筆者の説明の工夫を考えています。

物語のなかで印象に残った場面をかきます。

はたらく車の図鑑をつくります。
はたらく車にはどんなものがあるかな。
本で調べています。

今までに出てきた車の種類と特徴を確認しています。

平行四辺形の面積の求め方を考えます。
公式を学習した図形に形をかえればできそうだね。

２年生は、年賀状の書き方練習。
３年生は、絵を見て言葉を書く練習。
４年生は、音楽。楽譜を見て何の曲か考えています。
６年生は、道徳。クロームブックを使って意見を共有しています。

今日の献立は、サンドイッチロールパン、牛乳、ホットドッグの具（焼きフランクフルト　キャベツソテー　トマトケチャップ）、はくさいとベーコンのスープです。

真ん中に切れ込みが入った大きなパンに焼きフランクフルトとキャベツソテーをはさんで「ホットドッグ」を作る児童やパンと焼きフランクフルトのそれぞれの味を楽しむ児童など各自が工夫して会食する給食時間となりました。
今日は、にんじん、ブロッコリー、キャベツ、はくさい、とうもろこしなどの野菜がたっぷり入った「はくさいとベーコンのスープ」との組み合わせでいただきました。

今日はふれあいタイムで「なんでもバスケット」をしました。
「靴下が長い人！」「りんごが好きな人！」など、おもしろい内容がたくさん出てきました。

ふれあいタイムに１年生とドロケイをしています。
１年生も６年生も楽しそうに遊んでいます。

１１月の中旬ですが、暖かい日になりました。
みなさん元気にしています。

光はどうやって進むのかな。
太陽の光を鏡ではね返してみよう。

動画を見て会話の内容を考えています。

三角形の面積の求め方を考えます。
今まで学習した長方形の公式が使えないかな・・・。

送りがなに気をつけて漢字を書きます。
「こころみる」は「試ろみる？」「試みる？」「試る？」

文章全体の構成をとらえて「はじめ」「なか」「おわり」に分けます。
キーワードに着目しようかな。接続詞にも注目してみよう。

国語テストにチャレンジしています。
落ち着いてがんばりましょう！！

どんな時に秋を感じるか友達と伝え合います。
やっぱり食べ物かな。それとも生き物かな。

２人１組でパスを出しあいます。
どういうパスがとりやすいかな。

イラストにあう形を見つけます。
△があうかな？□かな？

楽器をつかって楽しく合奏します。
歌も楽器も楽しいな！！