５年生の授業では、落ち着いて真剣に学ぶ姿が見られました。
　外国語では、隣の友達と互いに英語で会話をする姿、理科では、植物の生長についてよく観察してノートにまとめる姿、国語では、敬語の使い方について振り返る姿、どれも真剣に授業に臨み、自ら学ぶ姿を見て、児童の成長を感じました。

　６月になりました。今日はよい天気で、休み時間には外で元気よく遊んでいました。
　道徳の授業では、積極的に自分の考えを発表していました。
　算数では、分度器を使ってどのように角をはかるとよいか考えることができました。

　今日の授業の様子です。
　１組では国語、２組では算数を学習していました。
　真剣に話を聞いて、発表したりノートに書いたりしてがんばっていました。

　箱の形や色、大きさに注目して、積んでみたり転がしてみたりすることができました。ご準備いただきありがとうございました。

　グループで協力して作ったものを崩し、さらに新しい作品を作ることができました。グループで話し合いながら、「これをタイヤにするといいんじゃないかな」「ここにあるよ」と、形を生かして作ることができました。

　算数の授業で、いろいろな箱や筒を使って好きなものを作りました。「四角い形をしているグループと丸い形をしているのグループに分けよう」と、持ってきた箱をグループに分けてからから、楽しく作っていました。

　本日の書写の授業は、毛筆を行いました。集中して取り組むことができました。

　６月４日（火）は、授業参観と引き取り訓練があります。
　よろしくお願いします。

本日の国語の授業では、「アップとルーズで伝える」の本文を、初め、中、終わりにどのように分けるかを話し合いました。根拠となる言葉を本文から見つけ出し、グループごとに考えを交流できました。

　今週２７日月曜日から「あじさい読書まつり」が始まっています。みなさん、本を読んでいますか？まもなく梅雨の季節がやってきます。外で遊べないときは、静かに心を落ち着かせて本を読むのもいいですね。
　図書館には、天気に関する本のコーナーがあります。気になる本があったら、一度手にとって開いてみてください。
　また、図書委員会の児童がすすめる本も展示しています。人気が高く、すでに借りられている本もたくさんありますが、こまめに図書館に足を運んで、読んでみてください。感想を友達に伝えるのもいいですね。

　みんな一生懸命、お手本を見て練習しました。

　２年生の子どもたちは、毎朝、ミニトマトの水やりを頑張っています。ミニトマトが、大きく育つといいですね。

　クランクの仕組みを理解し、イメージしたものを図に表して製作計画を考えました。計画を立てられた子から、つくりたいものに合わせて形や色、材料の使い方などを工夫して飾りつけしました。

　子葉に含まれる養分を見つけるための実験を行いました。ヨウ素液を使う実験に子どもたちは興味津々でした。

　昨日の大雨が嘘のように、今日はからっと晴れました。暑い日が続いていますが、３年生は今日も元気いっぱい過ごせています。

１　日時　令和６年７月８日（月）

２　場所　千秋南小学校　校長室

３ 公開（10:35〜11:30　個人情報がある議題については非公開とします。）

４ 傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、７月１日（月）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。）

５　議題
（1）１学期の様子（学習面・生活面）について
（2）２学期の行事予定について
（3）その他

６　問い合わせ先　本校教頭

　４年生と６年生の授業の一場面です。
　グループで話し合った内容を代表の児童が発表しています。まわりの友達は、話している友達のほうを見て聞いていました。
　聞く力、話す力は、学習内容を理解し、学びを深めていくうえでとても大切です。今年度、子ども同士の対話を充実させて、自分の言葉で考えを表現し、主体的に学び合う児童を育成したいと考えています。一人一人が、しっかり聞いて、自分の考えをさらに深め、表現できるようになってほしいと思います。

　細長い針金を、形を変えたり組み合わせたりして、おもしろい、美しいと感じる形をつくりだしていきます。今日はその土台をつくり始めました。一人一人の表情がとても真剣です。

　現在図工の授業では「わすれられない気持ち」を行っています。自分が心に残った場面を思い出し、絵に表しています。今日から絵の具を使った色塗りの作業に入りました。うすく色を重ねていくことを意識して色塗りを行っています。

　5月27日から31日まで、全校であのね面談を行います。
短い時間ですが、担任の先生とじっくり話せる時間です。アンケートをもとに普段話せないこと伝えられる時間になってほしいです。