる方がよいのか教室に鍵を掛けて侵入を防ぐ方がよいのかは、不審者の動き方、所持しているものによって違ってくるため、どちらともいえないのだそうです。 そのため、毎年いろいろなパターンで繰り返し訓練していくことが必要だと言われました。 万一のときの被害を最小限に食い止めるため、まずは今日の指導を生かしていきます。 １月７日 ３学期が始まりました。（３年生）
１月７日 先生からクラスのみんなへメッセージ（３・４組）
１月７日 先生からクラスのみんなへメッセージ（６年生）
「へびー」級に楽しい学期に、そして、目標向かって「だいじゃ」んぷする学期となるよう、６年生一人一人が意識し、みんなで協力して行動を起こしていきましょう。 学年としての成長を楽しみにしています。 １月７日 先生からクラスのみんなへメッセージ（５年生）
成長が楽しみです。 １月７日 先生からクラスのみんなへメッセージ（４年生）
みんななら、きっとできますよ。 １月７日 先生からクラスのみんなへメッセージ（３年生）
みんなで協力して、すばらしい３学期にしましょうね。 １月７日 先生からクラスのみんなへメッセージ（２年生）
どんなことをしていくと、りっぱな中学年になれるかな。 一人一人が自分の心と頭でよく考え、成長したと思える３学期ににしていきましょう。 １月７日 先生からクラスのみんなへメッセージ（１年生）
担任の先生から、こんなメッセージをいただきましたよ。 みんなで一年の締めくくりとしての３学期を、すばらしいものにしていきましょう。 １月７日 静かに避難訓練
一年前の元日には、能登で大きな地震がありました。 今日は、「お・は・し・も」（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない）を守り、まじめに訓練をすることができていました。 自分たちの大事な命を、しっかりと守りたいと思います。 １月７日 ３学期が始まりました（５年生）
１月７日 始業式（１年生）
１月７日 今日も笑顔いっぱい（始業式）
新しい年がスタートしました。 そして、今年度最後の学期である３学期のスタートです。 今日は、３学期始業式の式辞として、二つ話をしました。 「笑う門には福来る」（笑顔を大切に） 「何かに挑戦」（へびのように脱皮） ３学期は、登校日が６年生は４９日、１〜５年生は５１日という短い学期です。 その中で、２５７人全員の南っ子が、笑顔いっぱい、何かに挑戦しながら成長できることを願っています。 保護者の皆様、地域の皆様、本年もどうぞよろしくお願いいたします。 １月６日 今年もよろしくお願いします。
明るく、楽しく、元気よく、素敵な3学期にしましょう！ |
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