「水溶液の性質」を学習しています。アンモニア水や炭酸水、食塩水など様々な透明の水溶液のにおいをかいだり蒸発をさせたりしてそれぞれの水溶液の特徴を表にまとめていました。

8:00〜「浅井南小　名古屋友禅の染物体験」

　今日は５・６時間目に、運動会の表現運動（フラッグ）の練習を行いました。
　初めて入場の練習をしたり、メインの曲を通しで練習したりと、有意義な２時間続きの練習となりました。

　図工では、自分で作った「わりピンワールド」を互いに見合い、鑑賞する時間になりました。
　実際に友達がつくった作品を触ってみることで、友達の工夫を知ることができました。「こんなアイディアあるんだ！」と感心している姿もありました。

相手と分かり合うために、
どんな気持ちが大切か話し合いました。
６年生らしく真剣に考え、
ペアやグループで話し合い、
考えを深めていきました。

「ながさくらべ」
黒板で教科書を置いて、子どもたちが説明していました。
大きな声で分かりやすく話していました。

計算の順序とその仕方をみんなに説明しました。
電子黒板に子どもたちは視線を集中して学びました。

「つり」
はらい、はね、おれに気をつけて、
どのように書くのか。
動画を視聴し、そら書きをしました。
ポイントがよく分かりました。

「整数の性質」
２でわってわりきれるか調べました。
がんばって考えてノートに書いていきました。

「データ整理と活用」
視力と生活習慣の関係を調べていきます。
まずは、どのようなアンケートをとるのか話し合いました。
算数の学習として、これからデータを収集していきます。

「なかまのことばとかん字」
ことばのなかま分けゲームを楽しく行いながら、
漢字をおさえていきました。
とても意欲的でした。
手の挙げ方がすばらしいです。

生活科でひまわりの種とりをしました。
枯れてしまったひまわりの花は「ハチの巣みたい！」
恐る恐るほじってみると、中からたくさんひまわりの種が！
「わぁ！すごい！」「１００個よりいっぱい！」
とても楽しかったね。お花の不思議にみんなびっくりでした。

まだまだ暑い日が続いています。
運動会の練習後、給食前には、丁寧に手洗いをしています。
保健委員の子たちは、保健室より各学年のの洗い場にアルボースを届けています。
今日は、校長室にも届けてもらいました。
いつもありがとうございます。

算数の「大きさくらべ」の学習の様子です。
「ぴんとのばす」「端をそろえる」「くっつける」の３つのポイントを理解して、友だちの鉛筆とくらべっこしました。どちらが長いかな。上手に比べることができたかな。

３・４時間目は1組が体験させてもらいました。
あっという間の２時間で、仕上がった作品を見て子どもたちはとても嬉しそうにしていました。

また、保護者ボランティアのご参加もありがとうございました。
これからもよろしくお願い致します。

今日は名古屋友禅の体験がありました。
普段なかなか体験できない、とても素敵な体験をさせていただきました。
１・２時間目は２組が体験しました。

４年生の子たちにとって貴重な体験ができました。
地域スタッフ、保護者ボランティアの皆様方、誠にありがとうございました。
筆の使い方、色付けの方法、ボカシのことを教わりました。
ドライヤーでかわかし、アイロンをかけ、水につけた後、線をおとしました。
丁寧にご指導いただきました。
良き思い出として心に刻んでいきます。

４年生の子たちにとって貴重な体験ができました。
地域スタッフ、保護者ボランティアの皆様方、誠にありがとうございました。
筆の使い方、色付けの方法、ボカシのことを教わりました。
ドライヤーでかわかし、アイロンをかけ、水につけた後、線をおとしました。
丁寧にご指導いただきました。
良き思い出として心に刻んでいきます。

４年生の子たちにとって貴重な体験ができました。
地域スタッフ、保護者ボランティアの皆様方、誠にありがとうございました。
筆の使い方、色付けの方法、ボカシのことを教わりました。
ドライヤーでかわかし、アイロンをかけ、水につけた後、線をおとしました。
丁寧にご指導いただきました。
良き思い出として心に刻んでいきます。

４年生の子たちにとって貴重な体験ができました。
地域スタッフ、保護者ボランティアの皆様方、誠にありがとうございました。
筆の使い方、色付けの方法、ボカシのことを教わりました。
ドライヤーでかわかし、アイロンをかけ、水につけた後、線をおとしました。
丁寧にご指導いただきました。
良き思い出として心に刻んでいきます。