今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！元気ですか？ 」と声をかけると「ハーイ」と返事が返ってきました。先生は子どもたちが来る前に教室で待って、１日がうまくスタートをきることができるようにしています。不安な顔をしていると先生が笑顔で声をかけてくれるので頑張れるようです。先生方に「子どもたちに笑顔で声をかること」をお願いしていきます。

今日から「あいさつ運動」が始まりました。

　今朝、校門では、たくさんの「あいさつフラッグ」をもった生活委員と代表委員の子ども達が、登校してくる神山っ子を「おはようございます」と共に出迎えました。今日は、中部中学校の校長先生が、あいさつ運動に参加してくれました。明るく心地よい声。相手の目を見る。笑顔やきりっとした表情など、中部中の先輩の清々しいあいさつは、神山小にすてきな１日の始まりをプレゼントしてくれました。

風が冷たい朝にあたたかい笑顔の声かけをありがとうございました！

　校区の交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが早くから担当場所に立ち、子どもたちを笑顔でむかえ安全に誘導してくださいました。付き添い登校をしていただいている保護者の方もみえました。ありがとうございました。今朝のＰＴＡ旗ボランティアさんと地域見守り隊のみなさんの活動のようすです。

理科の実験で、日光を虫眼鏡で集めると明るさと温度がどうなるかを確かめていました。「熱くなりそう」との予想がつきます。安全面を先生ときっちり確かめてから、実験に取り組んでいました。先生の力を借りながら、わくわくした授業を受けています。

　学校の清掃時間は１５分。その時間が終わろうとしているのに大忙しな委員会がありました。美化委員会です。
　全校の外掃除担当が、草や落ち葉をせっせと集めて運んできます。それを、すべて大袋に入れてまとめてくれているのが、美化委員。
　休み時間が短くなるにもかかわらず、熱心に活動していました。みんなの気づかないところで支えてくれている子たちがいるのですね。感謝です！

この記事は、５・６年の情報委員会児童が作成しています。

　５年生が給食の準備をしています。高学年らしく、みんなで連携して取り組んでいます。協力して準備することができていて、すばらしいですね。

　来週にあいさつ週間があります。代表委員がクラスの児童にあいさつの大切さや必要性などを伝えてくれましました。神山小学校があいさつで溢れる学校になるようにしていきましょう！

この記事は、５・６年の情報委員会児童が作成しています。

　５年生が、教室のそうじをしています。すみずみまできれいにそうじをしています。もっとピカピカで、居心地の良い教室になるといいですね。

今日は、ニュージーランドのことについて、教えてもらいました。
先生は、飛行機で１１時間もかけて日本にやってきたと聞いて、ビックリ！
日本にいない動物や鳥のことも、クイズにしてもらって、楽しく学ぶことができました。

今日は、昨日の己書とはかわり、書写で習字をしました。
「思いやり」を、文字の大きさ、配列、点画のつながりに気を付けながら書きました。
ビシッと整った字を目指して、がんばって描いていました。

理科の実験で、日光を集めると明るさと温度がどうなるかを確かめました。黒い紙から煙が出ている様子を見て、みんな驚いていました。実験の危険性を考えながら安全に実験を行うことができました。

　国語科の学習では、工芸品のみりょくを伝えるリーフレットを作成しています。具体例を写真や絵を使って分かりやすく説明することが学習の目的です。どんなリーフレットができるのか楽しみです。

　明日11月22日(金)は、「県民の日学校ホリデー」で、学校休業日となります。
緊急なご用件の方は、一宮市教育委員会学校教育課（電話　０５８６−８５−７０７３）までご連絡ください。
　教室で、「明日は学校ホリデー」と話すと、「やった〜」「３連休うれしいな」などと、喜びの声が聞かれました。自分の好きなこと、楽しいことなどに取り組んだり、家族とゆっくり過ごしたりするなど、有意義な時間となるとよいですね。
【下記の写真】
本年度、６月３０日（土）に実施した「PTA　バランスボール教室」の様子です。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。運動場で子どもたちと一緒にフリスビーをしている先生がいました。また、一輪車の高さを調節してと頼まれている先生もいました。子どもたちにとって、運動場で身体を動かすことはとても重要であると思います。

昼放課のようすスナップです。

　今日も多くの子どもと先生が運動場で遊んでいます。なかよしフェスティバルの後から高学年が小さい子と手をつないで遊んでいる姿を多く見るようになりました。子どもたちの笑顔を見ていると、幸せな気持ちになります。
　来週もお兄さん・お姉さんと一緒に遊んでくださいね。

今日の昼放課のようすです。

　かみやまのもりの中も寒くなりました。低学年の子どもたちがやまに登る場所に集まっていました。また、やまの頂上には、先生がどこにいるかわからないほど子どもたちがいす。かみやまのもりの中には、木の根が飛び出ている箇所があるので、走らないように声をかけています。

今日の給食のメニューと１年生の給食準備のようすです。

わかめごはん、ぎゅうにゅう、ハンバーグのおろしがけ、筑前煮、湯葉のすまし汁

　１年生の給食当番のようすです。学級では、一人ひとりに役割が与えられ、その役割をしっから果たす体験が重要です。今日は学習チューター（教員を目指す大学生ボランティア）が配膳するのを手伝ってくれました。

　３年生の図工の授業の様子です。「まほうのアブラカタブレット」という本を読んで、読書感想画に取り組んでいました。今日は「ぬれていないところはないか」ざつになってしまったところはないか」「色が同じ・暗い色ばかりになっていないか」など最終仕上げをしていました。また、子どもたちは先生から声をかけられることで、もうひと頑張りできるようでした。

　３年の算数の授業のようすです。「かけ算の暗算をしよう」というめあてで、練習問題に挑戦していました。多くの問題を解くことで理解力が深まります。今日は学習チューター（教員を目指す大学生ボランティア）も入って、２人の先生が机間指導をしながら一人ひとりに声をかけながら確認していました。たくさんの問題を解いた子が、自分のノートを見せてくれました。

　４年生の算数の授業の様子です。「どのように切ればどんな形ができるだろう」というめあてで学習を進めていました。各自で考えた後に、全体で考えを発表していました。先生が一人ひとりが理解できているかを巡回しながら確認していました。